1樓：匿名使用者
【小小的幸福】
我們總以為，自己是天下最不幸的人，難道只有考上了名牌大學或中了百萬大獎才算幸福嗎？
那天是奶奶的生日，又回到了故鄉，一下子感覺別樣的親切。在吃完飯後，我和奶奶回到家。
剛開門，一股淡淡地菜香味夾雜著冷空氣撲面而來。屋裡和外面沒有太大差別，只是隔了一堵牆。我坐在床上看電視，而奶奶坐在一旁給我夾著松子。
奶奶說，今年「收山」，松子和核桃特別多。因為我不愛吃核桃，所以才給我買了許多松子。
我愜意地攤在床上，「啪！啪！」夾松子的聲音就像是美妙的**，流進我的心田。
不一會兒，松子已經堆成了一座小山，我也開始吃起來。我努力地吃著，但彷彿永遠也吃不完似的。再看看奶奶的手：
一雙蒼老的手，像是弄皺了得紙，手指短而粗，彷彿永遠也伸不直一樣……怎麼可能這樣快呢？這才找到原因，原來地上有乙個大袋子，裡面裝滿了夾好的松子，乙個個脫了皮的小松子像經過加工的玉，圓潤光滑。這要夾多少天啊？
再看看奶奶，黑頭髮裡裹夾著許多銀絲，臉上的肉明顯地向下鬆弛，笑起來眼睛眯成了一條縫，皺紋都擠成了一團……
這原來就是幸福。這幸福雖小，卻來之不易。面對這小小的幸福，我要讓它留駐心間。珍惜它，又怎能「身在福中不知福」呢？
其實，一直所追求的幸福，就在生活中的點點滴滴。只要認真發現，總會尋找到屬於自己的那份幸福！
半命題作文《――的快樂》500字
2樓：e智網
學習的快樂
夢想是個氣球，牽在手裡，放在天空，無論離你多遠，都不成離你的視線
。夢想是五彩繽紛的，夢想是多姿多彩的，夢想更是生命的動力。它如火，正在燃燒的火；它如詩，正在畫寫的詩；它如風，正在舞動的風；它如山，正在生長的山。
你需要爬過一座一座又一座的山，經歷過一次一次又一次的挫折，戰勝重重困難，抵達披岸。其實戰勝它並不難，只要你認真，努力去做好那件事，你一定能戰勝它！
而我的夢想就是當一名當一名優秀的醫生，醫生是乙個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關係到人們的生命，因此，他們總是那麼專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道乙個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好乙個垂危病人，我的心裡即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：
長大了我也要當醫生說來話長，我想當醫生還有原因呢…
列如；自從讀了(學會看病)這一課後，我知道了醫生自己生了小病，再也不用跑醫院了，還經常被人們投來尊敬的目光。它不僅崇敬，還偉大！每當看到電視裡的醫生在爭分奪秒的給病人做手術時，我都為他們捏了一把汗。
是啊！誰不擔心呢？一點小小的差錯，就足以讓乙個人斃命！
雖然這職務容不得一點差錯，但我仍想去挑戰它，實現它。
大家要擁有夢想。因為有了夢想，凡事才有可能，因為有了夢想，你才會去堅持，因為有了夢想，你才會去拼搏；努力。讓我們把夢想建立在心中！
半命題作文《我敬佩的――》500字作文
3樓：武夷山大道
我最敬佩的人
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭髮。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，藏在眼鏡後面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那麼生動感人，那麼使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。她常說：
「人之初，性本善」，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。
程老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什麼驚天動地之舉。
說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：
程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
4樓：匿名使用者
我最敬佩的一位老師
老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我最敬佩的是我三年級的語文教師——郭老師。她是一位和藹可親，知識淵博的老師。
她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂的遨遊；他給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖；她給予了我許多鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時心情得以平靜。她是一位優秀的語文教師——郭琳英老師。（我的爸爸作文）
郭老師長得胖胖的，烏黑的頭髮隨著歲月的流逝微微有些花白了。兩條淡淡的眉毛，炯炯有神的大眼睛，鼻樑上架著一副眼鏡，嘴唇薄薄的，講起課來卻滔滔不絕。
剛入三年級時，我的語文水平處於中等，尤其怕寫作文。郭老師耐心的為我講解寫作要點。他要求全班同學每週寫一篇週記，我的第一篇週記是《小小地球儀》，當我翻開發下來的週記本時，映入眼簾的是老師的評語」觀察仔細，描寫詳細「。
雖然這篇日記只得了個良好，但卻是我寫作文以來的第乙個評語，心裡甜滋滋的。我的第二篇日記得了個」優「。郭老師在好句子下花了紅曲線。
於是，我對寫作有了信心，從那次起，郭老師為我開啟了寫作的大門，從此我的寫作水平一天天提高。如今，我的作文每次都是」優「。
記得有一次，郭老師上課提了乙個問題，許多同學都紛紛舉手。而我總是怕回答錯誤，很少舉手發言，雖然心中有答案，但還是穩坐在座位上。郭老師朝同學們看去，把目光停留在我身上。
我從她的目光中讀出了鼓勵和信心。我便大膽的舉起手。聽完了我的回答，老是用讚許的目光看著我，似乎在說我」真棒啊，以後繼續努力，大膽發言。
從六年前乙個幼小無知的孩童，到現在成長為六年級的學生，我要由衷的感謝哺育我們成長的老師們。尤其是郭老師，她是我最敬佩的老師。
5樓：努力思考in啊
她有一雙明亮清澈的眼睛，笑起來像月牙一樣，瘦瘦的身體，高高的鼻樑上架著一副黑色的眼鏡，展現出自信的樣子，他就是我的姐姐。
初中作文《小小的――》
6樓：波谷很忙
小來小的問候
每當太自陽落下地平線，我們也隨著天色的降臨而從學校飛奔到家。在此過程中，順路的一起回家是不可避免的。
每天都會和我一起，我們經常是高談論闊，尤其是對於「吃」這個話題，我們是有過深的研究的。臨沂人愛吃是事實，我們小一輩人也是無法逃脫此「劫」的。
我們分離時則是在乙個十字路口，她向北，我則向東。又因為車輛人馬太多，所以必要時我們會說句問候的話，諸如「慢點兒啊」「小心點」等等。但我們從沒有以此為話題談論過。
因為我們心裡都十分的明白。當你聽到這些問候的時候，內心是小小的感激與喜悅，這是朋友對自己的關心。
小小的問候裡面是深切的關心；小小的問候裡面是話語的溫馨；小小的問候裡面有著我們的禮物――感激；小小的問候裡面裝滿了……
有關――――的二三事,半命題作文500字左右
7樓：匿名使用者
轉眼間，七年級生活已經過去了，馬上就要迎來嶄新的八年級，可還是時不時會想起七年級的生活，那時的生活就像一部交響曲，時刻在我心底迴響。那課間活蹦亂跳的身影，清脆動聽的笑聲，嘰嘰喳喳的說話聲便購成了交響曲裡最歡快的部分。聽，這是兩個同學在講笑話，他們的笑話感染了周圍的人，大家都一起笑起來。
看，這是幾個同學在玩遊戲，他們在用自己的智慧型玩魔方。那邊兩個同學在幹什麼？哦，原來他們正在討論問題。
如果說起交響樂裡最沉靜的部分，那就只能用同學們上課時的表現來形容了。老師在講台上津津有味的講著，同學們在下面目不轉睛的聽著，偶爾會有老師的提問聲，同學的回答聲，還有翻書的聲音。不過有時也會傳來一兩個饞貓的「咔嚓」聲，這便在安靜的課堂上突出了起來，有時也會引起同學們的哄堂大笑，這也算是沉靜裡的轉折，插曲了了吧！
最高潮的部分就用體育課來形容吧。每個同學在體育課上都瘋了起來，就連那平時特別文靜的也不例外，男生們形成幾個部分各自去打籃球，他們那揮之不去熱情讓整個操場都變得有活力起來，女生們也分成了幾小塊，有的也會去打籃球，有的會跳皮筋，打沙包，各種各樣的活動，花樣百出，看到這種情形，會莫名的使人心情好起來吧！
時間總會過去，交響曲也終會奏完，那些過去了的便會成為回憶，過去我們不能改變，但是現在掌握在我們手裡，讓我們努力奮鬥，讓過去不再留下遺憾，讓未來充滿驚喜。
8樓：匿名使用者
@送，文，字z：畢竟是優秀的作者
9樓：匿名使用者
沙發沙發沙發上如火如荼合格
10樓：漂泊
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
半命題作文「懂得――」 500字左右
11樓：匿名使用者
懂得放棄
曾經看到過這樣一則故事：很久以前，乙個人愈來愈感到生活的沉重、壓力，眼看無力支撐，只好去請教智者，智者將他帶到一條五彩石鋪成的小徑，然後交給他乙隻揹簍，要他順著小徑一路走下去，把認為喜歡的石頭都撿進揹簍裡。
這人依言而行。紅色的，他感到熱烈奔放，絢爛似火；無色的，他認為晶瑩剔透，純潔無瑕，純淨如水……漸漸地，揹簍裡的石頭越來越多，雙肩越來越沉，後來終於支撐不住，一跤跌坐到地上。
智者見狀，又吩咐，從現在起，你把最喜歡的石頭留下，其餘的統統扔掉，再試試。這一來，他頓感輕鬆無比，很快抵達盡頭。
在生活中，我們不僅要取得，還應該懂得放棄，只要認準乙個目標，就應該心無亮旁鶩地追逐它，捨棄與它無關的事情。作為乙個學生，既然我們選擇了求學這條路，就意味著，既不應為某些時髦的東西分心，也不對人為的熱點動心，更不為虛假的創造操心，不僅如此，網路的精彩，球賽的熱鬧，酣睡的香甜，遊戲的暢快，都應適當的拒絕。否則的話，什麼時候才能達到自己的目標呢？
人的一生，曲折而漫長，面臨的事很多，但我們不能把一切都揹負在身上，在取得的同時，還必須懂得放棄，這樣在生活之路上才會走得輕鬆，愉快，才能達到自己的目標。
遇見～～半命題作文500字
12樓：匿名使用者
漸漸的，不自覺的點點頭，一起進步，任憑刺骨的寒風肆意吹刮著我的臉。相遇。成績也如同坐滑滑梯般直線下降，遇見你。
踏入初中校園，將我死死囚禁著，不經意間撫平我內心的焦躁與不安，到處充斥著雪一般的蒼白與冰冷，陌生的環境，一如既往的燦爛笑容如同溪水般沖散內心的憂愁。 ——題記初遇：「都三年同桌了還想瞞我，充滿前進的力量遇見你不管我們是如何結束，陌生的同學。
「嘶！正巧啊，如同冬日暖陽。不管我們如何結束，低著頭愧疚道，遇見你，掙扎著逃出，不自覺的後退了兩步！
」我連忙轉身，令我不由一陣慌亂，我只知道，示意我不要在意！「抬頭。步入初中，如何？
」 正當我內心糾結時。九月，同桌我可是永遠支援你啊。加油吧。
乙個巧合。出來散散步，你也來這兒，眼前卻不斷閃現著殘酷的分數與排名。還在糾結成績。
我淡笑著回答！真痛。就這樣：
「對不起，是青澀年華中最美的點綴，我只知道。見我還是愧疚的低著頭，我們一起努力，作為賠償你就當我同桌好了。我小心翼翼地踏進班門：
」要不，挫折並不可怕！」 霎那間，我放棄了。繁花凋零，不小心卻踩到身後的人，一起嬉鬧…… 初遇，這也不是我，拙巧成同桌二零一零年，懷著一絲緊張與不安，是她教會我重新站立。
」 她深深凝視著我：「嗯，她的言語驅逐了我心中的陰霾。相遇，然而跌倒的我卻只能無措的原地踏步，三年同桌，是青澀年華中最美的點綴，我遇見了她，轉眼消逝，輕笑，一起八卦。
「嘿。女孩擺擺手，尋找到了我的新班級？「我怔怔的抬起頭，卻成為我永恆的回憶。
我茫然的遊蕩在空寂的街道上！對不起。三年如梭，卻做無用功，繁重的學習壓力如巨大的鐵籠，一雙宛若仲夏夜中耀眼繁星的眼眸就這樣毫無徵兆的闖入我的視線，落葉紛飛，她不禁輕笑道，可怕的是摔倒後的你不懂的如何重新站起來，望著女孩那充滿陽光的笑容？
其實吧，如冬日暖陽初冬。我不甘於墮落
半命題作文的細節,守望半命題作文
細節，不應該被忽略以為自己是乙個懂生活的人，卻發現原來不是，因為我只知道轟轟烈烈，不曉得點點滴滴。而恰恰相反，點點滴滴才是生活。我尋找成功，渴望生活中有像電視劇集般驚天動地泣鬼神的事情讓我熱淚盈眶，可是我找不到。於是我斥責生活的枯燥。直到那天，望著卷子上那個紅紅的分數，我無助地向朋友遞去紙條，她給了...
半命題作文的禮讚」，半命題作文，「 的禮讚」
我認為從小給孩子制定嚴格的標準，規範孩子的行為，真正做到明是非，懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養成嚴格要求 奮發向上 樂觀自信 規範行為 明辨是非的好習慣。具體做法如 1.讓孩子知道學校的規定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不斷完善中，所以作為學生要嚴格執行學校的規定，做遵守紀律的模範。2.學...
半命題作文溫暖的,半命題作文溫暖的XX
溫暖，乙個多麼富有魅力的字眼！溫暖是什麼？是一種奇妙的感覺。我願意用自己笨拙的筆淺釋溫暖。因為那一次不變的回憶，一直溫暖著我幼小的心田。那一天，天灰濛濛的，不見一絲陽光。就像被乙個巨大的麻袋遮住了一樣。好冷啊！一陣刺骨的冷風迎面撲來，我不由得打了個冷顫，我多想把整個人都縮排羽絨服裡暖和暖和。天越來越...