1樓:匿名使用者
一、背誦課文,說說作者借「千里馬」不遇「伯樂」的遭遇,寄託了怎樣的思想感情。
初二下冊人教版語文二十三課馬說課後第三題
2樓:匿名使用者
答;當今社會需要學識廣得人才,也需要善於發現人才和善於用人才的人才,想要人才多,必需得有能夠發現人才的人,並且善於用他們,這樣應該差不多了
人教版八年級語文《馬說》課後第3題
3樓:匿名使用者
當今社會需要全方位人才,我們自己應有毛遂自薦的精神,盡情發揮自己的才能,做一匹主動尋找伯樂的千里馬. 現代社會,分工越來越細,所以需要的人才是專門人才,所謂的專家就是精通於某一方面的人。
培養人才,需要因材施教,但是現在的教育體制做不到這一方面,因此就需要個人自己自覺地去提高自身的素質。
關鍵是利用人才,人盡其用才能發揮其最大的優勢,對於管理者來說,這才是最重要的。當今社會需要有真才實學,會吃苦,會把握時機的人才.只有會尋找機會,珍惜機會,把握機會,利用機會社會上才會多出人才.
要想"人盡其才'必須會大膽展示自己的才能,只有這樣才會被重用,另外還要尋找適合自己的工作才能會"人盡其才'.
4樓:滿天盡是黃板牙
我們還沒學過,我大致的知道些,
無非需要些千里馬這樣的人才,只有讓統治者之類的人物學會識才,才能做到多出人才、人盡其才 《千金買骨》就是最好的例子
八年級下冊人教版語文文言文23課馬說4個詞類話用。
5樓:匿名使用者
1、形容詞用作動詞:
辱:受屈辱。例句:祇辱於奴隸人之手。
盡:吃盡。例句:一食或盡粟一石。
2、名詞用作動詞:
策:原意指馬鞭,這裡用作動詞,引申為用鞭子打,這裡是驅使的意思。例句:策之不以其道。
3、數量詞用作動詞:
千里:日行千里。例句:食馬者不知其能千里而食也。
4、形容詞的使動用法:
盡:使……盡,竭盡。例句:食之不能盡其材。
八年級下冊語文同步導學與優化訓練23課馬說答案
6樓:認識人生地不熟
同步導學與優化訓練語文八年級上冊第三課參***
7樓:匿名使用者
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初二下冊人教版語文二十二課馬說課後第三題
8樓:用寂寞時光鼓掌
我的教材和你的不一樣嗎?為什麼我是二十三課?是「當今社會需要什麼樣的人才?怎樣才能做到多出人才、人盡其才?……」這道題嗎?
語文古文理解題 馬說
9樓:品蘭樓主
「也」:均bai
為語氣助
du詞。1、「不以千zhi裡稱也」意譯—dao—沒有「千里馬」回的名氣啊。2、「食答馬者不知其能千里而食也」意譯——喂馬的人不知道這馬有日跑千里的能力才吃這麼多啊。
3、「是馬也」,意譯——這匹馬呀。4、「安求其能千里也? 」意譯——怎麼能讓它日跑千里呢?
5、「其真不知馬也」意譯——他還真的不懂得馬喲。
「邪」通「耶」,語氣詞。
回答完畢。
八年級下冊,語文古文23<馬說>的課後第三題寫成日記,600字
10樓:匿名使用者
當今社會需要全方位人才,我們自己應有毛遂自薦的精神,盡情發揮自己的才能,做一匹主動尋找伯樂的千里馬. 現代社會,分工越來越細,所以需要的人才是專門人才,所謂的專家就是精通於某一方面的人。
培養人才,需要因材施教,但是現在的教育體制做不到這一方面,因此就需要個人自己自覺地去提高自身的素質。
關鍵是利用人才,人盡其用才能發揮其最大的優勢,對於管理者來說,這才是最重要的。當今社會需要有真才實學,會吃苦,會把握時機的人才.只有會尋找機會,珍惜機會,把握機會,利用機會社會上才會多出人才.
要想"人盡其才'必須會大膽展示自己的才能,只有這樣才會被重用,另外還要尋找適合自己的工作才能會"人盡其才'.
11樓:匿名使用者
我不會,上360瀏覽器6.1?
12樓:匿名使用者
來吧 拉i那邊個健康健康和考核將咖啡和健康恢復科技將卡個空間名稱專案內即可
八年級下冊語文練習冊作文題目,八年級下冊語文練習冊58頁作文題目
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八年級下冊數學練習冊A,八年級下冊數學課堂練習冊答案a版陝西
2,首先,當 抄x 2或 2時,襲 原式值為0,但是當x 2是分bai 母值為0,那麼du原式不成立,zhi所以daox 2.3,b a 4,a b 1a2c 3d4b 1,3結論正確,舉個例子,當x 5,a為4 21,b為 4 21,當x 6,a為1 8,b為 1 8 當x 7a為4 45為 4 ...
八年級下冊文言文課文試題,八年級下冊語文需要背的課文即古詩文言文
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