漁王的兒子相關作文
1樓：不起眼卻愛你
今天，我在學校裡讀了。
這篇文章。我被路人的一番話所感動。
了。《漁王的兒子》
漁王手把手地交給三個兒子捕魚的經驗。
和技術。可是孩子們的魚技卻很平庸，漁王很不理解。乙個路人告訴了他答案：
因為「你從不讓他們親自體驗成功或失敗，他們捕魚技術怎能提高？」
漁王犯了個最大的錯誤，就是不該只傳授給三個兒子技術，而不傳授教訓。
可想而知，漁王在成為漁王之前，一定也經歷了無數次的失敗和教訓，因而漁王。
的捕魚技術才會一點點提高。
但是，他的兒子們卻沒有經驗教訓，所以魚技一般。
成功是沒有捷徑可走的，不經歷失敗，哪會有成功？每一次失敗，都只是暫時的。
失敗，都是為日後的成功鋪上了堅固的基石。
漁王應該讓兒子們獨自去捕幾次魚，反覆進行實際操作，吸取經驗教訓，逐步提高他們的捕魚技術。
這個故事告訴我們，要想學會一門技術，只有親自動手操作，從實踐中吸取。
經驗教訓，進一步提高本領，才有可能獲得成功。
因為沒有親身經歷教訓，就像沒有經驗一樣，不能使人成大器。
乙個人要想成材，必須自身經歷一次次的教訓，一次次的挫敗，一次次的挑戰，才能有一次次的經驗，一次次的成功，一次次的。
收穫。實踐出真知。乙個人只有多看、多問、多想，不怕挫折、不怕失敗，才能。
培養良好的心理素質，才能培養觀察力、
獨立分析和處理問題的能力。
乙個人要。想成功，首先就要邁出勇敢的第一步，不要怕失敗，要努力追求成功，努力上進！
在我們的日常生活中，要吸取「漁王」
的教訓，要勇於創新，勇於發現，勇於實踐。
這個故事讓我知道了：
不管什麼事情，都要親自去做，自己從失敗中去總結。
經驗。只有這樣，才能成為乙個真正有本領的人。
讀了這篇文章，再想一想我平。
時的做法，我感到了一些慚愧。有時，在學習中，我不太愛自己思考和探索，總。
是喜歡依賴老師和父母。
平時，我們得到了爸爸媽媽無盡的呵護，卻失去了一些。
自理能力。以後，我要改掉這個「毛病，自己要多思考，多探索，哪怕暫時失敗。
了，也不可怕，因為我又多了一些經驗。從今以後，我要自己的事情自己做，自。
己去進行人生的各種嘗試和實驗。
漁王的故事主要內容
2樓：___伊公尺忒緹
紐約廣播電臺**節目主持人傑克·盧卡斯接到乙個叫埃德溫的人打來的**，由於他回話不當，誘發埃德溫在酒吧向顧客開槍，造成多人**。傑克為此感到自己有罪，從此一撅不振。一日，傑克偶然結識了研究中世紀史的教授、現淪為乞丐的帕裡。
帕裡告訴傑克必須找回耶穌在最後的晚餐使用過的聖盃。他認定這隻聖盃藏在億萬富翁蘭登·卡麥可的書櫥裡。傑克把帕裡當作瘋子打發走了。
但是當他瞭解到帕裡的妻子也是應為埃德溫而死的，而且帕裡由於過分悲痛以致精神錯亂進了瘋人院時，感到很內疚。他發現帕里正在毫無希望地愛著女秘書安妮。帕裡給傑克講了漁王的神話故事：
漁王如何在失去了聖盃之後也失去了他的健康、信仰和愛情。傑克為了贖罪，決心幫助帕裡和安妮。他請他們一起吃飯。
飯後，帕裡送安妮回家，他們第一次接了吻。然而當帕裡在回到他簡陋的小屋的路上，遭到兩個無賴一頓毒打，又被送進醫院。傑克決心奪回聖盃以解救帕裡。
他到蘭登· 卡麥可家找到那隻杯子並帶著杯子趕到醫院。帕裡最終從喪妻之痛裡掙之出來，恢復了自我意識。他和安妮團聚了。
讀《"漁王"與漁民》有感作文
3樓：幫助你的海角
今天，我看到一篇短文《「漁王」與漁民》，很有感觸。
文章寫了這樣乙個故事：有一天，「漁王」跟漁民相遇，向漁民訴苦，為什麼自己捕魚這麼好，而自己的兒子技術卻很差？漁民告訴他：你必須要他們獨立。
是啊，獨立在生活中也很重要。如果你沒有了依靠，而你不會獨立怎麼行？所以，獨立在童年時就要養成。
在生活中，這個道理滲透在許多是裡：鷹，只有從小就努力學會飛翔，才能在藍天上展翅高飛；鴨子，只有在出生時勇敢的嘗試在水裡，將來才能在水中悠閒……
同樣，人也不例外。數學課時，數學老師看見我們解不了難題，不會告訴我們答案，而是畫乙個草圖，給一些提示，而不是讓我們不動腦子，死記硬背，讓我們學會獨立，獲得更多知識。在家裡，我有不會的數學題就去問爸爸，他並沒告訴我，而是叫我去問問老師，或去網上查一查，好像告訴我，你要學會獨立。
獨立，是童年不可缺少的一課，沒了它，就不能在生活中茁壯成長。
讀《漁王與漁民》有感 作文
4樓：匿名使用者
讀了《漁王與漁民》這篇短文，我深刻理解了一句話的含義：親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。事情是這樣的：
有乙個漁王，自己的捕魚技術特別好。他有三個兒子，雖然他每天手把手地教他們，可他們的捕魚技術卻很差。漁王很苦惱，便向漁民請教。
漁民告訴他，是他自己過於溺愛孩子了，如果不讓他們獨自世畢體驗成功或失敗的話，他們的捕魚技術是不會提高的。而我的父母卻與漁王截然相反。記得我剛上一年級的時候，玩輪滑很流行。
我看別人玩得很有趣，也讓媽媽給我買了一雙輪滑鞋。那天是我第一次去練輪滑，我穿上鞋子後，小心翼翼地站了以來，可腳剛一動就摔倒了。爸爸媽媽在一邊看著，也不管我，只是說：
沒關係的，大膽地邁開你的腳。不是有護具保護嗎？不會受傷的。
我聽了後慢慢地站了起來接著練，練著練著就會了。現在我可搜羨芹是乙個輪滑高手呢！去年還在社群舉辦的輪滑比賽中奪取了少年組第二名的好成績。
而那個漁王，雖然他一直手把手地教他的兒子，卻一直不敢讓他們去獨自捕魚，沒有讓他們去親自嘗試，所以他們的捕魚技術一直不見長進。爸爸媽媽們，放手讓孩派遊子獨自去體驗成功與失敗吧！在一次次地體驗中獲得經驗，他們才能真正地進步。
只有親身體驗了，才能獲得生活經驗，長大後才能在社會上立足。
寓言故事：漁王
5樓：愛讀書的呂老師
有個漁人有著一流的捕魚技術，鄭衝被人們尊稱為「漁王」。然而「漁王」年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。
於是個經常向人訴說心中的苦惱：「我真不明白，我捕魚的技術這麼好，我的兒子們為什麼這麼差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣划船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入甕。
他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛。。。凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子！」
一位路人聽了他的訴說後，問：「你一直手把手地教他們嗎？」
是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。」
明叢公升他們一直跟隨著你嗎？」
是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。」
路人說：「這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給激老了他們技術，卻沒傳授給他們教訓。」
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