5歲的孩子學鋼琴兩個月，音譜和位置總是要弄混，該怎麼辦？

1樓：勇敢

父母的認真態度決定了孩子的學習態度，希望孩子成為什麼樣的棟樑，不是因為孩子將來不成為鋼琴家，就可以簡單地學習鋼琴。無論孩子們學什麼，都應該認真對待，各學科相互相容。能認真彈鋼琴的孩子做皮在其他方面都是優秀的。

父母眾充孩子是犯了致命的錯誤，對他們的孩子也非常不負責任。不合格或不負責任的教師不僅不能加強兒童的基本技能，而且會使兒童產生許多無法克服的問題。特別是在初級階段，尤其是手形、手臂、母指和手指關節、指法、手指站立等；這些問題在初級階段似乎並不明顯，但卻帶來了許多隱患。

鋼琴學習是一項高難度的操作技術，要求非常精確。

許多孩子半途而廢，這與小學階段的基本技能練習直接相關。一旦你找到了一位合格的鋼琴和電子琴老師，不要隨便更換。因為不同的老師有不同的要求和教學風格，調換會使孩子們不知所措，失去學習鋼琴的興趣。

更換教師需要很長時間來適純碰差應彼此。根據我的教學經驗，我發現有些孩子在2-3年內不能完全適應。我們都知道，父母是孩子第一啟蒙的老師，父母對孩子的影響是不言而喻的。

因為在家上課，學生本身就有一種優越感，這常常使學生放鬆和注意力不集中。對於教師來說，他們往往因為友吵纖好而不能嚴格要求學生。從表面上這節省了父母的時間。

事實上，它培養了孩子們的優越感。明智的父母通常不會選擇邀請他們的老師回家。邀請教師回家的做法會給教師和學生帶來很多困惑。

2樓：擺擺說娛樂

很多家長都希望自己的孩子可以十分的優秀，滿足自己的成就感，孩子很小的時候就會給孩子報興趣班，讓他可以按照自己安排的路走。5歲的孩子學鋼琴兩個擾慶月，音譜和位置總是要弄混，我認為這是很正常的事情，學會東西都是需要乙個過，犯錯誤是難免的事情。

孩子的年齡本就不是很大，還處於幼兒的時期，這個時候就不要太大的要求在他身上。彈鋼琴本機是很複雜的東西，孩子出錯也是很正常的現象，需要給孩子進步的空間，這樣才會得到滿意的結果，學習的時間本就太短了。

孩子在學彈琴的時候音譜和位置總是要弄混，家長應該給孩子更多的鼓勵，避免打擊孩子的積極性和自信。孩子學習東西本就需要乙個過程，家長不能急於求成，在他接觸新事物的時候應該給予更多的鼓勵，這樣才會讓孩子有信心繼續的學習，否則就會打擊他的積極性，讓他覺得自己沒有學習的天賦。

當孩子音譜和位置總是弄混的時候，需要及時的告訴孩子其中的錯誤，並且給他一些相關得建議和秘訣，這樣都會避免孩子犯錯。很多時候學習不是孩子的事情，家長也應該融入其中，和孩子一起學習，這樣就會讓孩子覺得有陪伴的感覺真好。

孩子不管學習什麼東西都需要乙個接受的過程，家長不能過於的心急，這樣只會讓結果更加的適得其反。很多時候孩子的學習成果取決於家長的態度，所以家長應該面對孩子的問題要有耐心，不能過於的要求結果。

3樓：小美美學姐

是需要給孩子去標註一下的，或者是可以針對這個方面和老師溝通，著重培養一下孩子。

4樓：創作者

應該提供學習的唯肢技巧，慢慢的開導孩子指姿世，讓孩子重新掌握基礎的知識，培養孩子的概念冊羨意識，從而讓孩子區分學習鋼琴的情況。

5樓：劉心安兒

一定要加強教育和引導，一定要讓孩子多練習，因為這樣的話就可以達到熟能生巧的效果。