1樓：網友
解：由題在rt三角形abc中，∠acb=90°，∠a+ ∠b =90°
在rt三角形acd中，∠a+ ∠acd=90° 所以∠b =∠acd又虧褲af平分∠cab, 在三角形afb中1/2∠a+ ∠abf=∠cfe
在三角形aec中1/2∠a+ ∠ace=∠aed (三銷棗簡角形的外角等於不相鄰的兩內角和）
aed 和∠cef為巖鎮對角 ∠cef=∠aed所以：∠cef＝∠cfe
2...若a分之1減b分之1等於a+b分之1,則a分之b減b分之a的值是-1.
2樓：網友
解：在三角形acf和三角形aed中叢拿，∠acf=∠eda,∠caf=∠ead,所以∠cfa=∠aed.∠aed=∠cef,因此滲巨集搭：∠cef＝絕滲∠cfe
3樓：匿名使用者
因為梁遊唯角acb=90度，角cda=90度，所以角caf+角afc=90度、角aed+角ade=角cef+角fab=90度，又因為af平分角cab，所以角caf=角fab,,所以角橡培cef=角cfe
希望有幫助……
祝你磨櫻學習進步！
4樓：瓜子殺手
證明：因為三角形abc為rt三角形 所以三角前段悄形afc也為rt三角形 則，∠fac和∠afc互補。
又因為cd⊥ab ，則，∠dae和∠dea互補。
因為慧渣af平分∠cab，則，∠dae=∠燃臘fac ，所以∠afc=∠dea
dea=∠cef,所以：∠cef＝∠cfe
幫我講解一下數學題
5樓：
摘要。收穫：當畫這樣的圖形時可以畫出幾個與對稱軸垂直的線，擷取距離，更加簡單。
您好，您的問題我已經瞭解～
是什麼方面不理解呢？
我創作的微標有什麼特點我運用了哪些已經學過的圖形和知識在設計微標的過程中有哪些收穫。
我創作的微標特點：是軸對稱圖形。
問一問自定義訊息】
運桐態用了軸對稱圖形定理：如睜喊果兩個圖形關於某條直線對稱，那麼對稱軸是任何一局早源對對應點所連線段的垂直平分線。
獲得收貨：軸對稱圖形的對稱軸，是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。
你後面兩句說的太複雜了能簡潔一點嗎。
好的，請稍等。
運用了對稱圖形沿著對稱軸對摺重合。
收穫：當畫這樣的圖形時可以畫出幾個與對稱軸垂直的線，擷取距離，更加簡單。
這樣可以嗎？
雖然你沒有幫到我但是你的服務態度和成果都很積極給贊鼓勵一下吧<>
謝謝您。親稍等，我再發乙個好點的答案哦～
運用了軸對稱圖形的特點。
運用了圓形的。
畫圓形可以通過對稱軸來畫。
這道數學題怎麼做？最好可以講一下或者給一下解析謝謝
6樓：簡談人生所識
根據s－t圖，3小時兩車相遇（即兩穗春裂車距離為0），此時乙已經行駛了3×80=240千公尺，兩人共駛300千公尺，故甲行駛了60千公尺。故甲行駛了1小時，所以1小時開始，甲森談就在修車。但圖示在1－3小時，並沒有體現出速度和的改變或者說是直線斜率沒有發生改變。
故，圖畫錯了，猜閉題目出錯了。在考場上題目出現問題，對於考生來說，是毫無意義的。同學這道題你可以不用思考了，換個類似的題做做吧。
請講解一下數學題
7樓：網友
已知正方體的稜長，放進石塊後，水未溢位，水面上公升了五釐公尺，所以，石頭的體積=15x15x5=1125立方厘公尺而已知石頭的長，寬，所以石頭高度=1125÷(釐公尺。
綜合算式， 15x15x5÷(釐公尺。
一道數學題，請講解一下。
8樓：sky淡藍
解：設甲容器裡有藥水x克，乙容器裡有y克，得（1-1/3）x+（1-1/4）y=1400x+y=2000
上面為方程組】
解之得：x=1200，y=800
答：……
9樓：水玲瓏的部落格
取出：2000-1400=600（克）
假設都取出1/4：
2000x1/4=500(克）
相差：600-500=100（克）
甲：100÷（1/3-1/4）=1200（克）乙：2000-1200=800(克）
10樓：kid_土井塔克樹
設甲中有x，乙中有y。
x+y=2000
x/3+y/4=2000-1400
解方程組：x=1200
y=800
誰能給我仔細講解一下一種數學題。
11樓：網友
1，看看前後式的關係，都有y²-y，有沒有倍數關係呢？觀察發現後面整體乘2就變成3y²-2y+2=，再對比前面3y²-2y+6=8，是不是比前式少4啊，（＋2和＋6），那答案也比原式少4，8－4＝4，然後再把乘的2一除，就是好了．
2．方法都一樣，對比前後，儘量變成一樣的，再替換了．-x+2y=6可變成．
x－2y）=6，那裡面是不是－6啊？所以後面的x-2y都是－6了，再算吧．
3．觀察前後式沒什麼關係，只看後面，括號全部去了，4個x抵了，4個y也抵了，得0啊．
4．x＝2代入原式先看看啊，是不是為8a＋2b＝，呀，原題不對啊，可能抄錯了．
5．x-1\x=3\2，把它乘2，是不是求出了第一項啊，應是兩個3／2了，再看第二項你的x是誰的分母啊？總之儘量讓它變成x-1\x的倍數就行了，再代入3／2算．
12樓：圭揚
拿第一題舉例來說 你可以把整個3y2-2y看成乙個變數x，也就是說x=3y2-2y當然我們可以算出來x=8-6=2
這樣的話在之後再出現3/2y2-y時候，我們把它看做（3y2-2y）/2就用x/2來代替他們，那麼最終的代數式結果就是x/2+1=2/2+1=2 其它的題同樣如此。
13樓：
求出x與y的關係或具體值即可。
這道數學題可以詳細講一下嗎
14樓：網友
這個題具有一定的迷惑性，你先將前幾個數字算出來，會發現a1=8，a2=4，a3=2，a4=1，a5=4，到這裡可能你也發現了，從a5開始就開始了對a2的乙個迴圈。換句話說就是除了第乙個數字，其他的每三個一迴圈，也就是講3個作為一組。2014-1=2013 2013÷3=971 也就是有971組。
這樣的相加就是下面的公式971×（4+2+1）+8=6805 就是你要的答案和思路了！記得哦~
15樓：網友
代入資料可得，a1=8，a2=4，a3=2，a4=1，a5=4，a6=4，a7=2，a8=1以此類推，可得結果8+（4+2+1）*2013/3=4705
數學題，請講解一下
16樓：夢深處
利用hl 證明上下兩個三角形全等，然後所有問題都解決。
數學題不會，請教一下，有一個數學題不會算。
6.設該工廠第一季度生產甲機器為x臺，那麼第二季度生產乙機器為480 x臺，則 x 1 10 480 x 1 20 554即1.1x 480 x 1.2 554即1.1x 576 1.2x 554 解得 x 220 即為該廠第一季度甲機器生產臺數.所以該廠第一季度乙機器生產了480 x 480 22...
數學題，請幫我做下，乙個數學題,幫我做下
解 設甲是x，乙是y，則根據題意得 x y 18.7.1 10x y 2 由 2 得 y 10x，代入 1 得 x 10x 18.7 11x 18.7 x 1.7 所以，y 17 所以，甲是1.7，乙是17。甲數小數點向右移動一位就擴大了十倍，也就是說乙數是甲數的十倍，那麼甲數是自己的一倍，共是十一...
問你數學題,問你乙個數學題！
問你乙個數學題，可以問嗎？可以問，但是不一定能做的上 我問你乙個數學題 a向b借了一萬三 第1次a還了五千 第2次又還了五千三 所以a還完了嗎 a還完所有的錢。bai 這是簡單的數du學加減法 zhi 被減數是dao13000，減數分別是5000和5300，列算式回為13000 5000 5300 ...