1樓：想去看極光
趁著年紀小，趕緊管教，此橘只要犯錯誤就懲罰他，家長不要捨不得，要讓孩子知道什慎敗麼是對的，什麼是錯的，如果想解決問森孝團題就好好溝通，不許無理取鬧。
2樓：嘟嘟生活百科
這個就是性格導昌陸致，家長在家裡一散灶定要做好榜樣，不能動不動就打孩子，要和孩子講道理，告知他有些事是錯的，時間長了會有所衝迅扮改變。
兒子上一年級了，別人打他，他也要打別人，他又不知道輕重，容易把別人弄倒，怎樣讓他知道這樣的行為不好
3樓：芹菜一斤啊
當孩子打人以後，家長對孩子的「暴力行為」不可以視而不見，家長要很嚴肅的告訴孩子，打人的行為是不對的。千萬不要向著孩子微笑，或表揚他，以免誤導孩子。等寶寶的情緒平靜後，再和他講道理。
其次不要體罰孩子。當孩子打人時，家長千萬不能用打的方式來懲罰孩子，因為孩子的模仿能力是很強，很多的行為習慣都是模仿大人。如果家長採用以暴制暴的方式來教育孩子，不僅不能夠改善孩子的問題，反而有可能加強孩子的這個行為。
家長可以用冷淡，傷心，憤怒等表情來影響孩子。也不要讓孩子看有暴力行為鏡頭的電影或電視。家長也可以注意利用故事、兒歌及其他形式向孩子灌輸道理行為標準。
使孩子慢慢知道，什麼叫好，什麼叫不好，什麼該做，什麼不該做。 如果孩子打人的毛病通過教育一時還難以改正，還可以採取短時間地剝奪其遊戲權利或將好吃的食品、好玩的玩具暫時沒收的方法，使孩子認識到打人對自己對別人都是不好的，大家不喜歡，只有不打人了，小朋友們才樂意和他玩，以幫助他改正缺點。
打字不易，如滿意，望。
4樓：日月烽煙
我覺得這是最好的啊~不主動欺負人，也不被欺負。多好的孩子。
總有這種事做家長的就要了解事情的經過，如果真是別人欺負他，就應該鼓勵孩子反抗，男孩畏畏縮縮的將來怎麼行。如果是他欺負別人，你可以回家收拾他一頓。一定要分清是非。
5樓：網友
不用教他。他多打幾次別人，他就掌握分寸了。
還是打得少。
6樓：沙昂熙
很難。他是在行使：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。
但只能從正面引導，在保護好自己的情況下，告訴老師，若家長髮現兒子被欺凌情況及早與校方溝通，把事態控制在萌芽狀態。所以多關心小孩在校情況。
7樓：雨雁露
別人打他，讓他告訴老師，讓老師給他們解決他們之間發生的矛盾，不要交他還手。這樣是誤導。
8樓：元旦
這才叫爺們 捱打必須還手。
9樓：網友
小時候叫這樣很容易變壞的，
每天寫一句話一年級一年級每天一句話大全
1 如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了。2 爸爸明明是個足球迷，卻把一場精彩的球賽關掉，這是為什麼呢？3 天氣漸漸熱起來了。水漸漸公升上來了。4 大象又高又大，身子像一堵牆，腿像四根柱子。5 我們一邊唱歌一邊跳舞。我一邊掃地一邊與同學說話。6 只有自己種，才有吃不完的菜。只有努力學習...
一年級學生寫給老師的一句話，一年級學生寫給老師一句話怎麼寫？
1 一日為師，終身為父。2 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！3 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您 我的胸懷博大，知識精深的老師。4 園丁，崇高的稱號，祝您...
一年級孩子上晚託班好嗎，小學一年級上晚託班好嗎
不建議，孩子太小，這個年級段的小孩可能剛開學有點不適應，家長心在家多教育引導孩子養成一個好的學習習慣。其實上夜託班也有不好的地方 一是晚託班老師只追求家校本上佈置的作業完成，但是書寫的好不好，做題目時間控制都一概不管。所以導致，我回到家裡查漏補缺時候，要補很多，完全浪費時間。二是學校裡的一些作業沒有...