1樓：匿名使用者
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小學四年級語文下冊練習冊人教版16課答案 10
2樓：匿名使用者
隨便想的啦，不知道對不對呀，還是要多思考啊！去聽老師講吧！
3樓：匿名使用者
繁榮昌盛的城市，
本該屬於善良的人類，
可是貪心和殘暴，
傷害了許多無辜的生命，
這究竟是為什麼？
黑漆漆的宇宙，
本是星球和隕石的家園，
可是乙個個雷射衛星，
將美麗的地球化成灰燼，
這究竟是為什麼？
一望無際的大地，
本該屬於萬物生靈，
可是一聲聲的**，
讓動物無家可歸，
這究竟是為什麼？
淺藍色的天空，
本來是鳥兒的天下，
可是恐怖的核**，
將天空大地變為黑色，
這究竟是為什麼？
我們希望，我們祈盼——
讓心地善良的人們，
有乙個家庭，完整的家庭，
不被無情的子彈破壞！
有一棟房子，堅固的房子，
免遭飛彈的**摧毀！
和我們一樣在鮮花中生活，
和我們一樣享受春天……
4樓：刀鋒墮落
我也是四年級的，同學，你有找答案的想法，很不對。還是動腦自己想吧
5樓：釋莉翦攸然
1、kàn
cǔn2、記敘了災區人民，救援人員，志願者抗擊災難的動人事蹟，謳歌了萬眾一心抗震救災的頑強鬥爭精神。
或：我們在抗震救災中收穫了重新站起的力量，希望、溫情和責任。
3、自然環境（景物）描寫
總領全文，與結尾遙相呼應；
與巨大的自然災害形成鮮明對比，有力地表達了戰勝災難的強烈願望。
4、思量，考慮
強調只要生命還在，只要不放棄，災區的明天一定會更好。
5、強調其不尋常的意義。紅紗巾既是希望的象徵，「沾滿泥土和血跡」則是經歷災難與命運抗爭的見證，因此它具有不同尋常的意義。
6、在困難面前不放棄希望，在工作和學習中勤奮努力，生命才更有價值，人生才會更加精彩。
求人教版義務教育課程標準實驗教科書配套練習冊語文四年級下冊答案 100
6樓：匿名使用者
到這裡看看，希望對你有幫助
7樓：玹雨玹雨玹雨
答案啊，是什麼快快快急急急急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
人教版四年級下冊語文配套練習與檢測答案
8樓：匿名使用者
題目： 我愛這土地 （艾青） 假如我是乙隻鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱；這被暴風雨所打擊著的土地， 這永遠洶湧著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風， 和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然後我了，連羽毛也腐爛在土地裡面。 為什麼我的眼裡常含淚水？
因為我對這土地愛得深沉…… 2023年11月17日
四年級下冊語文練習冊第三課的答案
9樓：匿名使用者
有沒有人是和我一樣是人教版的。是的集全⬇️
10樓：子寅羊
我也是四年級下冊，也學到了第三課。不過我的是人教版的，你的是什麼版
11樓：匿名使用者
我是四年級下冊部編版的，你們要什麼版的答案？
12樓：
哈哈哈 爺爺我也不知道
13樓：我看見節操在飛
滬教版，蘇教版還是什麼？
人教版小學四年級下冊語文課外作業的答案
14樓：日奈森亞夢
不要抄，我都六年級了，還沒抄，等你到了六年級，畢業考試只能靠你自己。望採納，祝你學習進步。
15樓：鬧昊
1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號裡。
a. 指心裡不明白，不相信。（ 疑惑不解 ）
b. 形容運用自如，心裡怎麼想，手就能怎麼做。（ 得心應手 ）
c. 形容開闊或通達，一下子就明白了。（ 豁然開朗 ）
2. 閱讀短文後填空。
（1）使「我」感到奇怪的問題是書只能讀，怎麼可以煮啊！。
（2）「我」認為「煮書」是把書放在鍋裡煮。而爺爺說的「煮書」是指讀書時反覆誦讀品味，積累妙詞佳句。
（3）「煮書」的好處是能深入體會文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會犯愁。
3. 給第三自然段加上標點符號。
爺爺笑了：「書是精神食糧嘛，既是食糧怎麼不可以煮呢？煮熟了， 吃下去才好消化吸收呀。」
4. 寫出你對「讀書破萬捲，下筆如有神」的理解。
這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領會文章的內容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長知識，只有這樣寫文章說話才得心應手。
1、琢磨琢磨 考慮考慮 活動活動 2、略 3、水一直向下滴，時間長了能把石頭滴穿。比喻只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦的事。也比喻只要有恆心，不斷努力，事情就一定能成功。
人教版四年級語文練習冊下冊參***
16樓：沅and杺儀
練習題呢，最後是自己寫，自己思考，才有用，認真學習一分鐘，明天多幾分歡笑
四年級下冊人教版英語小練習答案
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人教版四年級下冊語文總複習,人教版四年級下冊語文總複習資料
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人教版四年級下冊語文18課，人教版四年級下冊語文18課
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