1樓：陳家港小吳
1.家長要以身作則。孩子是通過模仿來學習的，家長要以身作則，給孩子做好榜樣。如果希望孩子按時入睡，家長就不要做"夜貓子」。節假日就是家長給孩子樹榜樣的重要時機。
2.引導孩子作息有規律。規律的起居時間是孩子形成規律生活習慣的基礎。
家長應該保證孩子每天起床和入睡有固定的時間範圍。家長可以乎源睜按照孩子的睡眠時間要求結合幼兒園的作息時間制定時間表。
3.給予孩子適時的提醒。由於孩子的時間概念不是很強，所以家長在做每件事之前可以先為孩子做好預告。
比如「再過5分鐘，我們就要休息了」，家長可以用鬧鐘**提醒，告訴孩子聽到**，就要將玩具收起來。通過這種方式告知孩子下-步要做什麼，漸漸孩子就會養成主動去做下一步的事情的習慣。
4.可以給孩子一定的獎勵，讓孩子制定每天的計劃，有吃喝玩樂的時候，同時都在固定的時間，就會顯得有規律了，只要他能做到就給他獎勵，歲歲讓他養成乙個好習慣，從小就要教育孩子，什麼是對的，什麼是錯的，要有規律的生活作息。 給他灌輸正確的價值觀，勤於律己。
讓孩子過上自己的生活，首先作為父母，要以身作則，將自己的生活變得自律一些，由此引導孩子，家長以身作則，家長是孩子最好的老裂肢師，要潛移默化的影響孩子。
首先自己要做乙個好的榜樣，讓自己的孩子向自己學習，讓自己的孩子有乙個有規律的生活，首先自己要以身作則。
孩子生活沒規律、不自律，做什麼都要提醒，該如何教育？
2樓：洋嶽東弘
有些父母很有可能覺得這都是習慣性，但從更加深入的視角上而言，這正是孩子的人的大腦（自我意識）構建的基本，高大上的觀點便是物質世界已經塑造孩子的認識全球。知道這一點，大家就非常容易想像雜亂的室內環境與方式和合理的室內環境與個人行為各自會構建出如何的人的大腦，顯而易見。雖然科學合理還難以徹底揭露每乙個人一定會歷經的「關鍵期」的密秘，但類似紀律這種關鍵期對孩子的一生則是至關重要的，他們不謀而合地運用環境的影響，深入地塑造這孩子的邏輯思維與行為模式。
結論，有些孩子「習慣」規律性的節奏感，但是的孩子在無律可尋的條件種日常生活，逐漸被陶冶變成那樣（提議題主先掌握孩子的發展規律性，從孩子往日的生活環境找詢剖析這些問題）。終究，冰（被）凍三尺非一日之寒；終究，只有你自己才最清楚自己的孩子。難題。
進而才有可能尋找對策。行源畝在這一大環境下，咱們再去討論題主的這些問題才有可能有異議。
當自然環境滿裂燃足了孩子例如「感觀比較敏感」、「姿勢比較敏感」、「語言表達比較敏感」、「紀律比較敏感」、「關鍵點比較敏感」、「這些本質要求以後，孩子才能印證自身個人行為的實際意義，進而對「操控自身」有充足的信心，才很有可能迅速地邁向井然有序。父母要在孩子內心有威信和權檔森威。你規定孩子去做的，自身先要保證。
孩子在寫作業，你不能玩手機，看電視劇集。你奮發圖強勤奮，取得的成就越高，他便會越尊重你。他會以你為榮，並把你做為楷模，認真學習。
多帶孩子親近自然，感受自然的韻味。一花一草一世界。一棵樹，會令人錯過了一片森林。
包容心，全球就會有多少。內心有八荒，目光看得遠。再帶他在戶外運動，塑造他有利的個人愛好。
當他內心擁有全球，就不屑影響他蛻變的一些惡習。
3樓：蓉淼經驗之窗
可以暫時先不要提醒孩子，讓孩子慢慢瞭解到不自律的結局，比如上課遲到，孩子空辯自櫻虧讓然就會加快速度了，甚至會主動要求你監督他脊局。
4樓：放手的田園
對於這樣的情況，我個人認帶肢型為你蠢猜應該適當的更飢團好的進行談心，詢問他內心的想法，並對其想法表示理解與尊重，然後提出相關的有效建議，讓孩子有效改正。
怎樣讓孩子有規律的學習生活？
5樓：643581迷
當孩子沒有人帶的時候，這是每個父母的難題，尤其是在獨自一人的情況下。在這種情拆胡銷況下，如何管理孩子是關鍵。
首先，安排乙個適當的計劃是必要的。孩子們的日程表要合理地分配時間，包括活動、學習和休息。讓孩子們知道這個日程表，並鼓勵他們在這些活動期間積極參與。
其次，孩子在這種情況下需要額外的關注和關懷。在自己的時間內，我們需要與孩子一起遊戲和學習，使他們感到被關愛和重視。我們可以選擇適當的閱做襲讀書籍、遊戲和電視節目，以幫助孩子放鬆身心，同時讓他們學到更多的知識和技能。
再次，父母需要保持與孩子的聯絡。這種聯絡可以是面對面的交流，也可以是**、簡訊或**聊天。即使父母不能親自看護孩子，也要盡一切努力讓孩子感受到來自家庭的溫暖和關懷。
最後，讓孩子自主學習並保持良好的習慣是非常重要的。教育孩子遵守家庭規則和學習自主管理時間是提高孩子自我發展和養成良好品質的重要一環。每天結束時，我們應與孩子一起回顧他們的成果和不足之處，為明天的計劃和學習進行調整。
總之，當孩子沒有人帶時，我們需要制定良好的計劃，提高孩子的自主學習和管理時間的能力，讓孩子感受到溫旅遊暖和關懷，併為他們的學習和成長提供有力的支援。
6樓：想象自由
1. 制定明確的日程安排：為孩子建立乙個明確的日程安排，包括學習時間、休息時間、戶外活動時間和其他興趣愛好的時間。
確保每天都有足夠的時間用於學習，同時保持平衡，給予孩子休息和放鬆的時間。
2. 建立乙個專屬的學習空間：為孩子提供乙個專門的學習空間，如書桌或安靜的角落。確保這個空間安靜、整潔，並提供足夠的學習資源，搜脊如書籍、文具和電子裝置（如果需要）。
3. 設定學習目標：與孩子一起制定學習目標，可以是每天或每週的目標。這有助於孩子明確他們要實現的目標，併為他們提供明確的方向和動力。
4. 建立固定的學習時間：確保孩子每天都有固定的學習時間，如每天下午幾個小時或每天晚上的特定時間段。堅持這個學習時間，並將其視為重要的日常活動。
5. 制定學習計劃：幫助孩子制定乙個學習計劃，安排他們的學習任務和活動。這可以幫助孩子組織和管理他們的學習時間，並確保他們按計劃完成任務。
6. 鼓勵自我管理：培養孩子的自我管理能力，讓他們學會自主地規劃和管理自己的學習生活。給予他們適當的指導和支援，並鼓勵他們承擔責任和管理自己的時間。
7. 提供積極的學習環境：營造乙個積極的學習環境，包括家庭的支援、鼓勵和積極的學習氛圍。給予孩子適當的讚揚和獎勵，激發他們的學習動力和興趣。
8. 培養良好的學習習慣：鼓勵孩子養成良好的學習習慣，如定期複習、積極思考、做好筆記、及時完成作業等。這些習慣將幫助他們提高學習效果和管理學習時間。
9. 與老師保持溝通：與孩子的老師保持良好的溝通，瞭解孩子的學習進展和任何需要額外支援的問題。與老師建立合作關係，共同關注孩子的學習發展。
10. 允許適當的休息和放鬆：除了學習時間，確保孩子有足夠的休息和放鬆的時間。
這可以包括戶外活動、參與興趣愛好、與朋友互動等。適當的休息可以幫助孩子恢復精力，更好地集中注意力。
通過建立有規律的學習生活，孩子可以培養良好的學習習慣畝亂，提高學習效果，併為他們的學習和發展奠定良好的基礎。與孩子一起世耐滲制定計劃，並根據他們的需求和興趣進行適當的調整。記住，鼓勵和支援是培養孩子規律學習的關鍵。
沒有規律的生活，對孩子害處到底有多大？該如何制定並遵循規律的生活呢？
7樓：加油小軍哥啊
沒有規律的生活，對孩子害處很大，制定並遵循規律的生活：父母在平常應當言傳身教，給小孩塑造乙個良好的模範作用，應當給小孩制訂相對應規則，應當讓孩子有規矩意識，或是要給孩子制定乙個有效規劃的。良好習慣能從吃早飯逐漸培養，早飯就是我們人的一天當最為重要的營養成分補充時長，這時候因為通過了一晚上新陳代謝，我們的身體十分欠缺水分養分的填補，早飯就可以幫我們擺脫困境。
與此同時，吃早飯還可以催促大家早上，在吃完早餐以後，你會感覺到一天都活力四射，健身運動可以讓我們的人體機能得到成長，還可以加速我們自己的血液迴圈系統和基礎代謝速度。
有的家長在制定規則時總是顛三倒四，甚至有時所有憑藉自己的主觀想法。但是實際上，如果父母真的想制訂行之有效規則得話，父母不可以由於自己的主觀情緒而走制定規則，而應該依據客觀現實來制定規則，這也就意味著家長應該在制定規則前完善自己的標準架構。當乙個規則制定下來以後，這一標準不但是針對自己的兒子，並且也對於每乙個家庭主要成員也正因為如此，就算父母由於自己的難題而走違犯標準得話，父母也應當遭受對應的處罰。
如果父母由於規矩的不足而變得越來越好得話，父母也可以跟孩子一樣得到同樣獎賞。小朋友很有可能在一開始並沒有規矩意識，與此同時也想要通過各種的身份難題來享有權利，在如此的情況下，父母可以根據以身作則的形式來小孩瞭解標準是什麼原因。在小孩沒有走入社會以前，小孩所堅守的家庭規則恰好是社會規範的基礎版本號。
孩子可以有效融入而且實行家庭規則得話，小孩的規矩意識可能進一步增強，這時候明顯有益於孩子成長。
8樓：清粥學姐
會讓孩子養成沒有自制力，沒有規劃的性格，應該給孩子制定乙份生活和學習計劃，但是不要禁錮他的思想。
9樓：天葉耀
沒有規律的生活孩子的自控性非常的差，孩子特別容易多動，孩子的生活和學習都是一團糟。首先應該估計孩子在什麼時間做什麼事情，家長也應該遵循規律的生活，這樣才能給孩子乙個好的榜樣。
怎樣培養小孩有規律的生活習慣呢？
10樓：小明丶
想要幫孩子建立正確的時間觀念，首先。就應該讓他學會自律。給自己定製很好的這種時間表。
一。如果孩子很聽話，或者是孩子自己很自律，那他這種時間觀念就不用家長去幫他來制定，他自己就應該很有節制，就應該能控制自己的時間，把自己可以有效的安排在這種時間範圍內做一些有用的事情。
二。但是有一些孩子就非常的貪玩，他們並沒有什麼正確的時間觀念，所以做什麼事情都非常的拖拉？這個時候我們想要幫助他，就應該讓他有一種自律感。
在該學習的時候就馬上學習，在幾點學完習再幾點吃飯？如果安排的時間裡沒有寫完作業，那我們這個作業就不寫了，哪怕明天到學校挨老師的批評，我們也不去做這個事情。讓他褲滲友知道被老師批評以後，自己會在班級裡抬不起頭來，很沒面子，他自然就會控制自己的時間，不再浪費。
胡槐在該吃飯的時候，他沒有寫完作業，那你就耽誤了吃飯，那你就別吃了。所以控制很好的時間觀念，抓住耗這種時間點，讓他不能浪費時間，不能消磨時間，知道錯過了就不可能再給他機會去彌補，他就不敢去浪喊敏費了。
三。你給他很好的時間觀念，給他定好這種時間規律。幾點起床？
幾點吃飯？幾點寫作業？我們幾點開始去學畫畫？
他如果按照我們的時間點去完成了自己所要完成的學習，剩下的時間你就可以玩。如果你浪費了你的時間，那不好意思，你就不能玩了，所以他為了讓自己能有更好的時間，能多玩一會兒，他會把自己寫作業的時間加快，他就會珍惜時間，這樣子他完成時間的效率就會更高。和我的想法相同，就吧！
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