白鷺課文的收穫
1樓：金果
表面是寫白鷺，其實是在寫人。這實在是想告訴大家，做人就算做普普通通的人，也要勇於進取，於攀登，永遠給自己乙個堅強的笑。這自然也是郭沫若的自我寫照。
因為，他在革命的激流漩渦中，卻永葆白鷺的一身清白，更有處之泰然的風采。
有人認為，白鷺不會唱歌，但是白鷺本身就是一首歌。生命如歌，要他在瞬間創造了輝煌，這首歌就不會停止，永遠，永遠。生活中許多像白鷺一樣默默無聞的人，只要盡心盡力地活著的勞動者，雖不能創造驚天動地的業績，但也一樣會受到人們的尊敬。
2樓：匿名使用者
白露很樸實。很美，很精巧。 有的人的美，不一定表現在外表上。
但是，每個人，都是最精彩的，都有優秀的一面。就比如說白鷺，長得很美，但不會唱歌。其實那都不重要的，因為它本身就是一首歌。
每個人也是這樣。每個人都有缺點，但是，點綴人生中缺點的是你精彩的人生和優點。
3樓：課文你來說
《白鷺》是郭沫若寫的一篇形美、意美、情美的散文。篇幅不長，優美生動，給人以 遐想的空間。
散文生動地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、 棲息、飛行時的韻味，給人以美的享受。表達了作者對白鷺的喜愛之情。
課文《白鷺》的簡單概括
4樓：百舟渡海
《白鷺》這篇韻在骨子裡的散文詩，雖沒有華麗迷人的詞藻，也沒有濃妝豔抹的渲染，顯得那麼樸素無華。但是，它正是運用瞭如白鷺一般樸素的句子，讓我們感受到平常事物中蘊含的美！
我讀了白鷺這篇課文後的感悟。
5樓：課文你來說
《白鷺》是部編版新課標第九冊的第一單元的第一篇精讀課文，也是一篇文質兼美的散文。生動地描寫了白鷺的顏色、身段的精巧及覓食、棲息、飛行時的韻味，表達了作者對白鷺的喜愛。
全文語言樸實流暢，優美如詩。尤其是字裡行間飽含的那份濃濃的詩意，使人回味無窮。整篇文章條理清楚、語言生動流暢。
全文看似狀物，讀來卻優美如詩。白鷺給人最深的印象就是乙個字——美！它的顏色美，形體美，覓食、棲息、低飛的畫面更美！它給大自然增添了活力，給人留下無限的遐想，無窮的樂趣。
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郭沫若白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一...
白鷺課文原文郭沫若,鷺鷥郭沫若原文
出生 1892年11月16日 壬辰年 中國四川樂山沙灣 祖籍 中國 福建 汀州府 甯化縣 郭沫若 1892一1978年 原名郭開貞，字鼎堂，號尚武，乳名文豹，筆名沫若 麥克昂 郭鼎堂 石沱 高汝鴻 羊易之等。鷺鷥 郭沫若 原文 鷺鷥是一首精巧的詩.色素的配合，身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生...
白鷺這篇課文2到5自然段用了哪些說明方法？
把白鷺到自然段改寫成說明文？白鷺身段勻稱，色素適宜。白鶴與它相比太大太生硬，粉紅的朱鷺和灰色的蒼鷺雖然精巧一些，但與白鷺相比，不僅大了些，而且太不尋常了。白鷺的羽毛像雪一樣潔白，全身呈流線型結構，喙鐵色，約有 釐公尺長，腳為青色，腿修長，被稱為 增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽...