1樓：匿名使用者
態度決定乙個人的成功，所謂的「相隨心轉，命隨相傳」的道理就在這裡面。面帶真誠的微笑，就是最好的態度。切記，「善言和微笑可以換來一座城堡。
」「相由心生」，「心有所思、面有所示」。 說明了乙個人心裡想什麼，有什麼意圖，將很自然地呈現在臉上、絕對無法掩飾。
拔蘿蔔的故事說明了什麼道理
2樓：代號速度
拔蘿蔔的故事說明堅持不懈就是勝利。
《拔蘿蔔》這個故事最早是由俄羅斯的阿爾克謝·托爾斯泰所寫，是乙個真的很幽默的民間童話，很適合五歲以下或者剛剛開始學習閱讀的孩子。故事的結尾還有乙個出乎意料的結果。
《拔蘿蔔》版權已售出20種語言。著名兒童文學博士，兒童文學推廣人王林，著名兒童文學博士，兒童文學理論家譚旭東聯袂。
故事原文
小白兔在地里找到乙隻大蘿蔔，用盡全身力氣拔不出來。這時小猴來了，小兔請它一起拔，還是拔不動。小猴又從草叢裡把正在睡懶覺的小豬喊醒，叫它一起拔。
小豬沒有睡醒，一邊拔一邊又睡著了。它們正在發愁，走來乙隻身材魁梧的小熊，它高傲自大，自以為力氣大，把小兔、小猴、小豬一起趕開，獨自去拔蘿蔔，想炫耀一番。結果蘿蔔沒有拔出，自己卻摔得癱在地上，幸虧小猴幫它，才喘過氣來。
小熊接受了教訓，和大家一起齊心合力拔蘿蔔。最後，連小小的蝸牛也趕來參加，終於把大蘿蔔拔了出來。
3樓：匿名使用者
拔蘿蔔的故事說明堅持不懈就是勝利。
小白兔在地上發現乙個大蘿蔔，用盡全力拔不出來。然後小猴子來了，兔子讓他一起把它拔出來，但他拔不出來。猴子把睡著的小豬從草地上叫醒，叫他把它一起拉出來。
小豬沒有醒來，把它拉出來又睡著了。
大家很擔心，來了乙隻大熊，把兔子、猴子、豬一起趕走，獨自一人把蘿蔔拔出來，想炫耀一下。結果，蘿蔔沒有拔出來，自己卻摔得癱在地上，幸虧小猴幫它，才喘過氣來。
小熊接受了教訓，和大家一起齊心合力拔蘿蔔。最後，連小小的蝸牛也趕來參加，終於把大蘿蔔拔了出來。
4樓：demon陌
拔蘿蔔的故事說明了堅持就是勝利的道理。
小白兔在地里找到乙隻大蘿蔔，用盡全身力氣拔不出來。這時小猴來了，小兔請它一起拔，還是拔不動。小猴又從草叢裡把正在睡懶覺的小豬喊醒，叫它一起拔。小豬沒有睡醒，一邊拔一邊又睡著了。
它們正在發愁，走來乙隻身材魁梧的小熊，它高傲自大，自以為力氣大，把小兔、小猴、小豬一起趕開，獨自去拔蘿蔔，想炫耀一番。結果蘿蔔沒有拔出，自己卻摔得癱在地上，幸虧小猴幫它，才喘過氣來。
小熊接受了教訓，和大家一起齊心合力拔蘿蔔。最後，連小小的蝸牛也趕來參加，終於把大蘿蔔拔了出來。
5樓：匿名使用者
哎呀，拔蘿蔔是小朋友常常唱和常常看的動畫片，我給孩子看到是台灣的乙個flash版本，故事尾端問：究竟要多少人才能把巨大的蘿蔔拔出來？動畫誇張的表達方式，確實非常巨大的蘿蔔，估計真的需要很多很多人才能拔出來。
拔蘿蔔這個故事估計並沒有打算說明乙個很大的道理，我的理解就是和小朋友說，當自己做不到的時候，需要向外界借助力量，直到能順利完成既定目標，就是不夠人拔蘿蔔，把家裡的牛和豬都喊上了還不行的時候，再把其他可動用的力量一起完成這個事情。你看這麼說得通不？呵呵呵。
狐狸和貓的寓言故事中明白了什麼道理？
6樓：冰夏
狐狸和貓的故事讓我們乙個道理：謙受益，滿招損。
《狐狸和貓》故事
講的是：有乙隻母貓非常謙虛，一天，它遇到乙隻狐狸，母貓非常想向狐狸學習更多的本領和計謀。而狐狸認為貓只會爬樹的本領，非常看不起母貓，狐狸向母貓吹噓自己有很多的本領和計謀。
可是，當獵人帶著獵犬走來時，貓迅速地爬上了樹逃過了一劫，而狐狸卻被獵犬抓住咬死了。
通過這個故事教育我們：乙個人不管多聰明，多有計謀，都不能太驕傲，太自以為是，只有踏踏實實的掌握一門紮實的技能，在關鍵時候才能保護自己。
擴充套件資料
《狐狸和貓》是收錄於《格林童話》中的一則童話故事，由格林兄弟蒐集編撰。
雅各·格林和威廉·格林兄弟是德國童話蒐集家、語言文化研究者。因兩人興趣相近，經歷相似，合作研究語言學、蒐集和整理民間童話與傳說，故稱「格林兄弟」。
2023年到2023年，他們蒐集整理的《兒童與家庭童話集》出版。該書奠定了民間童話中引人入勝的「格林體」敘述方式，對19世紀以來的世界兒童文學產生了深遠的影響。
7樓：苦味精味苦
這個故事告訴了我們：雖然狐狸的狡猾本領比貓多，但是到最後還是不管用，雖然貓的本領只有乙個，可是在危機的時候就用上了這一技之長。每個人都有自己的長處和短處。
要學會處處事事去看別人的長處，去想這一點我為什麼不如別人，經常把自己的短處當成一面鏡子，去照別人的長處。這樣才能照出自己的高低。
乙隻貓在森林裡遇到乙隻狐狸,心想:「他又聰明,經驗又豐富,挺受人尊重的。」於是它很友好地和狐狸打招呼:「早安,尊敬的狐狸先生,您好嗎?這些日子挺艱難的,您過得怎麼樣?」
狐狸傲慢地將貓從頭到腳地打量了一番,半天拿不定主意是不是該和它說話。最後它說:「哦,你這個倒霉的長著鬍子、滿身花紋的傻瓜、飢腸轆轆地追趕老鼠的傢伙,你會啥?
有什麼資格問我過得怎麼樣?你都學了點什麼本事?」
「我只有一種本領。」貓謙虛地說。
「什麼本領?」狐狸問。
「有人追我的時候,我會爬到樹上去藏起來保護自己。」
「就這本事?」狐狸不屑地說:「我掌握了上百種本領,而且還有滿口袋計謀。我真覺得你可憐,跟著我吧,我教你怎麼從追捕中逃生。」
就在這時,獵人帶著四條狗走近了。
貓敏捷地竄到一棵樹上,在樹頂上蹲伏下來,茂密的樹葉把它遮擋得嚴嚴實實。
「快開啟你的計謀口袋,狐狸先生,快開啟呀!」貓衝著狐狸喊道。可是獵狗已經將狐狸撲倒咬住了。
「哎呀,狐狸先生,」貓喊道,「你的千百種本領就這麼給扔掉了!假如你能像我一樣爬樹就不至於丟了性命了!」
8樓：水果莢心糖
這個寓言故事告訴我們乙個道理，滿招損，謙受益。
9樓：匿名使用者
每個人都有自己的長處和短處。要學會處處事事去看別人的長處，去想這一點我為什麼不如別人，經常把自己的短處當成一面鏡子，去照別人的長處。這樣才能照出自己的高低。
10樓：匿名使用者
寓言故事：獵人狐狸和貓的故事
11樓：匿名使用者
告訴我們做人不能驕傲，要謙虛，多學好問
12樓：延安旭能達公司
輔熱運動會挺感動的愚人節福u過
13樓：匿名使用者
abaocelllobenljlakl
《木偶奇遇記》這個故事主要講了什麼？告訴我們什麼道理呢？（詳細一點喔～)
14樓：穠華
《木偶奇遇記》講述了老人皮帕諾把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，並把得到生命的小木偶當成自己的兒子。
小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣掉老人用上衣換來的課本。
小木偶在木偶戲班獲得好心老闆的五枚金幣，回家路上卻被狐狸和貓騙走金幣還進了監獄......
出獄後，又因貪吃他人的葡萄**獸器夾住，被迫成了看家狗。
他後悔極了，想著：「如果他像其他好孩子一樣讀書，現在就能和爸爸在一起幸福的生活了。」夜裡，他因幫主人抓黃鼠狼而重獲自由。
他一心想成為用功讀書的好孩子，卻又經不起**。在壞同學的慫恿下逃學到海邊看鯊魚，瘋狂的玩了五個月之後，變成一頭又懶又蠢的驢。
最後仙女搭救了他，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，並成功的逃出來，在海邊住下，小木偶也變成了乙個真正的小孩子。
這個故事告訴我們，乙個孩子的自然天性在許多方面都是需要修正的。在自然天性裡往往會有不少不夠盡善盡美的表現，等待著我們的逐步克服。
15樓：張范鎮
《木偶奇遇記》講述老人澤皮德把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，並把獲得生命的小木偶當成兒子。老人賣掉了上衣，供兒子上學。可小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。
在酒店獲得好心老闆的五枚金幣，回家的路上受狐狸和貓的欺騙，差點被他們吊死，幸虧巧遇仙女而得救。他一心想成為乙個用功學習的好孩子，可是又經不起**。在壞同學的慫恿下又逃學到海邊看鯊魚，後被賣到玩具國，變成一頭蠢驢。
後來還是仙女搭救了他。最後，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，並設法逃了出來，在海邊住下。從此，小木偶每天去做工，有空還編籃子，晚上讀書、寫字。
最後終於成為乙個誠實、聽話、又愛學習，還能幫助父母的好孩子。
看完這本**，我不禁有點慚愧。因為皮諾曹的壞毛病我多多少少也有一點：我也貪玩，上課有時會開小差，還對爸媽撒過謊，有時還有點自私、任性。
「金無足赤，人無完人」，在我們的成長過程中，難免會犯這樣那樣的錯誤，從皮諾曹的故事中，我懂得了知錯能改是多麼的重要。
皮諾曹的成長經歷告訴我們：只有誠實才能獲得信任，如果你一直撒謊，別人就會對你失去信心，而你就會失去朋友。
看完這本書，我受益匪淺。從書中我懂得了做人要誠實、善良、堅強、勇敢，最重要的是要懂得感激父母、孝順父母，長大以後好好報答他們的養育之恩。愛，可以給予人全新的生命；愛，可以給予人陽光般的溫暖；愛，可以給予人無限幸福和快樂
16樓：匿名使用者
告訴我們：
好孩子守則第一條：永遠誠實。否則，看看可憐的木偶皮諾曹，他因為說謊而變長的箅子讓他永遠也出不了門。
這部19世紀問世的兒童文學經典之作被譯成二百多種文字，還多次被改編成美術片和故事片，在世界範圍內產生了巨大的影響。不信，你問一問身邊的孩子，有哪個不知道大名鼎鼎的皮諾曹！
還記得那個一說瞎話鼻子就長長了的皮諾曹嗎？是時候把這個老朋友介紹給你的孩子了，你還可以給他說說自己當初是多麼痴迷地守候在收音機前，只為了聽那個穿紙衣服的木偶……他--從鯊魚口中脫險了嗎？是不是變為真正的小男子漢了呢？
……你想知道乙個溝氣、愛撒謊的小木偶，是怎樣變成誠實、善良、好學上進的好孩子的嗎？讓可愛的皮諾曹帶你走進這個美麗的童話世界，讓善良的仙女告訴你怎樣才能做個好孩子……
《伊索寓言》裡的每個故事的道理，越多越好
17樓：牙牙的弟弟
1、斷了尾巴的狐狸
乙隻狐狸**獸器把尾巴夾斷了。受了這種恥辱以後，他覺得自己臉上無光，生活很不好過，所以他決定勸說其他狐狸也去掉尾巴，大家都一樣了，他的缺點就可以掩飾過去了。
於是他召集了所有狐狸，勸說他們割去尾巴，他信口雌黃地說尾巴既**觀，又使我們拖著一件笨重的東西，是多餘的負擔。
有乙隻狐狸站起來說：「喂，朋友，如果這不是於你有利，你就不會這樣煞費苦心地來勸說我們了。」
寓意：這故事適用於那些不是出於好意，而是為了自己利益而勸告他人的人。
2、賣神像的人
有人雕刻了乙個赫耳墨斯的木像，拿到市場去賣。因為沒有乙個買主上前，他便大聲叫喊，想招攬生意，說有賜福招財的神出一售。
這時旁邊有乙個人對他說道：「喂，朋友，既然這樣，你自己應該享受他的好處，為什麼還要賣掉他呢？」他回答說：「我要的是現在馬上能兌現利益，這神的利益卻來得很慢。」
寓意：這故事正是說那種不擇手段地求利，連神也不尊敬的人。
3、鷹和狐狸
山鷹與狐狸互相結為好友，為了彼此的友誼更加鞏固，它們決定住在一起。於是鷹飛到一棵高樹上面，築起巢來孵育後代，狐狸則走進樹下的灌木叢中間，生兒育女。
有一天，狐狸出去覓食，鷹也正好斷了炊，它便飛入灌木叢中，把幼小的狐狸搶走，與雛鷹一起飽餐一頓。
狐狸回來後，知道這事是鷹所做，它為兒女的死悲痛，而最令他悲痛的是一時無法報仇，因為它是走獸，只能在地上跑，不能去追逐會飛的鳥。因此它只好遠遠地站著詛咒敵人，這是力量弱小者唯一可以做到的事情。
不久，鷹的背信棄義的罪行也受到了嚴懲。有一次，一些人在野外殺羊祭神，鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶著火的羊肉，帶回了自己的巢裡。
這時候一陣狂風吹了過來，巢裡細小乾枯的樹枝馬上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未豐的雛鷹都被燒死了，並從樹上掉了下來。狐狸便跑了過去，在鷹的眼前，把那些小鷹全都吃了。
寓意：這故事說明，對於背信棄義的人，即使受害者弱小，不能報復他，可神也會懲治。
4、狐狸和伐木人
狐狸躲避獵人，看見乙個伐木人，便請求伐木人把他藏起來。伐木人叫狐狸到他的棚屋裡躲藏。
過了不久，獵人趕來了，詢問伐木人，有沒有看見狐狸經過。伐木人嘴裡說沒有看見，但卻打手勢，表示狐狸藏在屋裡。獵人們沒有在意伐木人向他打的手勢，卻相信了他說的話。
狐狸見獵人去遠了，便走了出來，連招呼都不打，就要離開。伐木人責備狐狸，說他救了狐狸的命，狐狸卻連聲謝都不道。
狐狸說：「若是你的手勢也像你說的話那樣，我就感謝你了。」
寓意：這則故事適合形容那些嘴裡說要做好事，實際上做惡事的人。
5、鷹和屎殼郎
鷹正在奮力追逐乙隻兔子。兔子一時無處求助，只好拼命地奔跑。這時，正巧看見乙隻屎殼郎，兔子便向他求救。屎殼郎一邊安慰兔子，一邊向鷹懇求不要抓走向他求救的兔子。
而鷹卻沒有把小小的屎殼郎放在眼裡，還是在他的眼前把兔子吃掉了。屎殼郎極為遺憾，深感受到侮辱。
從此以後，他便不斷地盯著鷹巢，只要鷹生了蛋，他就高高地飛上去，把鷹蛋推滾下來，將它摔得粉碎。鷹四處躲避，後來竟飛到宙斯那裡去，請求給她乙個安全的地方生兒育女。
宙斯容許她在自己的膝上來生。屎殼郎知道後，就滾了乙個大糞團，高高地飛到宙斯的上面，把它扔到他膝上。
宙斯立即起身抖落糞團，無意間把鷹的蛋都砸了下來。據說從那以後，屎殼郎出現的時節，鷹就不孵化小鷹。
寓意：這故事告訴人們，不要看不起任何人，因為沒有人弱小到連自己受了侮辱都不能報復。
舉例說明兒童文學的意義和作用有哪些
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舉例說明兒童文學的意義和作用有哪些
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請舉例說明兒童文學批評的標準有哪些
兒童文學批評的標準就是用以衡量兒童文學作品的尺度。其標準是 1 看作品是否真實反映了社會生活 2 看作品是否有利於兒童美好道德情操的培養 3 看作品是否具有兒童情趣 4 看作品中的藝術形象是否鮮明 生動 5 看作品是否具有形式美 6 看作品是否與讀者的年齡階段相吻合 7 看作品是否有利於少年兒童知識...