1樓：楓只愛麗麗
九、1.比喻 2.擬人 3.反問 4.排比 擬人 5.設問十、1.無論……都…… 2.即使……也……3．只要……就…… 4.雖然……但是……
十一、1.d 去掉「肯定」。 2.b 去掉「陽光燦爛」。 3.a 在「乘12路車去少年宮」前加「我」。 4.c 導遊員舉起汽油燈，逐一指點洞內的景物。
十二、1.李白 眾鳥高飛盡 孤雲獨去閒 相看兩不厭 只有敬亭山 2.盡 閒
3．相看兩不厭 只有敬亭山
十三、1.(1)俯瞰 遙望 (2)凝視 遠眺 注視 欣賞 觀賞 盯著 2.放棄 選擇 危險 3.①比喻 ②擬人
人教版四年級下冊語文課時練答案
2樓：匿名使用者
19課的二大題怎麼寫
3樓：請叫我a怡
從文中你知道了祖國的社麼特點？社麼知識？
4樓：匿名使用者
大哥 不 好好學習 現在虧死你
5樓：丿珍惜現在
認真點學吧 孩子...
小學四年級語文課時練下冊答案
6樓：匿名使用者
杏林子，原名劉俠，台灣著名文學家。筆名杏林子，一則紀念故鄉杏林鎮，二則感謝此生與醫生結下的不解之緣。杏林子生前常說：
「除了愛，我此生一無所有。」這就是杏林子，乙個用愛唱響生命之歌的人，乙個生命的勇士，愛的使者。作為乙個作家，上個世紀
七、八十年代，不知有多少年輕人以杏林子的作品為典範吸取生活的勇氣，一些監獄裡的服刑人員還因為讀了她的書得到啟迪，獲得重生。杏林子12歲時得了類風濕關節炎，癱瘓了，腿不能行、手不能抬、頭不能轉，寫作時要彎著背、弓著腰，比常人辛苦百倍。但飽受病痛煎熬的杏林子，卻用她所遭受的肉體苦難來體驗生命的禮讚，用手中的筆來謳歌生命的美好。
杏林子生前筆耕不輟，自從2023年發表了第一本作品《生之歌》，隨後，每年都有新作品問世，創作多達百萬字，出版了多本文集。她的作品，讀者眾多，每年寒暑假都被台灣中小學選為假期讀物。但她與那些流行作家不同的是：
她有一顆奮鬥的心，不以書是否暢銷為志向，以勸勉青少年為己任，幫助青少年樹立積極向上的人生觀。她的書文字簡潔，讀來感性十足，透著淡淡的溫柔，沒有怨天尤人，有的是不向命運屈服的不屈不撓的精神，字裡行間洋溢著樂觀和豁達，她用幽默的筆調描述著人生的種種際遇，述說著命運附加給你的諸多挑戰。可以這樣說，身體的病痛使她能靜靜地**這個世界，生命的一點一滴都在她的書中，讀她的書，使人振奮。
在台灣，杏林子還創設了「伊甸殘障**會」，為殘障者的醫療、工作、教育、福利等做著不懈的努力。杏林子、杏林子的書，讓我們看到了生命的另一種可能，生命的更高境界2023年2月8日杏林子因遭患有精神疾病的印尼女傭施虐，頭部受創，送醫院急救無效逝世。她在生前早已提出死後要捐出軀體的心願。
因此，在她離世後，家屬經商議決定遵照她生前的遺願，把軀體捐獻給醫院，供「類風濕性關節炎」教學研究。
四年級下冊的語文課時練的答案
7樓：管理行家
多可愛的乙個人，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒內所感染，長
容途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。
大家就站在目的地野生動物園的門前，排隊購票入內。看到售票視窗的玻璃上寫著「**180元，小孩半票，1.1公尺以下免票。」
四年級語文課時練答案**
8樓：白羊好多年了啊
你要是是認真學習想對對答案，就直接不要答案了，作業沒有多大意義；如果為了完成任務，這又是何必了，如果想提高成績，還是老老實做吧。
四年級語文課時練上冊答案
9樓：匿名使用者
你好，我想你要問的應該是「（3）讀句子，感受一下......」這一題的答案。但我並不打算直接告訴你答案，而且其實也沒有標準答案。
你只需要多讀幾遍句子，仔細回憶一下生活中見過的人和事，就一定能夠想到合適的答案。因為這些人你肯定見過，而且不止一次。比如你上學經過的門口，家裡收到的快件等，只不過是你看習慣了，沒在意而已。
10樓：濼
如果你要抄答案的話，建議你還是放棄這個想法。學習是為了自己，抄答案只是自欺欺人罷了，浪費了錢資又無所獲。
當然你如果是為了利用答案批改自己做的題目的話，建議去書店採購或向老師尋求幫助，老師一般都會存有答案，只要你說明情況，老師一定會表示理解並提供你所需要的答案的。
四年級下冊語文課時練人教版21課
11樓：匿名使用者
鄉下人家鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋簷(yán)。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們乙個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾(shì)，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。
有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍(sháo)藥，鳳仙，雞冠(guān)花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋後種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。
雞，鄉下人家照例總要養幾隻的。從他們的房前屋後走過，肯定會瞧見乙隻母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。 他們的屋後倘若有一條小河，那麼在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，遊戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。
即使附近的石頭上有婦女在搗(dǎo)衣，它們也從不吃驚。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。
天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧(xié)的田園風景畫。 秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜裡，它們便唱起歌來：
「織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!」那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。
人教版四年級上冊數學，語文課時練答案
這小毛孩.狗才給你答案哈哈哈哈 1 20答案？是哪種版本，拍個照，發上來吧！看看你是哪種練習！求人教版四年級上冊語文課時練答案 這裡應該找不到答案 你可以問問老師或者同學 盡量自己做吧 不會了讓同學給你講講，這樣才對你的學習有幫助，答案只能解決一時。做作業還是需要靠自己，問答案是不好的習慣。做作業是...
四年級下冊第5課生字組詞，四年級下冊語文課文第五課生字組詞
有 幼，灘，偵，嘲，啄，企，愚，蠢，返，攔，鷗，帽，籲，徹 瞧 瞧一瞧 瞧瞧 瞧不起 橫 橫線 橫豎 橫道 疏 生疏 疏忽 疏遠 循 迴圈 循序 循例 矩 規矩 矩形 矩尺 第五課.蘋果裡的五角星 生字 瞧 橫 疏 循 矩 詞語 攔腰 圖案 生疏 感觸 幼兒園 五角星 循規蹈矩 鮮為人知不知道是不是...
四年級下冊語文課文第八單元,四年級下冊語文第八單元作業不少於looo字
沙漠之舟 生字組詞漠組詞 荒漠沙漠之舟敏組詞 敏捷敏感靈敏聰敏機敏敏銳敬謝不敏行動敏捷陷組詞 陷入 兩眼深陷 誣陷儲組詞 儲蓄儲金 立儲王儲蓄組詞 儲蓄蓄積蓄財蓄洪蓄電池養精蓄銳營組詞 軍營營地露營安營紮寨 營長 營救維組詞 維持維護維繫 思維 步履維艱 人教版新課標實驗教材小學語文四年級下冊語文第...