1樓：小雨
（1）政治上實行削藩，加強**集權。
（2）經濟上將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸**，實行抑商政策。
（3）軍事上大力反擊匈奴，進一步發展和鞏固了國家統一。
（4）思想上「罷黜百家，獨尊儒術」，以儒家思想作為封建正統思想。（意思對即可）
漢武帝為實現大一統的措施有哪些影響？
2樓：苦味精味苦
漢武帝大一統的政策：
1、政治方面：
（1）改革官職，組成內朝和外朝，加強皇權。
（2）大量選拔人才，重視官吏的任用與考核；實行刺史制度。加強**對地方官僚的控制。
（3）頒布「推恩令」削弱諸侯王的勢力，加強**集權。
（4）強化完善封建法治，打擊豪強地主勢力，維護封建社會秩序。
（5）強化監察制度：在**設立司隸校尉，監督和檢舉京師百官和皇族的不法行為。在地方設刺史，負責監督地方**。
2、軍事方面：
三次反擊匈奴，改變了漢朝與匈奴的關係中的被動地位；進軍西南地區，征服東越南越，設定南海等九郡。
3、經濟方面：
改革幣制，鑄造五銖錢，作為通行全國的法定貨幣；鹽鐵官營，由國君壟斷經營鹽鐵的生產和銷售；「均輸平準」平抑物價，徵收大商人，高利貸者的財產稅。
4、思想方面：
「罷黜百家，獨尊儒術。」漢武帝採納董仲舒的建議，提倡大一統，儒學成為西漢的統治思想。漢武帝還建立了**太學與地方郡國學兩級官學，確立了封建官學制度。
此外還崇尚法治。尊儒尚法是他實行統治的根本思想。
漢武帝大一統的措施有哪些
3樓：睿智小寧
漢武帝大一統的政策：
1、政治方面：
（1）改革官職，組成內朝和外朝，加強皇權。
（2）大量選拔人才，重視官吏的任用與考核；實行刺史制度。加強**對地方官僚的控制。
（3）頒布「推恩令」削弱諸侯王的勢力，加強**集權。
（4）強化完善封建法治，打擊豪強地主勢力，維護封建社會秩序。
（5）強化監察制度：在**設立司隸校尉，監督和檢舉京師百官和皇族的不法行為。在地方設刺史，負責監督地方**。
2、軍事方面：
三次反擊匈奴，改變了漢朝與匈奴的關係中的被動地位；進軍西南地區，征服東越南越，設定南海等九郡。
3、經濟方面：
改革幣制，鑄造五銖錢，作為通行全國的法定貨幣；鹽鐵官營，由國君壟斷經營鹽鐵的生產和銷售；「均輸平準」平抑物價，徵收大商人，高利貸者的財產稅。
4、思想方面：
「罷黜百家，獨尊儒術。」漢武帝採納董仲舒的建議，提倡大一統，儒學成為西漢的統治思想。漢武帝還建立了**太學與地方郡國學兩級官學，確立了封建官學制度。
此外還崇尚法治。尊儒尚法是他實行統治的根本思想。。
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人物評價
漢武帝是中國封建王朝中最傑出的君主之一，奠定了漢王朝強盛的局面，成為中國封建王朝第乙個發展高峰，還開闢了遼闊的疆域，奠定了漢地的基本範圍。
《漢書》評敘劉徹「雄才大略」，《諡法》說「威強睿德曰武」，就是說威嚴，堅強，明智，仁德叫武。在中國歷史書內，「秦皇漢武」經常互相銜接。他的功業，對中國歷史程序和之後西漢王朝的發展影響深遠。
封建**體制下，人才使用有兩大陋習：一是任人唯親，只用自己熟悉親信的人；二是論資排輩，必須按「三十九級台階」，一級一級往上爬，不能「亂」了規矩。而漢武帝一不會因言廢人：
只要有才華，主父偃*****，漢武帝照樣求賢若渴；二是敢於破格提拔：因為有能力，衛青家奴出身，漢武帝竟然破格提拔。
不僅如此，漢武帝甚至擯棄正統，容納異類，慧眼發現東方朔，將莊嚴的朝堂變成乙個充滿溫情和快樂的休息室，君臣之間宛如玩伴；同時，他不以狎褻而喪失原則，對東方朔的諍言擊節讚嘆，適者聽從。他初讀《子虛賦》，即大為傾慕；得見作者司馬相如，如獲至寶，讓他享受與自己同等的寫作待遇。能識人、能容人、能用人。
漢武帝開創了空前的豐功偉績，但晚年的窮兵黷武和巫蠱之禍為其留下負面的汙點，不過之後敢於直面自已的過失，重拾漢初的息兵養民、輕徭薄賦的國策，為之後西漢極盛之世的孝宣中興奠定了基礎，可謂善始善終。
4樓：貞觀之風
1、政治上，頒布推恩令，借恩賜親戚的名義，削弱諸侯王權利，加強對地方的控制。
2、經濟上，鹽鐵專售，將暴利行業收歸國有；全國製造五銖錢，統一鑄幣權。
3、思想上，「罷黜百家，獨尊儒術」，把儒家思想作為封建統治的唯一正統思想。
4、軍事上，北擊匈奴，解除來自北方游牧民族對漢朝的威脅。
5樓：光弘電子商務
為加強**集權，武帝接
受主父偃的建議，頒布推恩令，即允許諸王將自自己的土地分給子弟，建立較小的諸侯國。
內容主要是：諸侯王的王位除了由嫡長子繼承以外，還可以用「推恩」（也就是廣布恩惠，讓更多的人來享受特權）的形式把其他的兒子在本侯國內分封。新的侯國就脫離原來王國的限制，地域獨立，而且政治權力也基本被剝奪，受當地郡縣官吏的管轄。
這樣，就使原來獨立的地方王國自動地將權力上交給了國家。此後，地方的王與侯僅僅享受物質上的特權，即享用自己封地的租稅。但是沒有了以前的政治特權。
漢武帝還找藉口，一次就削去當時一半的侯國。漢武帝的這些措施奠定了中國大一統的政治格局。
為了進一步加強君主權力，漢武帝用派御史的方式對地方的豪強、官吏進行監督。元封五年（前106年），將全國分成了十三個監察區，每個區叫做部，每部派出一名刺史，**的刺史叫做司隸校尉，其他十二個州都叫刺史。
6樓：次次次蛋黃公尺亞
措施：（1）政治上：頒布「推恩令」，進一步削弱王國勢力，加強**對地方的控制；破格錄用人才（如董仲舒、衛青等）。
（2）經濟上：把地方 鑄幣和鹽鐵經營權收歸**；統一鑄五銖錢。
（3）思想上：接受董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，把儒家學說作為封建統治的正統思想，排斥其他各家思想（從此儒家學說成為我國兩千多年封建統治的正統思想）。
（4）文化上：大力推行儒家教育，在長安興辦太學。這是我國古代的最高學府。
（5）軍事上：派衛青、霍去病打敗匈奴，解除了匈奴的威脅。
（6）民族關係上：兩次派張騫出使西域，為絲綢之路的開闢奠定了基礎 。
7樓：匿名使用者
1.政治：接受主父偃的建議，實行推恩令，削弱諸侯國勢力，加強**集權。
2.經濟：將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸**，統一鑄造五銖錢，抑制了大商人牟取暴利，大大增加了**的財政收入，實現了經濟上的大一統。
3.軍事：大力打擊匈奴，進一步發展和鞏固了國家的統一。
4.思想：實行「罷黜百家，獨尊儒術」以儒家思想作為封建正統思想。
5.文化：在長安舉辦太學，以儒家五經維主教材。
6.外交：為絲綢之路的開闢奠定了基礎。
8樓：匿名使用者
漢武帝的大一統：漢武帝在文景之治的基礎上，推行了一系列加強**集權的措施，將西漢統治推向鼎盛。為鞏固**集權，漢武帝接受著名學者董仲舒的建議，「罷黜百家，獨尊儒術」，大力推行儒學教育，在長安興辦太學，在地方興辦郡國學。
漢武帝為了加強**對地方的控制，頒布「推恩令」，進一步削弱王國勢力。漢武帝大力加強監察制度。在**，設立司隸校尉，在地方，將全國分為13個監察區域，稱為「十三州部」，每個州部派刺史一人，負責監督地方**。
漢武帝是一位具有雄才大略的皇帝。1.政治上任用賢人,削弱諸侯國勢力,頒布「推恩令」，以加強**對地方的控制.
在**，設立司隸校尉，在地方，將全國分為13個監察區域，稱為「十三州部」，每個州部派刺史一人，負責監督地方**。
2.在思想上,漢武帝接受董仲舒的建議,"罷黜百家,獨尊儒術".就是把儒家學說作為封建正統思想,持法家,道家等各家學說的讀書人,均受排斥。
武帝還大力推行儒學教育，在長安舉辦太學。在地方興辦郡國學。太學是我國古代的最高學府，以儒家的五經為主要教材，不學習其他各家的學說。
3.在經濟上，漢武帝將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸**，統一鑄造五銖錢，抑制了大商人牟取暴利，大大增加了**的財政收入。
4。在軍事上，漢武帝依靠國力強盛，組建了強大的騎兵部隊，開始對長期以來，威脅西漢西北邊境的匈奴實行大規模的反擊，西元前119年，漢武帝又派大將衛青、霍去病分別率精騎出擊匈奴。衛青行進，在漠北與匈奴主力相遇。
雙方經過激戰，漢軍大勝。霍去病也揮師北進，追擊匈奴兵。經過漠北戰役的沉重打擊，匈奴無力再與西漢對抗，部分匈奴人看市西遷。
9樓：匿名使用者
①改革官制，加強皇權。打破封侯為相的慣例，起用布衣為相，完全控制丞相。任用低階的官吏和侍從人員為尚書令、侍中等職，共議軍國大事，形成「中朝」決策機構，其中尚書令權力日重。
以丞相為首由三公九卿組成的機構，演化為一般的執行機構，稱為「外朝」。
②大量選拔人才，重視官吏的任用和考核，加強皇帝對地方官僚的控制。實行察舉制，前106年，漢武帝分全國為13州，每一州作為乙個監察區，設刺史一名進行監察。
③頒布推恩令和限制蕃王的「附益之法」，使諸侯王問題得以解決。強化完善封建法制，打擊豪強地主勢力，維護封建社會秩序。
（2）軍事方面
①建立侍從皇帝和警衛首都的侍從軍和禁衛軍。
②派衛青、霍去病三次出兵大敗匈奴，派張騫出使西域。
③進軍西南夷和南越，在西南夷地區設立犍為等郡；在南越設定南海等九郡。
（3）經濟方面
①改革幣制。前115年下令鑄造五銖錢，作為通行全國的法定貨幣。
②鹽鐵官營。由國家壟斷鹽鐵的生產和銷售。
③平抑物價、徵收工商業者的營業稅和財產稅。
④開鑿六輔渠、白渠，治理黃河。 ⑤頒布世界最早的治虫法規。
⑥在乾旱地區推廣區田法和代田法。
（4）對外關係
①朝鮮半島南部的三韓曾多次派人赴漢，晉見漢武帝。
②漢武帝時，日本有三十多個國家通過朝鮮半島「使譯通於漢」。
③張騫通西域後，開闢了陸上絲綢之路。
（5）思想方面
①「罷黜百家，獨尊儒術」，尊崇儒學，提倡大一統。
②尊儒的同時，崇尚法制。尊儒尚法是他統治的根本思想。
（6）文化方面
①「太初歷」。②建立**太學與地方郡國學兩級官學，確立起中國封建官學制度。出現大思想家董仲舒、**學家司馬遷、漢賦作家司馬相如等
10樓：人人人
推恩令、罷黜百家，獨尊儒術、在長安舉辦太學
漢武帝大一統措施及結果是什麼?
11樓：勝寒
措施（1）政治上實行削藩，加強**集權。
（2）經濟上將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸**，實行抑商政策。
（3）軍事上大力反擊匈奴，進一步發展和鞏固了國家統一。
（4）思想上「罷黜百家，獨尊儒術」，以儒家思想作為封建正統思想。
結果；採取的一系列措施進行改革，政治、經濟、軍事、思想文化的大一統逐漸鞏固，加強了**集權，使西漢出現了封建大一統的鼎盛局面。
漢武帝大一統的原因表現和意義漢武帝大一統的原因措施和意義
答 歷史條件 漢武帝時，西漢王朝進入全盛時期，社會經濟繁榮，為推行和鞏固大一統準備了物質基礎 國家統一，社會安定，為推行和鞏固大一統打下了堅實的政治基礎。措施 漢武帝的大一統 1 漢武帝為了加強 對地方的控制，進一步削弱王國勢力 2 經濟上 漢武帝將地方的鹽鐵經營權 鑄幣權，收歸 統一鑄造發行五銖錢...
漢景帝漢武帝實行大一統的措施及作用
漢景帝 措施 注意發展農業生產，減輕人民的負擔 提倡節儉 重視 以德化民 文帝 景帝統治時期，社會比較安定，百姓富裕，國家富強起來，歷史上把這一時期稱為 文景之治 我國封建社會歷史上的第乙個盛世出現在西漢。漢武帝大一統局面形成措施和意義各是什麼？答 主觀上 汗武帝雄才大略，善於用人 政治 推恩令 削...
漢武帝的大一統主要的歷史條件是什麼
漢武帝的bai大一統 1 漢武du帝為了加強中zhi央對地方的控制，進一步dao削弱王國勢力回 2 漢武帝將地方的鹽答鐵經營權 鑄幣權，收歸 統一鑄造發行五銖錢，增加了國家財政收入，實現了經濟上的大一統。3 為鞏固 集權，漢武帝接受董仲舒的建議，罷黜百家，獨尊儒術 就是把儒家學說作為封建統治的正統思...