1樓：匿名使用者
真沒想到，自己已經初二了，卻還是經常回憶起以前小學的時光，也總在回憶的時候感到很悲涼。我並沒有變，只不過比那時多了不適合於年齡的滄桑。 打拼了很久的「擇優考終於結束了。
和川去看成績回來的路上，無聊至極，就開始溜達，兩人竟不約而同來到小學學校。哦，應該叫母校了。 學校的大門還是關得那樣嚴密，讓人看了不順眼，不怕，我們後門走習慣了。
校門口的小賣店還是那樣熟悉――那可是我的第二母校。現在的暑假，生意自然不怎麼好，所以，店主就在門前繡花。看到我，她抬起頭看看，又笑笑――在招客呢！
可我只是「客」麼？我苦笑。 車子連推帶扔，終於過去了。
還真多人，大都在打籃球，只有幾個小孩在草叢抓蟋蟀。可能因為太久沒有人來打理了，這裡樹木雜亂，百草橫生，亂糟糟的。呵呵，我的母校也只能當那些孩子的遊樂場罷了。
「喂，走了，還留戀什麼啊？到那邊看看。」川好像看清我的心思。
「留戀」麼？有什麼好留戀的！它們都過去了。
「尊師愛友，團結向上」。這是學校教師樓前的石碑上的字，算是校訓吧。紅色的宋體字已經殘缺，破裂的石碑也搖搖欲墜。
不過，在校的時候，它可是我們乘涼的地方，還有哪個只有領導來了才放上花的所謂的花壇，是我們扔飲料罐的垃圾筒。 「那時我們真的很無知。」我說。
那現在呢？依舊是空話罷了！ 教學樓有三幢，由一條走廊連在一起，呈「e」字型。
左右兩幢為班級教師，中間是教師辦公室。樓上粉刷的橘紅色彩條已經成了淡黃的，生鏽的欄杆搖搖欲墜，站在下面危險。掛在樓梯上的警示牌已經腐爛，由牆角的一根鐵釘掛著，牆上的腳印沒有擦去，倒增加了新的。
「看來師弟妹們和我們一樣啊！」川指著牆上的髒痕說。 是一樣麼？
一樣又如何。我們已經從這裡走過，我們的痕跡會有人記住麼？沒有。
這裡還有不變的麼？也沒有。自私的時間，自己變，也牽動世界變。
前面的黑板報已經被颱風摧殘得「若有若無」，隱約有「八榮八恥」，卻被惡劣的小朋友寫上「以不不學習為榮，以學習為恥」。可笑至極，卻也實在。 穿過教學樓，來到後面的停車場。
停車場後面有一條河，由於垃圾的緣故，河的寬度已經縮短了一半，並且臭氣熏天。以前還好，有幾棵樹，現在什麼都沒有了，只能望而卻步。 停車場旁是食堂，那可是我們一直嚮往的地方。
可惜，我們每天放學也只能在停車場聞一聞，然後一步三回頭地離去。不過據說裡面的東西不比垃圾堆的香很多。 食堂邊是一段石階，只是石階不是用來上樓的。
那時我們總坐在石階上，然後靠著另一級階梯寫作業。有時候也會在樹下玩。想到樹，頭轉了一下角度，看到了那棵紫薇樹。
樹幹是那樣蒼老而有力，而淺紫的花瓣卻被昨夜的雨打下，三落一地。曾經樹上的花，曾經樹下的夢，花落歸土，我們的夢呢？ 要離開時，才發現校門旁還有乙個小門，我又再一次苦笑。
「我還想爬牆。」我說。 「為什麼？
」川問。 「因為我不想只做個客人。」我回答。
小學語文四年級下冊練習六習作六寫哪篇作文好
寫作文的方法略有不bai同。首先du 要根據所給範圍確定zhi自己所要dao選擇的角度。角度以積專極向上，新穎為屬宜 其次命題，對於一篇話題作文，題目若能顯露出中心而又不太過直白，那麼就差不多了 再者正文，很多人喜歡在開頭結尾上大下文章。其實還應就文章的基調而定。如朱自清的 荷塘月色 開頭直接敘事，...
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蘇教版語文六年級下冊習作5作文。 現在就要。
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