1樓：偉哥嗇諗
小題1:tǎnɡ jí 滌 愜
小題2:憾改為撼
小題3:閱讀一部好**，就會體會到情節之感人（2分，句式相似，內容相近即可）
小題1:
試題分析：此型別的題目考查學生對字詞的理解識記能力，考查等級為a。需要學生在平時多讀課文，養成熟練地語感，注意讀準拼音，多讀課下註釋，多查字典等工具書。
「滌」「愜」字容易唸錯，一定要記住。
小題2:
試題分析：此題考查學生的詞語辨析能力，考查等級為a。需要學生在平時多讀課文，多積累詞語，多查工具書，注意易錯字。「震撼」和「遺憾」二者的區別。
小題3:
試題解析：仿寫句的型別看，大致可分為三種：以內容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。
本題仿寫屬於內容格式為主的仿寫，應注意仿寫句要注意內容上的連慣性與延伸空間的關係。
文學文字
2樓：貓咪居士
基本資訊
【詞目】
角色【拼音（普通話）】jué sè
海賊王路飛
【拼音2（國語，南方古語，台灣標準）】 jiǎo sè【注音】ㄐㄧㄠˇ ㄙㄜˋ
戲劇中的人物
【詞性】名詞
【基本解釋】
1.戲劇或電影、電視中，演員扮演的劇中人物。
例：我在劇中只演乙個小角色。
2.比喻生活中某種型別的人物。
3樓：匿名使用者
**或戲劇中的人物 都叫 juese
戲劇影視文學是學什麼的，學習這個專業涉及到文字推敲嗎？
4樓：雙子智賢趙日天
戲劇影視文抄學學習內容摘要是與戲bai劇相關的
語文學習 黃厚江 文言文怎麼教 文字 文學 文化
5樓：匿名使用者
我們的暑期作業就是這個呵呵應試策略
一、 名篇名句默寫與文學文化常識記誦 這部分內容與"專題一"互為補充，因此標題中所指的名篇名句和文學文化常識專指古詩文名篇名句和古典文學文化常識。正如標題所揭示的那樣，這部分內容的重點是記誦： 關於名篇名句的記誦要樹立兩個"準確"意識：
一要識記準確，最好結合詩文內容記誦，不要一知半解；二是要書寫準確，不要出現錯別字，更不要張冠李戴。關於文學文化常識的記憶，地要求考生把功夫下在平時，學習要領可歸納為以下三條： 第一，化整為零，日積月累；第二，多項內容，比較記憶；第三，學會構建文學文化常識網路。
高校自主招生測試中有關名篇名句和古典文學文化常識的試題大多跟同型別的高考試題差別較大，的是考查考生對這部分知識的應用能力。總的看來考查形式較為靈活，涉及的知識範圍也更廣一些。因此，我們在編寫這部分內容時盡量把多個高校的各種形式的試題都有所覆蓋，以期能給考生乙個較為全面的認識。
命題高校： 北京大學，南京大學，復旦大學，中國人民大學，四川大學，華南理工大學，華東師範大學等。
二、 古詩詞鑑賞 高校自主招生測試中有關古詩詞鑑賞的試題與高考同類試題的考查形式相通之處較多，區別較為明顯的地方在於高校自主招生測試題比高考題更注重綜合性，部分試題難度也大一些。考生在複習時可以根據高考複習的一般思路進行。我們在這裡提醒考生注意兩點：
一是在複習時要注意分類鑑賞，全面訓練。鑑賞古典詩詞，要學會分類鑑賞。根據古詩詞題材的不同，古典詩詞可以分為寫景類、詠物類、詠史類、送別類、羈旅類等；根據考點的不同，古典詩詞的考查又可分為考形象、考語言、考技巧等題型。
題材、題型不同，審題思路、賞析角度、答題要點也各不相同。考生在考前訓練時一定要樹立全面的訓練意識，全面訓練是指上述考點、題型都要有所覆蓋，另外在作品體裁的訓練上，考生不要侷限於詩詞，曲中廣為流傳的小令等也應有所涉獵。二是在答題時要強化審題，規範表達。
具體說來強化審題包含審讀標題、審清註釋、審清要求，規範表達則是指考生在答題時要注重表述的嚴謹性，注重敘述、分析和評價的有機結合。 命題高校： 清華大學等五校聯考，復旦大學，中國人民大學，四川大學，哈爾濱工業大學，華南理工大學等。
三、 文言文閱讀 高中階段文言文的教學目標要求考生能夠閱讀淺易的文言文，高校自主招生測試題的考查形式和內容雖然與高考有差別，但總體而言其難度係數也不會超過高考太多，考生仍可遵循高考的複習模式進行準備。具體做到能夠理解常見文言實詞在句中的含義，能夠掌握常見文言虛詞在文中的意義和用法，能夠把握住常見的文言句式和基本用法，能夠文通字順地翻譯文言文片段中的重點句子，並學會篩選文段資訊等即可。歸納各高校自主招生的文言文閱讀試題可以發現，文言文的斷句和翻譯是大多數高校的必考內容，因此，我們有必要再向考生介紹一些關於斷句和翻譯的基本技巧，以期對考生的複習和應試有所幫助。
先說斷句。明辨句讀，是閱讀文言文最基本的能力，其基礎在於對文章內容的領會。高校自主招生測試題所給的文段很多都是不加標點的，考生在斷句時可以根據如下步驟進行：
通讀全文，通過判斷文章的體裁、把握住作者的語言風格、考量文段句意的完整程度等，做到大致了解文章內容；然後再集中精力通過找名詞 、看虛詞、找頂真、據排偶、依總分、找對話、察反覆等法便可基本點出文章的句讀。 再看翻譯。文言文尤其是距今時代較遠的文言文其表達形式和文字內容與當今的語言習慣差別很大，單就理解而言就有一定難度，要準確翻譯並做到古人所謂信（準確）、達（通順）、雅（有文采）的標準其難度就更大。
考生如想在自主招生的測試中全面把握文言文選段的意思，準確翻譯文句，必須要掌握乙個基本原則，即直譯為主，意譯為輔。所謂直譯就是嚴格按原文本句一一譯出，竭力保留原文用詞造句的特點，力求風格也和原文一致。意譯，則是按原文的大意來翻譯，不拘泥於原文的字句，可採用和原文不同的表達方法。
直譯的意思落實到翻譯的過程中還要做到"字字落實"。具體做法可歸納如下： 忠實原文，不違原意；掌握實詞，活用虛詞；辨析詞義，弄清語序；遇到難句，前後聯絡；固有名詞，不必翻譯。
只要能夠充分呼叫自己的知識儲備，再掌握上述翻譯技巧，相信便能夠較為輕鬆地解決翻譯難題。
考研--請問考研中漢語言文學和漢語言文字學專業有什麼區別?
6樓：熱心網友
漢語言文學和漢語言文字學專業區別包括以下三個方面：
一、學習內容不同。
漢語言文學學習：語言學概論、現代漢語、古代漢語、文字學、聲韻學、訓詁學、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國文化概論、中國歷代文論、古典文獻學、馬克思主義文論、美學、民間文學、語言文字資訊處理等；
漢語言文字學學習：語言學概論、古代漢語、現代漢語、應用語言學、語用學、文字學概論、文學概論、中國古代文學史、中國現當代文學史、馬克思主義文論、中國古典文獻學、外國文學史、漢語史、語言學史學等。
二、培養目標不同。
漢語言文字學培養對現代漢語的語音、語法、詞彙、修辭的構成規律的領悟能力。
三、研究方向不同。
漢語言文學：漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力。
漢語言文字學：現代漢語、古代漢語、漢語方言、漢語史、漢語詞彙學、現代漢語語法修辭、音韻文字訓詁、中古漢語詞彙語法、漢語語音學、漢字資訊處理、對外漢語教學等。
兩個專業畢業後就業方向大致相同。
漢語言文學的就業方向是新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位、教師。
漢語言文字學畢業生一般就職於高等院校、國家文化出版部門、中學、對外漢語培訓機構等。
7樓：文以立仁
它們的研究方向有差別。
漢語言文學：漢語語言及文學；漢語言文字學：漢語語言及文字。
簡單說，在古漢語、現代漢語方面是重合的，在文學、漢字方面是各有側重的。
單從「找工作」來看，二者的市場需求差別不大。但不同的選擇可能會影響到個人的發展。這需要根據自己的喜好、特長來衡量。
比方說，邏輯思維較強，喜歡在文字與方言上打破砂鍋問到底的人，選擇後者較好，將來很可能出成果；形象思維較好，喜歡文學寫作與欣賞，那最好選前者。
僅供參考。
8樓：匿名使用者
漢語言文學是研究漢語以及漢語文學的學科，主要專業課程有兩大塊：語言學概論、現代漢語、古代漢語，中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、寫作等。
漢語言文字學是研究漢語及其文字的學科，主要專業課程的內容是在學習古今漢語的基礎上，重點學習研究漢字的語音、漢字的結構、漢字的發展演變、漢字的書寫規範、漢字的資訊化處理等知識。主要課程有：語言學概論、現代漢語、古代漢語，漢語史、文字學、聲韻學、訓詁學等。
9樓：雪離離
漢語言文學就是通常說的中文，側重點在文學相關,如中國古代文學、中國近現代文學、外國文學、文學理論等等。
漢語言文字學，華中師大將之與中文系分開，獨立為語言學系，是全國第乙個真正的語言學系（我是第一屆學生中的乙個哦）。其他學校都是和中文系放在一塊的，但側重點在於古代漢語、現代漢語和語言學理論。
研究生報考前乙個專業，只學文學類;報考後乙個專業，只學語言文字類，如訓詁、音韻、文字等等。但就目前狀況來說，這兩個專業在找工作時一般沒有太大區別，多是語文教師、編輯以及宣傳策劃一類的。如果要考博士繼續深造則另當別論。
求學習文學的方法
10樓：瀧夢山輝奧
學習文學，就要有一定的文學功底。要有好的文學功底就要積累。但是，我個人覺得，並不是書讀得越多的一定積累的越多，文學底蘊就越深厚，我不是這樣認為的。
首先，多看文學方面的書籍是肯定的，但是不要圖快，圖數量，要求精，求細。把一本一本的書看好了，看透徹了，看得有自己的認識和理解了，那麼就稍微把這本書放一放，不要著急地去看下一本。因為也許你此刻的心情還停留在書的情節中，先放鬆一下，聽聽**，或者聊聊天，都行。
等心情從書中恢復過來，就可以再看下一本了
有一點我覺得很重要，就是在看書的時候，不要一心想著怎麼把這句話讀透，讀深，要自然些，先把書大致看一遍後，再仔細研究。
還有一點，是我個人學習文學的時候的一點心得，就是讀了再多的書，如果不把它們聯絡到現實生活中，還是沒用的。文學是什麼？其實，文學就是人性，就是性格，就是為人處事。
什麼樣的文字，體現出什麼樣的人物性格品質。文學的根本源於生活，仔細體會生活，也就是在體會文學。
11樓：奮鬥不止啊
12月22日，中文系在經管大樓105室舉行了第五場學科專業入門指導講座。主講人由廈門大學中文系鄭尚憲教授擔任，主題是「學習古典文學的意義和方法」。
「古典文學是文學的一部分，是現代文學的發展基礎。它是承上啟下的，是文學史上不可缺少的，是中華文化的瑰寶。」在作了簡短的自我介紹後，鄭教授從古典文學的意義開始，揭開了本次講座的序幕。
鄭教授表示：「學習古典文學有助於個人人文素養的形成，更重要的是它能大大提高我們的工作能力，包括寫作能力、表達能力及溝通與交往能力，它是中文系學生的立身之本，學好它才可以使我們在社會的各個領域得到更好的發揮」。
鄭教授還為同學們提供了幾個學習古典文學的好方法，如認真學習古代漢語中的文字、音韻、訓詁三個方面；大量閱讀原典，特別是我國的四大名著，一定要仔細研讀；博學強記，適當背誦，學會像古人那樣思維，變別人的東西為自己的東西；長期積累，水滴石穿，相信自己，堅持到底。
講座上，鄭教授旁徵博引，結合自己或身邊人的親身經歷，給同學們強調了中文學習的重要性，其幽默風趣的語言也博得了同學們的陣陣掌聲。會後，很多同學都表示對古典文學有了更好的了解，並認為這次講座使他們受益匪淺。
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1.真誠是什麼？真誠是那早春裡和煦的微風，一陣陣謳歌著生命的執著和堅韌。2.b 清淨 c 淡泊 d 高潔 e激越 閱讀下面語段，按要求回答問題 d根據後面的內容可知，該段文字主要闡明的觀點是 正確的觀點，不是簡單的教條，而是從具體材料引出的正確的結論。故橫線處的文字應與之相對應，故選擇d項。4小題，...
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漫長的人生中，誰也不可能一帆風順，誰都難免要經歷挫折。被挫折歷專練後的人總是 屬更頑強 更成熟 更勇敢，正所謂 寶劍磨礪出 遭受挫折不但可以積累經驗，而且使人生得到昇華，因此，我們更應該正視挫折。第一句改為誰也不可能一帆風順，刪去不 第二句句號放在引號外。第三句因此 1.漫長的人 copy生中，誰也...
語文綜合實踐活動。5分閱讀下面一段文字，按要求答題
小題1 2分 懸梁刺股 鑿壁倫光 聞雞起舞 程門立雪 韋編三絕等 小題2 3分 示例一 同學，你一定聽過 懸梁刺股 的故事吧，只要不懼艱難險阻，學習上的一切困難都可克服 只要有鍥而涻 的精神，學習之路一定會越走越寬。示例二 同學，自古英雄多磨難，如果我們具有 懸梁刺股 的精神，程門立雪 的執著，何愁...