1樓：風戈
長歌行漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
譯文：園中的葵菜青青鬱鬱，葵葉上的露水被朝陽曬乾。春天的陽光把溫暖佈滿大地，萬物都煥發出勃勃生機。
常常擔心秋天一到，美麗的花葉就會枯黃、衰敗。無數條江河奔騰著向東流入大海，什麼時候才能夠重新返回西方？年少時如果不珍惜時間努力向上，到老只能白白地悔恨與悲傷。
長歌行古詩每一句的意思
2樓：匿名使用者
古詩詞達人會長歌行古詩意思解釋，看看吧
3樓：沒錯名字七個字
【意思】
園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
4樓：欣欣自
翻譯如下：
園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
《長歌行》原文：
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
這是一首詠嘆人生的歌。唱人生而從園中葵起調，這在寫法上被稱作「托物起興」，即「先言他物以引起所詠之辭也」。園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。
詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之，寫到整個自然界，由於有春天的陽光、雨露，萬物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機盎然、欣欣向榮的景象。這四句，字面上是對春天的禮讚，實際上是借物比人，是對人生最寶貴的東西──青春的讚歌。
人生充滿青春活力的時代，正如一年四季中的春天一樣美好。這樣，在寫法上它同時又有比喻的意義，即所謂「興而比」。
5樓：過海飯桶
青青園中葵，朝露待日晞。
園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。
陽春布德澤，萬物生光輝。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川東到海，何時復西歸?
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少壯不努力，老大徒傷悲。
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
6樓：匿名使用者
長歌行青青園中葵,朝露待日晞.
陽春布德澤,萬物生光輝.
常恐秋節至,焜黃華葉衰.
百川東到海,何時復西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲.
譯文園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
7樓：匿名使用者
作品原文：
長歌行⑴
青青園中葵⑵，朝露待日晞⑶。
陽春布德澤⑷，萬
物生光輝。
常恐秋節至⑸，焜黃華葉衰⑹。
百川東到海⑺，何時復西歸?
少壯不努力⑻，老大徒傷悲⑼。
詞句註釋：
⑴長歌行：漢樂府曲題。這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。
⑵葵：「葵」作為蔬菜名，指中國國古代重要蔬菜之一。《詩經·豳風·七月》：
「七月亨葵及菽。」李時珍《本草綱目》說「葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。
大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂，皮薄而扁，實內子輕虛如榆莢仁。」此詩「青青園中葵」即指此。
⑶朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申為陽光照耀。
⑷」陽春「句：陽是溫和。陽春是露水和陽光都充足的時候，露水和陽光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所謂的」德澤「。 布：布施，給予。 德澤：恩惠。
⑸秋節：秋季。
⑹焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。 華（huā）：
同「花」。 衰：一說讀「cuī」，因為古時候沒有「shuāi」這個音；一說讀shuāi，根據語文出版社出版的《古代漢語》，除了普通話的規範發音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。
⑺百川：大河流。
⑻少壯：年輕力壯，指青少年時代。
⑼老大：指年老了，老年。徒：白白地 。
白話譯文：
園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
8樓：真味仙女
園中的葵菜鬱鬱蔥蔥。晶瑩的朝露在陽光下飛昇。春天把希望灑滿了大地。
萬物都呈現出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來到。樹葉黃了白萆也凋零。
百川奔騰著東流到大海。何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
9樓：cqwsw橙子
園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。
春天給大地普施陽光雨露，萬物生機盎然欣欣向榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
年輕力壯的時候不奮發圖強，到老來悲傷也沒用了。
10樓：匿名使用者
園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
11樓：匿名使用者
元中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露等待著陽光的照耀。春天把他的恩澤給予了大地，所有生物都顯現出一派繁榮生機。只擔心蕭瑟的秋天來到，樹葉枯黃而飄落、百花凋零衰亡。
千萬條大河奔騰著東流至大海，什麼時候見過它們又折西回流呢？少年時不努力，到老來只能是空自悔恨了。
12樓：匿名使用者
早晨， 園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露等待在陽光下曬乾。
春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物因此都呈現出一派繁榮生機。
常常擔心肅殺的秋天來到，花和葉都變黃衰敗了。
千萬條大河奔騰著向東流入大海，什麼時候才能再向西流回來？
如果年輕力壯的時候不知道圖強，到了老年頭髮花白，一事無成，悲傷也沒用了。
13樓：匿名使用者
滾蛋（｀δ´）！不知道！青青的園中有葵菜，…
14樓：匿名使用者
園中葵菜都鬱鬱蔥蔥晶瑩的朝露阻光下飛昇。
15樓：匿名使用者
我來答沒錯名字七個字
lv.3 2019-10-30
【意思】
園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
擴充套件資料：這是漢代樂府古詩中的一首名作。詩中用了一連串的比喻，來說明應該好好珍惜時光，及早努力。
詩的前四句，向我們描繪了一幅明媚的春景，園子裡綠油油的葵菜上還帶著露水，朝陽公升起之後，曬乾了露水，葵菜又沐浴在一片陽光中。
世上的萬物都在春天受到大自然雨露的恩惠，煥發出無比的光彩。可是，秋天一到，它們都要失去鮮豔的光澤，變得枯黃衰落了。萬物都有盛衰的變化，人也有由少年到老年的過程。
時間就像大江大河的水一樣，一直向東流入大海，一去不復返了。我們在年少力強的時候如果不珍惜時光，好好努力的話，到老的時候就只能白白地悲傷了！
16樓：檀佛
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
長歌行 古詩
17樓：匿名使用者
《長歌行》是北宋文人郭茂倩（1041－1099）編纂的《樂府詩集》中的一首五言古詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。
原文寫作年代：兩漢時期
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華（在這裡和花同義，讀花的音）葉衰。
百川東到海，何時復西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲！
18樓：匿名使用者
說是a校有不乾淨的東西 每當十五的時候 學校門口的魯迅像的眼睛就會動 所有教學樓都會停電 樓梯會從原來的13階變成14階 實驗室的水龍頭放出來的水會變成紅色 還有1樓盡頭的那個廁所只要有人進去了就再也出不來了 於是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險 晚上12點 他們準時來到了那所學校的門口 魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時候記不得有沒有動過 他們來到了教室 開啟開關 咦 不是亮著的麼？ 「騙人。」乙個男孩發出抱怨 「再看看吧。
」 來到了樓梯口 「1 2 3...13沒錯阿 是13階阿？」 孩子們有點懷疑傳說的真實性了 於是他們又來到了實驗室 水龍頭開啟了 白花花的水流了出來 「真沒勁阿 我們白來了！
」 剛開始的刺激感都消去了一半。 最後 他們來到了那個廁所 女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進去 於是讓剛剛很拽地說不怕的小c進去 看了表 1點整 2分鐘後 男生出來了 「切 都是騙人的」 孩子們不歡而散。 出門時 乙個看門人發現了他們 喝斥他們怎麼可以那麼晚還在學校逗留。
孩子們撒腿就跑 小b特地注意了一下門口的石像 沒錯 眼睛還是朝左看得 「騙人的」他嘀咕了一聲 「喂 小b麼？小c昨天晚上和你們一起出去玩 怎麼還沒回來？」第二天早上 小c的媽媽打**過來詢問。
小c也沒有去學校上課 孩子們隱約感到不對了 於是 他們將晚上的探險之事告訴了老師和家長 大家在大人的陪同下回到了那個學校。 「什麼？ 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿。
」校長聽了孩子們的敘述 不可思議的說。「可是我們昨天來的時候是朝左看的阿」 出門一看 果然 是朝右看得... 「可是昨天的確有電阿」「昨天我們這裡全區停電...
你們怎麼開得燈？」 「還有樓梯！」孩子們迅速跑到樓梯口 「1 2 3...
12？」「我們的樓梯一直是12階的。」「不可能！！！
」 「還有實驗室」乙個孩子提醒道「對 實驗室」 一行人來到實驗室 就在昨天他們開過的那個水龍頭下有一攤暗紅色的痕跡。「是血跡。」「那...
小c昨天還去過那個廁所...」大家都感到了一陣莫名的恐懼 「走 我們去看看」校長也意色人打工者不能要見你識到了事情的嚴重性 ... 推開門...
小c的屍體赫然出現在大家的眼前 因為驚恐而睜大的雙眼 被割斷的喉管血淋淋的 內臟已散落在已經乾掉的水池裡... 「阿...」小c的媽媽當場昏了過去 幾個老師馬上衝出去嘔吐...
小b也被嚇得目瞪口呆 在他暈過去的前一秒鐘 他瞥見小c的手點點滴滴表 指標停在了1點... 就是小c進去的那個時候... 順便說一下 他們去探險的那天晚上 並沒有門衛 不回帖者晚上凌晨過後往往...
假的吧 不用相信
長歌行古詩的主旨,長歌行的中心思想
這首詩是觸景生情之作,表達了詩人勸導世人要珍惜人生,不要虛度光陰之情.長歌行的中心思想 中心思想 此詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。長歌行 漢代 漢樂府 青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰...
長歌行漢樂府古詩的意思是什麼，《長歌行 漢樂府》這首詩是什麼意思？
青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。譯文植物群生的園子裡充滿了生機，花葉上映著的露珠只要日光照射，很快被曬乾。溫煦的春曦如施萬物以德惠恩澤，萬物也欣欣向榮放出光彩。常常擔心秋天到了，花葉枯黃，衰敗凋零。百川東流到大海...
長歌行古詩,小學生必背古詩詞長歌行
桃李待日開，榮華照當年。東風動百物，草木盡欲言。枯枝無醜葉，涸水吐清泉。大力運天地，羲和無停鞭。功名不早著，竹帛將何宣。桃李務青春，誰能貫白日。富貴與神仙，蹉跎成兩失。金石猶銷鑠，風霜無久質。畏落日月後，強歡歌與酒。秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。桃李待日開，榮華照當年。東風動百物，草木盡欲言。枯枝無醜葉，...