《我與名著的故事》作文怎麼寫,作文《我與名著的故事》400字怎麼寫?

2021-03-04 02:37:57 字數 5527 閱讀 8302

1樓:隋元廣

我從小愛看書,特別鍾愛中國的四大名著,領略過諸葛亮的機智,武松的勇武,孫悟空的神通,無論看多少遍名著,都百看不厭,這次,我又走進了名著。

我走進西遊記,看見了孫悟空大鬧天宮時囂張的樣子,將七仙女定住了身,把桃林的桃子吃了個遍;跑到天宮,搗亂王母娘娘的蟠桃盛會,喝仙酒,吃太上老君的仙丹,偷水果,給眾仙指錯路,想起了我自己在家亂扔垃圾,亂放東西,亂買東西,看見媽媽似王母娘娘那樣生氣的臉,不禁哆嗦了一下。我繼續翻看著,看到孫悟空「三打白骨精」,一次又一次保護師傅,打妖怪,有時還和師傅鬧變扭,賭氣,我為悟空打妖怪的堅持不懈佩服,也為悟空的倔強而慚愧,想一想,這不正是乙個活生生的我嗎?在做作業時,從沒對作業說過不會二字,令我不禁自豪一笑,但也會因為大大小小的事情使媽媽傷心,甚至哭泣,我又低下了頭。

我跟著孫悟空一起請觀音菩薩幫忙除妖,一起去妖怪洞穴打妖除魔,和孫悟空一起去花果山飲澗泉、採山花、覓樹果……

最後,西遊記中的師徒四人經歷九九八十一難,大戰紅孩兒、借取芭蕉扇、智鬥蜘蛛精等等,取得了真經,成為佛。

再想一想,這西遊記中的孫悟空正是我的替身,師傅就像媽媽,我陪著媽媽,媽媽教我知識,有時我這倔強的孫悟空還要和師傅吵架,讓師傅傷透了心,可我卻渾然不知。這《西遊記》寫出了我的心聲,讓我知道了,學會孫悟空這樣堅持打妖怪,忠心耿耿的對「師傅」,勝利就在前方。

名著是我的嚮導,指引我走向正確的道路,名著讓我學會做人,處事,名著,我的良師益友,我的思想「生病」時最好的清潔劑!

我從小愛看書,特別鍾愛中國的四大名著,領略過諸葛亮的機智,武松的勇武,孫悟空的神通,無論看多少遍名著,都百看不厭,這次,我又走進了名著。

(作文《我與名著的故事》400字)怎麼寫?

2樓:匿名使用者

名著伴我成長

高爾基曾經說過:「書籍是人類進步的階梯.」我從小到大,書就像我形影不離的朋友,伴我成長.

在我小的時候,由於不識字媽媽就常常給我讀我喜歡的《睡前百問》,《100個經典童話故事》,《古詩三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的.稍長大了一些的時候,我開始認識字了,自己開始會讀書了,便漸漸地感覺到了讀書的樂趣.

現在我已經上了七年級,馬上要公升八年級了.在老師的引導下,我讀書的興趣更加濃厚了.而且我也不再滿足於漫畫之類的書了.

我已經讀了《水滸傳》,《三國演義》,《童年》等中外名著.我的書很多,在家裡,我的書有滿滿一書櫃,桌子上,床上,沙發上,到處都堆放著我的書.我對書愛不釋手,只要一有空,我都會讀書.

我還經常到書店裡看書,買書,有時在書店裡一待就是幾個小時.

讀書使我增長知識,開闊眼界.例如:讀《上下五千年》使我了解了中國的悠久歷史.

讀了《假如給我三天光明》,海倫.凱樂的毅力,不屈不撓的精神打動了我,讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章,我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟.

古人說:「讀書破萬捲,下筆如有神.」平時,凡是我感興趣的書總是會分享個朋友,讓他們也分享快樂.

書,是我的良師益友.讀書使我快樂,讀書使我進步,

《我與名著的故事》作文800字,不要複製已有的,按初中知識來寫,流水賬別太多,謝謝

3樓:匿名使用者

媽媽推開我的門對我說,「別看了,都十一點半了!」

「哦,好好。」我馬上答道,將剛剛看的《英雄凱撒》放到枕頭下面,很快躺在了床上。但是我可是睡不著,凱撒就要被七個密謀已久的野心家殘害,這個時候豈是可以睡覺的。

媽媽走出了我的房間,把門關上了,聽聲音是去睡覺了。我馬上從枕頭下面抽出了這本書,繼續看下去。心想著反正明天週日晚起一點沒事。

我繼續看著這本書,不知這位羅馬的英雄怎麼樣了。當看到凱撒毫無防備的走進議事大廳的時候,我的心馬上就揪了起來,「站在凱撒身後的凱斯卡取出短劍,猛地撞到凱撒,用短劍狠狠刺了凱撒胸口一劍。」這個可惡的陰險家,竟然這樣對待這個羅馬帝國的英雄!

我繼續向下看,凱撒的身上又挨了好幾劍,我的心好像也挨了這幾劍,「凱撒傷心的叫了一聲,身體晃了幾晃,倒了下去。」

啊,凱撒死了!竟就這般死在了自己人的手中!我拿著書的手一軟,「啪」,書掉到了地上,我潸然淚下。

「別看了,快睡!」不知什麼時候,媽媽推開了門。

我默默的躺下,關上了燈,我愈想愈傷心,含淚而眠。

第二天,醒來之後,我不甘心一代無私的英雄就這樣死去,我撿起了掉在地上的《英雄凱撒》,繼續讀了起來,凱撒死後,他的部下安東尼要給他報仇,我深深希望他可以成功,懷著另乙份的希望我又開始讀了起來。

「你怎麼起得這麼早啊?」媽媽看著我說。我抬頭望了媽媽一眼,說:「看書啊!」媽媽搖了搖頭:「你這個書蟲,算了,看吧。」

我沒顧的上回答,繼續看了下去。我看的十分專心,媽媽加我去吃早飯,叫了我好幾遍,而我呢,愣是沒有聽見。最後媽媽走到了我的面前,近乎於吼叫的對我說:

「吃!飯!去!

」我一下子就被嚇到了,雷劈一樣的站起來,雖然現在很餓,但是食物的**可是沒有書的**能力大的,我看著一臉嚴肅的媽媽,乞求道:「再看二十分鐘,好不好,求您了!」

在我幾經乞求下,媽媽給了我20分鐘,看到了安東尼領兵找到了當時的那七個害死凱撒的陰險家,就要於他們決戰的時候,我心中興奮極了,我祝願他們可以手刃這些可惡的人。

但是二十分鐘根本不夠看完的,媽媽給下了最終通牒,我只得去吃早飯,我少有的狼吞虎嚥,彷彿有心頭大恨似的消滅面前的早飯,以至於對面喝湯的媽媽差一點嗆到。

「我吃飽了!」我大叫一聲,離開了飯桌,繼續抓起了《英雄凱撒》讀了下去。

當野心家凱歇斯看到大事不妙自殺的時候,我是那樣的興奮,這個幕後主使終於死掉了,凱撒的仇也報了。七個野心家先後死去,真是大快人心!

但那個被野心家凱歇斯操縱的勃魯托斯也自殺了,這個高尚的人刺殺凱撒是被小人蒙住了雙眼,他的死真是不是值得啊。

一口氣讀完了後半本書,為凱撒的死而傷心過,為安東尼的出征祝福過,也為殺死這些野心家興奮過,一本《英雄凱撒》帶給我的好多好多……

4樓:翡翠天馬

現在的初中生真是不得了

《我和名著的故事》作文大於600字

5樓:匿名使用者

名著伴我成長

中華上下五千年,創造了無數經典之作,一本好書,如果你能讀懂作者的思想,它將是你開啟智慧型大門的鑰匙;是你心靈的聆聽者;是你思想的啟明星,它將讓你受益一生。對於我而言,書是我成長的夥伴,在我成長的道路上扮演著重要的角色,讓我的生活更富有活力。

小學六年級時,老師讓我們摘抄名家名篇,在當時只是把它當作老師布置的作業,從來都是只用手寫不用腦記;囫圇吞棗不去理解其中的含義。後來我在一次語文考試中吃了虧。當時真是啞巴吃黃連,有苦說不出。

那種滋味讓我至今難忘。全怪自己,世界上沒有賣後悔藥的;從那以後我開始用心去理解和體會每乙個字每一句話的含義。

書是人類進步的階梯,這句話沒錯,在我身上得以體現。自從我真正開始用腦子讀書,我的作文有了進步,我的語文成績也有所提高;對於我的言談舉止,表達能力也有幫助。身處在現在的社會家庭,我們很幸福,因為我們可以看書,滿足精神需要,從小就可以接觸名著,在名著的薰陶下我不知不覺已經走過十四個春秋。

時光飛逝,把握時間好好讀書。

最近我對《孟子》一書很有興趣。在《孟子,告天下》中有這樣一句話:故天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

意思是說:上天要把重大的擔子加給這個人,必定要先使他的心志受困苦,使他的筋骨受勞累,使他的肌體受飢餓,使他的身子受困乏,使他每做一事都受干擾、被打亂,以此來使他心理受振動、性格變堅韌,增加他所缺少的才能。這讓我深刻的體會到,每一段成功的故事背後,都必須付出艱辛。

讀書讓我懂得了的道理,它會在我失落時鼓勵我;在我驕傲時提醒我;在我迷失時指引我;在我犯錯時批評我。書是我的良師益友,俗話說「活到老,學到老」名著會一直陪伴我成長。

我和名著的故事作文

6樓:九班琪寶

我從小愛看書,特別鍾愛中國的四大名著,領略過諸葛亮的機智,武松的勇武,孫悟空的神通,無論看多少遍名著,都百看不厭,這次,我又走進了名著。

我走進西遊記,看見了孫悟空大鬧天宮時囂張的樣子,將七仙女定住了身,把桃林的桃子吃了個遍;跑到天宮,搗亂王母娘娘的蟠桃盛會,喝仙酒,吃太上老君的仙丹,偷水果,給眾仙指錯路,想起了我自己在家亂扔垃圾,亂放東西,亂買東西,看見媽媽似王母娘娘那樣生氣的臉,不禁哆嗦了一下。我繼續翻看著,看到孫悟空「三打白骨精」,一次又一次保護師傅,打妖怪,有時還和師傅鬧變扭,賭氣,我為悟空打妖怪的堅持不懈佩服,也為悟空的倔強而慚愧,想一想,這不正是乙個活生生的我嗎?在做作業時,從沒對作業說過不會二字,令我不禁自豪一笑,但也會因為大大小小的事情使媽媽傷心,甚至哭泣,我又低下了頭。

我跟著孫悟空一起請觀音菩薩幫忙除妖,一起去妖怪洞穴打妖除魔,和孫悟空一起去花果山飲澗泉、採山花、覓樹果……

最後,西遊記中的師徒四人經歷九九八十一難,大戰紅孩兒、借取芭蕉扇、智鬥蜘蛛精等等,取得了真經,成為佛。

再想一想,這西遊記中的孫悟空正是我的替身,師傅就像媽媽,我陪著媽媽,媽媽教我知識,有時我這倔強的孫悟空還要和師傅吵架,讓師傅傷透了心,可我卻渾然不知。這《西遊記》寫出了我的心聲,讓我知道了,學會孫悟空這樣堅持打妖怪,忠心耿耿的對「師傅」,勝利就在前方。

名著是我的嚮導,指引我走向正確的道路,名著讓我學會做人,處事,名著,我的良師益友,我的思想「生病」時最好的清潔劑!

我從小愛看書,特別鍾愛中國的四大名著,領略過諸葛亮的機智,武松的勇武,孫悟空的神通,無論看多少遍名著,都百看不厭,這次,我又走進了名著。

7樓:匿名使用者

《三國演義》是我最愛讀的一本名著,這本書主要講述了東漢末年至魏晉時期諸侯爭霸的故事。我對他的喜愛,並不僅僅是因為他的情節波瀾起伏,更重要的是《三國演義》已經完全融入到了我的生活當中,且聽我慢慢道來。

我初讀三國是在我小學時,那時我對曹操有著很大的崇拜感。曹操雖是宦官子弟,但他卻果斷、勇敢、識人,有著卓越的領導才能。有時在睡夢中,我甚至還幻想我成為了曹丞相手下的得力戰將,與他逐鹿中原,統一亂世。

那是一節數學課,老師向大家提出了乙個問題。由於我的成績始終不理想,本可以回答問題的我一直在座位上猶豫著。這時,曹操刺董卓的畫面浮現到我的眼前。

要知道,董卓可是一位暴君,行刺失敗輕則人首分離,重則千刀萬剮、牽連九族。但曹操卻不懼這些,只見看果斷的拔著七星寶刀。突然,視角回溯到了數學課上,我想比起曹操揹負的責任與面臨的恐懼還相差很遠呢!

於是,我史無前例的舉起了手,最終受到了老師的表揚,從此,我再不是那個在數學課上膽怯不敢發言的孩子了。

讀完了《三國演義》,令我印象最深刻的武將不是關張趙馬黃,而且是吳國的名將太史慈。他誠信勇猛無雙,懷有一身報國熱血,敢於為國獻身,但不幸英年早逝。我對他的經歷感到嘆惋。

如果不是他的早逝,魏國能否統一天下,關羽是否有膽拖欠荊州,這些都是未知的。太史慈當年被孫策打敗,承諾整兵投降孫策,許多將領都不信任他,只有孫策堅決放了太史慈,最終太史慈如約而降,在孫吳大顯身手,立下不非凡的戰功。

在一次期中考試後,我虛報了自己的考試分數,回到屋子裡,想起了太史慈與孫策的故事,驅使著我對父母道出了實話,受到了父母的批評,也受到了知錯就改的表揚,太史慈的故事,使我變得更加講誠信,重視自己所立下的承諾。

在考試上,我頓時領悟到《三國演義》在我的人生中早已不再是一本名著了,所講述的也不僅僅是魏蜀吳三國爭霸的事了,《三國演義》更像是一位老師,他具有關羽的忠義、劉備的仁愛、曹操的果斷、太史慈的誠信……他教導著我如何正確的面對人生,面對世界林林總總的事物。

上了大學後,也許我還會重讀《三國演義》,那麼這便意味著我的名著故事猶未結束。

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