1樓：匿名使用者
一天,小明放學回家，走在十字路口，正好是紅燈。路邊有一位盲人爺爺，他帶著一副墨鏡，穿著白色上衣，藍色背心，棕色的褲子，他看不到是紅燈亮著，別人都站在斑馬線旁等綠燈時，只有他手裡拄著拐杖摸摸索索著要往前面走，大夥急忙喊著告訴他：「危險！
不敢過去！」馬路上正好是車來車往，小明三步併作兩步跑過去，趕快扶住盲人爺爺說：「爺爺，我扶您過馬路吧！
」老爺爺說：「謝謝你，小朋友。」綠燈亮了，小明領著盲人爺爺走在斑馬線上，由於有了小明，盲人爺爺這下放心了，步伐加快了許多，他臉上露出了高興的笑容。
小明朝四周看了一下，樓房鱗次櫛比，街上的汽車一輛一輛快速的穿過，周圍行人來來往往。小明想：街上車和人這麼多，可憐的盲人爺爺獨自上街多危險啊！
小明一邊走路一邊問爺爺：「爺爺，你這是要去哪呢？」爺爺告訴他：
「我剛從醫院出來要回家，今天正好家裡人有事不能陪我，幸虧遇上了你啊！」
小明扶著盲人爺爺走過斑馬線，爺爺說：「孩子，你幫我找到行人路上的盲道上，我就可以自己走了。」小明聽老師說過，行人路上有一行凸出來橫線的地板磚，那是專門給盲人鋪的路。
於是小明拉著這位爺爺的手找到了盲道，爺爺對小明說：「小朋友，你趕緊回家吧，我乙個人能回到家裡。」但小明還是不放心，說：
「爺爺，我想把你送回家。」聽著小明說話很解決，老爺爺也只好答應，送爺爺到了家門口，小明才跟爺爺說：「爺爺，再見。
」爺爺說：「謝謝你，真是個好孩子啊！」小明說：
「爺爺，這是我應該做的。」
即興表演看圖寫話，要用到完美，勇氣，悅耳，動人，沉醉其中，配合默契，從容不迫，歡快，沉穩這些詞
2樓：116貝貝愛
寫作思路：可以寫參加舞蹈比賽，運用合理且連貫的語句將所給的詞語穿插其中，比如悅耳，動人的**響起，我們配合默契，像乙隻只準備飛翔的小鳥跳了起來，沉醉其中。我用心把每乙個動作做到位。
伴著老師信任的目光，我鼓起勇氣，越跳越有勁，跳得歡快、沉穩，從容不迫等等。
正文：這套舞我們上學期就開始練了，所以我們個個都很熟練。
比賽時間快到了，我們換好服裝驅車來到比賽地點。那是乙個中學的體育場，我們一進大門就看見眾多學校的表演團。
他們有的身穿輪滑鞋，有的拿著小紅旗……隊員們個個摩拳擦掌，我一看他們這架勢我就有點想打退堂鼓了我們還能拿第一嗎？當我聽到共有44所小學參加比賽時，我更加緊張了心一下子提到了嗓子眼，緊緊握這的拳心都有點微微發熱了。
我們是22號，當看到21號表演團表演得整齊漂亮時，我更感到我們以沒有希望了拿獎了。當主持人報到22號時，我才收回了思緒，隨著同伴站好了位置。
悅耳，動人的**響起，我們配合默契，像乙隻只準備飛翔的小鳥跳了起來，沉醉其中。我用心把每乙個動作做到位。伴著老師信任的目光，我鼓起勇氣，越跳越有勁，跳得歡快、沉穩，從容不迫。
跳完後雖然不知道分數，但老師還是激動的說：「你們跳真棒！堪稱完美。」我們高興極了。
此刻我終於明白了「一分耕耘，一分收穫的道理。
3樓：武府小道
今天是六一兒童節，學校禮堂正在開聯歡會，萍萍和小林走上寬敞的舞台，進行即興表演——鋼琴伴唱，小林彈琴，萍萍唱歌。剛上場時兩個小朋友面帶羞澀和尷尬，但是看到了指導老師的笑容，他們鼓起勇氣，配合默契，琴聲悅耳、歌聲動人，坐在台下的老師和同學都沉醉其中。表演結束了，全場響起了歡快的掌聲。
4樓：匿名使用者
六一兒童節到了，老師邀請明明和花花來表演，而且是要當時表演，他們兩個只好鼓起勇氣走上舞台，明明的手就像美麗的波浪一樣，花花旳歌聲非常悅耳。他們兩配合默契，非常動聽。
看圖寫話100字左右作文
5樓：匿名使用者
大概就是寫小兔去哪要過河乙隻天鵝幫助他過河小兔成功的過河
6樓：匿名使用者
一天，小兔要過河，可不會游泳。正好，遊來乙隻天鵝，小兔對天鵝說:「你能幫我過河嗎？
」「可以!」天鵝說「到我背上來吧！」小兔跳到天鵝背上。
天鵝把小兔帶到對岸。小兔很感激天鵝，對它說:「謝謝你，天鵝！」
看圖寫話100字 50
7樓：曲夢華素義
有一天，乙隻小鴨在岸邊玩。乙隻小鳥飛來了，對小鴨說:「小鴨，你看我可以飛到全國各地去，而你卻不會飛，走起路來還慢吞吞的。」小鴨子不理他，跳到河裡玩了起來。
這時，乙個獵人拉開弓向小鳥射去，打中了小鳥的翅膀，小鳥落到了河裡。小鴨看見了，連忙游過去把小鳥背起來朝岸邊遊去。小鳥得救了，他說:
「對不起，我不該瞧不起你。」小鴨說:「沒關係。」
看圖寫話100字左右
8樓：匿名使用者
早上，媽媽和我在家裡，媽媽在洗衣服。我看見媽媽首先端了一盆水，然後再把髒衣服放進水裡，接著拿來一塊肥皂在溼衣服上抹，最後再使勁地搓。媽媽搓出了許許多多五彩繽紛的泡泡，泡泡就像乙個個五顏六色的汽球……我看見媽媽這麼辛苦，就幫媽媽倒了一杯熱呼呼的茶。
媽媽笑了，我也笑了。
9樓：匿名使用者
早上我和媽媽在家裡，我看見媽媽。在陽台洗了好久的衣服，覺得他很累。然後就給他端了。一盆熱水叫媽媽坐在椅子上。然後我拿一塊付給媽媽。在洗腳。
看圖寫話，要求100字以內
10樓：武府小道
今天，丁丁的運氣真好，他在樹上抓到了乙隻可愛的小鳥。這只小鳥的羽毛紅紅的，眼睛圓溜溜的，嘴巴尖尖的，有趣極了。丁丁愛不釋手，為了不讓小鳥逃走，就在小鳥的脖子上繫了一根繩子，把小鳥當作乙隻風箏，拽著它在地上跑來跑去。
正在丁丁玩得開心的時候，丁丁的耳邊傳來一陣哭聲，他轉身一看，只見乙個小女孩正在驚慌地哭著，她邊哭邊說:「 我要媽媽!我要媽媽!
」 旁邊的警察叔叔看到了，連忙跑過來安慰她說:「 小妹妹，別哭了，我一定會幫你找到媽媽的。」 小女孩聽了這才擦掉眼淚，然後就跟警察叔叔走了。
旁邊的丁丁看了，一下子愣住了，想:小鳥也有媽媽呀，它現在一定很想媽媽吧。如果它媽媽找不到它了，也一定會很著急的。
於是丁丁就解開小鳥的繩子，跟小鳥說:「 再見。」 小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像也在對丁丁說「 再見。
」 看著飛翔的小鳥，丁丁高興地笑了。
看圖寫話100個字 10
11樓：沙幼珊義志
放學回家的路上，小明正準備過馬路，突然發現邊上走來一位白髮蒼蒼的老爺爺，拄著拐杖，整個人顫顫巍巍的。路口車水馬龍，一輛輛小轎車疾馳而過，小明聽著車子的鳴喇叭聲，不由為老爺爺感到擔心。他心想:
「車子這麼多，老爺爺年紀又大，這麼過馬路太危險了，我得去援助一下。」小明趕快跑到老爺爺身旁，伸手扶住他:「老爺爺，您小心，這兒車子太多，我來扶您過馬路吧!
」老爺爺笑呵呵地對小明說:「謝謝你，小朋友，你真是乙個懂事的好娃娃!」小明一邊小心翼翼地攙扶著老爺爺，一邊四處張望，檢視是否有車輛開過。
終於，小明把老爺爺順利送到馬路對面，老爺爺笑著問他:「小朋友，你叫什麼名字呀?」小明大聲回答:
「做好事，不留名，您就叫我紅領巾!」微風輕輕吹過，紅領巾也隨風飄起，好像在誇獎小明:「小明，你真棒!」
看圖寫話，100字左右，謝謝了！不要提示，我要100字的內容！
12樓：匿名使用者
從前，小兔子和小貓是一對要好的朋友。可是有一天，小貓生病了，她非常飢餓，小兔子便去給小貓找事物了，她來到河邊，費了九牛二虎之力終於抓到了一條魚。小兔子把魚給小貓送去，小貓非常感謝小兔子。
不久，小貓的病好了，她們又快快樂樂的一起玩耍了。
13樓：匿名使用者
一天，小貓在河邊玩耍，不小心掉到河裡了。於是小貓拼命的喊救命啊，救命啊。這時小兔子聽到了救命聲，跑到河邊來。
小兔子看見小貓掉河裡了，就趕緊用棍子把小貓弄上來。然後小兔子揹著小貓去醫院，在醫院小兔子細心的照顧著小貓。。
14樓：匿名使用者
從前，小兔白白和小貓咪咪是一對好朋友
15樓：匿名使用者
自己發揮吧，別人也說不准。
16樓：匿名使用者
小花貓和小免子是一對好朋友。有一天，小花貓幫小兔子去地里
二年級看圖寫話，100字，急用 10
17樓：雪夢倩鈴
對於這類看圖寫話作文則為最基礎的，可以開頭寫春天到了，到處百鳥爭鳴，山間的花都開了，到處芬芳。緊接這些山里的花怎樣，要有順序。例如：
桃花就像乙個害羞的小姑娘一樣，各個粉艷，都不肯吧自己展現出來，一定要精心打扮一番……在寫山，要寫出氣勢和美，可以用氣魄雄偉，蜿蜒盤旋……在運用過渡句寫出動物朋友的神態。
希望有幫助。
18樓：匿名使用者
您就寫山上的風景很美，有……在幹什麼。天上的白雲像什麼
19樓：匿名使用者
寫風景美麗，想起先祖先烈
20樓：匿名使用者
誰，在什麼地方，幹什麼 就清楚了 （再加上動作，語言）
21樓：機戰
為什麼小鳥會在天空飛翔？為什麼星星會眨眼睛？為什麼燕子會在天空飛翔？
看圖寫話，怎麼寫,看圖寫話，寫秋天
週六，我要做作業了，媽媽來陪我寫作業了。寫著寫著，有乙個題，不明白，媽媽給我耐心講解，終於弄明白了 看圖寫話，寫秋天 涼爽的秋天到了，小紅 小明 小麗 小冬 和小剛想到果園裡採果實，他們踏進果園裡，哇，好美呀 他們開心地鼓掌叫好。走著走著，看見小草綠油油的 牽牛花好像在對我們吹喇叭，他們又走著走著，...
看圖寫話，寫秋天,看圖寫話秋天來了
涼爽的秋天到了，小紅 小明 小麗 小冬 和小剛想到果園裡採果實，他們踏進果園裡，哇，好美呀 他們開心地鼓掌叫好。走著走著，看見小草綠油油的 牽牛花好像在對我們吹喇叭，他們又走著走著，來到果園裡 蘋果採摘區 大家看見乙個個蘋果，都向前跑去，來到了 蘋果採摘區 小明最積極了，他叫小紅拿來梯子，小明把梯子...
這個看圖寫話怎麼寫,看圖寫話怎麼寫
乙個春暖花開的日子，有許多小蜻蜓在草地上飛來飛去。小軍和明明拿著網子正在開心地捕蜻蜓，而且他們每人都捕到了乙隻。突然，乙個小女孩看見了說 蜻蜓能捕捉害蟲，它們是益蟲，你們不能抓。他們聽了都慚愧地低下了頭，於是，他們就把捕到的蜻蜓都放了。看圖寫話怎麼寫 今天早上，小芳 小強約小明一起去公園玩。小明拿了...