1樓：待續de眸亂
我想，家庭教育遇到的最大的問題，就是家長的理念不對。
會有各種各樣的表現。但結果會比較統一，就是跟孩子無法交流。造成代溝的出現。
我感覺，家長也是需要學習的。不是因為是家長說的都正確。主動學習之後，才會發現，不僅在知識方面。
所以，理念不對不怕，主動去學去改變，只有改變了自己，才會有希望改變孩子
家庭是孩子的第一課堂，孩子成長中出現的許多問題往往與家庭教育缺失有關。一些孩子雖然得到了父母物質上的溺愛，卻又陷入情感交流上的貧乏。我們的家庭教育存在哪些誤區？有何破解良方？
管吃管穿管不了「心病」 「非職業」家長「無證上崗」
「吃好，穿好，上最好的學校」，這是王先生的教子經，也是大部分家長認同的教育方法。這些家長認為，做乙個好家長，就是要給孩子提供最好的物質條件。
河北師範大學教育學院翟紅娟老師認為這種教育方法有失偏頗，她說：「父母要明確自己的教育地位和責任，你不僅是孩子的保姆，還是第一任啟蒙老師。」因此，她建議家長在噓寒問暖之外，要注重培養孩子健全的人格。
由於父母沒通過培訓便在家長這個「職位」上走馬上任，以致多數家長在教育孩子的問題上顯得有些「力不從心」。有些家長對孩子太過溺愛，飯來張口、衣來伸手。林女士的兒子在一所寄宿制學校讀初中，乙個月回家一次。
「我現在天天都在擔心他，乙個人在外面有沒有吃飽穿暖？碰到什麼困難沒有？」為此，林女士每天給兒子打乙個**。
有些家長則是對孩子的不良嗜好無能為力。孫女士自認是個失敗的媽媽，因為作為教書育人的老師卻連自己的兒子都教育不好。雖然戒網癮機構魚龍混雜，但教子無方的她只好病急亂投醫，狠心把兒子送進一家戒網癮機構，希望通過強化體力勞動盡快把這棵長歪了的小「樹苗」扶正。
還有些家長是因為無法與孩子溝通而發愁。「每天都為了孩子忙乎，可孩子還是對我愛理不理。」家長辛苦，孩子卻不領情：
「整天只知道問分分分，你最關心的是分，不是你孩子。」甚至有無奈的家長表示：「誰能幫我教育孩子？
出多少錢都可以。」
「替不了」的爹媽「顧不上」的學校 誰來補齊家庭教育短板
「三歲看大，七歲看老。青少年時期性格、習慣的養成對孩子的成長具有重要作用，而在此過程中，家長的作用又無可替代。」石家莊市十五中班主任張麗表示，相同的老師教出來的學生在性格、交往、學習等多方面表現出較大差距，這跟父母的言談舉止和對子女的教育方法有很大關係，因此家長要高度重視家庭教育。
石家莊市十五中教育處主任張壽明說：「家長不能把學校當成托兒所，把孩子送進學校就萬事大吉了，家長要多和老師溝通，及時根據孩子具體情況進行指導。」
「有些家長的家庭教育理念落後，方法不夠科學，而學校又不可能替代家長。」據翟紅娟老師介紹，為了解決家長不會教的問題，目前國內出現了各種形式的家長學校，專門為家長傳授教育知識。
翟紅娟說，家長學校一般有面授、網上家長學校、廣播家長學校、電視家長學校四種形式。有些家長學校還自編了教材，我省的省家長學校組織編寫的《家庭教育手冊》就是其中較完備的一套。
是否有必要上家長學校，家長學校的實際教學效果如何，是當前家長們最關心的問題。對此，省家長學校張艷輝打了這樣乙個比方：「孩子染上壞習慣就像生病一樣，剛發現症狀時不去醫院診治，等到晚期就難辦了。
」參加過家長學校的一位家長對筆者說：「以前孩子總和我對著幹，我對他不是打就是罵。聽老師講完和孩子溝通的技巧後，我試著和他交流了幾次，沒想到我們爺倆居然能心平氣和地談話了。
」據這位家長介紹，在家長學校，能得到教育專家權威指導，聽優秀家長介紹經驗，還能和其他家長一起討論好的教育方法，很有針對性。
**教育還是義務教育？ 家長學校「夾縫求生」
教學方式形式各異，專業教材針對性強，可家長學校的發展卻並不像想象中那樣樂觀。據省家長學校張艷輝介紹，全省有1000萬中小學學生家長，但進入家長學校學習的只有1%左右。
根據相關檔案，家長學校是「為提高家長素質和家庭教育水平而組織的**教育機構，由教育行政部門主管，中小學、幼兒園主辦，校務委員會負責家長學校的管理」。屬於**教育機構，卻脫胎於義務教育階段公立學校，注定家長學校在**教育和義務教育之間有扯不清的淵源。身份不明，家長學校一「出生」便預示了其尷尬處境。
「根據義務教育全免政策規定，如果被界定為義務教育性質，那麼家長學校絕對不能收一分錢。但實際上，家長學校的學員為家長也就是成年人，理應按照**教育政策對待。」雖然據有關規定，「家長學校的辦學經費，除主辦單位和主管部門下撥外，可不以營利為目的，收取少量的辦學經費，同時可籌措社會資金」，但目前資金壓力仍讓家長學校運營捉襟見肘。
據家長學校有關負責人介紹，省家長學校中的廣播和電視部分由省財政撥款，但慈善機構承諾的慈善**目前還沒到位。為了維持運營，學校向每位家長每年收取50元錢，包括一本教材、一年每週發行的家庭教育報、一張網路課堂上網絡卡和一年8節課。然而就是和成本相當的這50元錢，卻引發頗多爭議。
個別家長抱怨：「教育孩子是學校的責任，教育不好就是老師的問題，怎麼還讓我掏錢來學習？」
專業師資的匱乏也是家庭教育面臨的一大瓶頸。家長學校有關負責人表示，目前各類高校中並未設定家庭教育專業，從事家庭教育培訓工作的人員也多為教育心理學或教育學專業出身，家庭教育資格認定在國內也尚無統一標準。
如何解決家庭教育中家長的問題與困惑？
2樓：待續de眸亂
我想，家庭教育遇到的最大的問題，就是家長的理念不對。
會有各種各樣的表現。但結果會比較統一，就是跟孩子無法交流。造成代溝的出現。
我感覺，家長也是需要學習的。不是因為是家長說的都正確。主動學習之後，才會發現，不僅在知識方面。
所以，理念不對不怕，主動去學去改變，只有改變了自己，才會有希望改變孩子
家庭是孩子的第一課堂，孩子成長中出現的許多問題往往與家庭教育缺失有關。一些孩子雖然得到了父母物質上的溺愛，卻又陷入情感交流上的貧乏。我們的家庭教育存在哪些誤區？有何破解良方？
管吃管穿管不了「心病」 「非職業」家長「無證上崗」
「吃好，穿好，上最好的學校」，這是王先生的教子經，也是大部分家長認同的教育方法。這些家長認為，做乙個好家長，就是要給孩子提供最好的物質條件。
河北師範大學教育學院翟紅娟老師認為這種教育方法有失偏頗，她說：「父母要明確自己的教育地位和責任，你不僅是孩子的保姆，還是第一任啟蒙老師。」因此，她建議家長在噓寒問暖之外，要注重培養孩子健全的人格。
由於父母沒通過培訓便在家長這個「職位」上走馬上任，以致多數家長在教育孩子的問題上顯得有些「力不從心」。有些家長對孩子太過溺愛，飯來張口、衣來伸手。林女士的兒子在一所寄宿制學校讀初中，乙個月回家一次。
「我現在天天都在擔心他，乙個人在外面有沒有吃飽穿暖？碰到什麼困難沒有？」為此，林女士每天給兒子打乙個**。
有些家長則是對孩子的不良嗜好無能為力。孫女士自認是個失敗的媽媽，因為作為教書育人的老師卻連自己的兒子都教育不好。雖然戒網癮機構魚龍混雜，但教子無方的她只好病急亂投醫，狠心把兒子送進一家戒網癮機構，希望通過強化體力勞動盡快把這棵長歪了的小「樹苗」扶正。
還有些家長是因為無法與孩子溝通而發愁。「每天都為了孩子忙乎，可孩子還是對我愛理不理。」家長辛苦，孩子卻不領情：
「整天只知道問分分分，你最關心的是分，不是你孩子。」甚至有無奈的家長表示：「誰能幫我教育孩子？
出多少錢都可以。」
「替不了」的爹媽「顧不上」的學校 誰來補齊家庭教育短板
「三歲看大，七歲看老。青少年時期性格、習慣的養成對孩子的成長具有重要作用，而在此過程中，家長的作用又無可替代。」石家莊市十五中班主任張麗表示，相同的老師教出來的學生在性格、交往、學習等多方面表現出較大差距，這跟父母的言談舉止和對子女的教育方法有很大關係，因此家長要高度重視家庭教育。
石家莊市十五中教育處主任張壽明說：「家長不能把學校當成托兒所，把孩子送進學校就萬事大吉了，家長要多和老師溝通，及時根據孩子具體情況進行指導。」
「有些家長的家庭教育理念落後，方法不夠科學，而學校又不可能替代家長。」據翟紅娟老師介紹，為了解決家長不會教的問題，目前國內出現了各種形式的家長學校，專門為家長傳授教育知識。
翟紅娟說，家長學校一般有面授、網上家長學校、廣播家長學校、電視家長學校四種形式。有些家長學校還自編了教材，我省的省家長學校組織編寫的《家庭教育手冊》就是其中較完備的一套。
是否有必要上家長學校，家長學校的實際教學效果如何，是當前家長們最關心的問題。對此，省家長學校張艷輝打了這樣乙個比方：「孩子染上壞習慣就像生病一樣，剛發現症狀時不去醫院診治，等到晚期就難辦了。
」參加過家長學校的一位家長對筆者說：「以前孩子總和我對著幹，我對他不是打就是罵。聽老師講完和孩子溝通的技巧後，我試著和他交流了幾次，沒想到我們爺倆居然能心平氣和地談話了。
」據這位家長介紹，在家長學校，能得到教育專家權威指導，聽優秀家長介紹經驗，還能和其他家長一起討論好的教育方法，很有針對性。
**教育還是義務教育？ 家長學校「夾縫求生」
教學方式形式各異，專業教材針對性強，可家長學校的發展卻並不像想象中那樣樂觀。據省家長學校張艷輝介紹，全省有1000萬中小學學生家長，但進入家長學校學習的只有1%左右。
根據相關檔案，家長學校是「為提高家長素質和家庭教育水平而組織的**教育機構，由教育行政部門主管，中小學、幼兒園主辦，校務委員會負責家長學校的管理」。屬於**教育機構，卻脫胎於義務教育階段公立學校，注定家長學校在**教育和義務教育之間有扯不清的淵源。身份不明，家長學校一「出生」便預示了其尷尬處境。
「根據義務教育全免政策規定，如果被界定為義務教育性質，那麼家長學校絕對不能收一分錢。但實際上，家長學校的學員為家長也就是成年人，理應按照**教育政策對待。」雖然據有關規定，「家長學校的辦學經費，除主辦單位和主管部門下撥外，可不以營利為目的，收取少量的辦學經費，同時可籌措社會資金」，但目前資金壓力仍讓家長學校運營捉襟見肘。
據家長學校有關負責人介紹，省家長學校中的廣播和電視部分由省財政撥款，但慈善機構承諾的慈善**目前還沒到位。為了維持運營，學校向每位家長每年收取50元錢，包括一本教材、一年每週發行的家庭教育報、一張網路課堂上網絡卡和一年8節課。然而就是和成本相當的這50元錢，卻引發頗多爭議。
個別家長抱怨：「教育孩子是學校的責任，教育不好就是老師的問題，怎麼還讓我掏錢來學習？」
專業師資的匱乏也是家庭教育面臨的一大瓶頸。家長學校有關負責人表示，目前各類高校中並未設定家庭教育專業，從事家庭教育培訓工作的人員也多為教育心理學或教育學專業出身，家庭教育資格認定在國內也尚無統一標準。
家庭教育如何有效溝通,家庭教育之家長如何與孩子有效溝通
我們經常用 不能 必須 絕對 等詞語，對孩子發號施令，沒有尊重孩子，孩子沒有平等的發言權，屬於單向溝通。因為工作原因，我們和孩子的溝通次數有限，即使是有限的溝通，也因為缺乏對孩子的尊重，不能做到有效溝通。親子溝通不僅有利於家庭和睦，還有利於孩子的健康成長。家長說教多，聆聽少，家庭教育如何有效溝通?1...
家庭教育中家長如何讓孩子學會感恩與奉獻
與孩子談談自身成長的感受，讓他學會感恩與奉獻。今天就跟孩子談談，自己從小長大的過程中，曾有過的無助困難的事情，在接受到父母 社會 和他人幫助後的感受，然後講講自己又是如何回饋社會和幫助他人的經歷。用這些真實的故事與感受在孩子面前呈現真實的自己，這樣孩子才會在我們的生命成長裡，學會感恩 奉獻和回饋，明...
家庭教育作文家長寫的,家長怎樣寫家庭教育作文650子
曾經讀過這樣乙個故事，乙個男孩帶著他心愛的狗跟隨他的父親第邊散步，狗在奔跑中踩壞了乙個女孩的小水渠，小女孩在男孩的道歉的情況下仍無理地要她做富商的父親買下這條狗並打死它。男孩的父親沒有代替兒子出是否賣狗的選擇，只是告訴富翁，狗的主人是他的兒子，應該由他的兒子作決定。我很贊同這位父親的做法，他沒有把自...