以 趣 為話題寫一篇作文400字以上～
1樓：遠景教育
童年趣事 每個人都有乙個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝枯野帶殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握沒蘆著那一顆脊清最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。記得小時侯。
有趣的漢字 作文450字怎麼寫
2樓：武夷山大道
有趣的漢字作文。
漢字還是世界上最古老的文字之一（此句從後提前）。漢字，人們聽起來覺得乏味、枯燥，但它在生活中給人們帶來了無限的歡樂。
漢字可以讓人們進行猜謎、接歇後語、談笑話等系列遊戲。
先說說字謎。字謎有很多種，數也數不盡，比如「伯父隔壁沒住人」，答案是「白」；「四個人搬木頭」，答案是「傑」；「人不在其位」，答案是立。字謎可以鍛鍊人的猜想力，讓人們的腦力更加發達。
再說歇後語，它有不同的分類：有搞笑類、諧音類和普通類。比如「四月的冰河——開動（凍）了」、「張飛穿針——粗中有細」。
歇後語是根據生活中的關係產生出來的，可以考驗你的記憶力和觀察能力。
講笑話是人們休息時有意思有趣味的娛樂活動。有一次我看到乙個寫錯字的笑話，非常好玩：小時到別人家去玩，他給媽媽寫了封信：
媽媽我在這裡玩得很好，可是就是沒命，請您再家裡把命給我送過來。他媽媽當時就嚇暈了，原來小朋友把「傘」寫成了「命」。像這樣的笑話有很多很多，都非常有趣、好笑。
漢字是由橫豎撇捺構成的奇妙組合，乙個字加上另外一筆都會出現的很多種不同的字。就拿「日」說，有很多人都以為「日」字加一筆，只能組成三個字「舊、白、目」，其實還可以組成更多的字，如在方框裡面加一豎是「田」、在「日」中加一豎是「申」、在「日」中加一豎下面出頭是「甲」、在「日」中加一豎上面出頭是「由」，在「日」字下面加一橫是旦，在日字中間加上豎彎勾就成了「電」；正是因為這些筆劃，漢字的變化才會越來越多。
3樓：網友
我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫，而且難於學習記憶。可是，今天馮老師給我們班級上了一節寫作課以後，我才知道中國的漢字並不像我原來想象的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來說一說吧！
上課的時候，馮老師對我們說有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁，你們說這樣改，可以嗎？為什麼不能夠將橋字寫成用禾字作偏旁的橋字呢？我原來以為，橋字就是橋字，古代沒有水泥，只能夠用木頭來造橋嘛，這有什麼好奇怪的呀！
經過馮老師的耐心啟發，我終於明白了這錯誤的原因：禾字代表莊稼，用莊稼的稈子來造橋，這怎麼能夠走人呢？是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉，那樣橋就起不到橋的作用，而且還會淹死人的。
即使不死人，除了夏天，其他的日子掉到河裡也不好受的呀！如果是冬天，特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子裡，人掉到河裡，凍凍也就夠糟的了。
日字加一劃，我原來認為只能夠組成三個字。那就是舊、白和目。在上課的時候，在同學的幫助下我才發現原來可以組成九個字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國的漢字變化真是多呀！
通過馮老師給我們上的一堂寫作課，讓我瞭解了中國的漢字原來是那麼有趣，讓人回味無窮。學習中國漢字，簡直是一種享受。以後，我一定會更加努力去學習中國的漢字，尋求每乙個漢字的意義，得到其中的無窮樂趣！
4樓：網友
漢字，人們聽起來都覺得乏味、枯燥，本來我也是覺得的，但我們學習了第五單元后，我覺得漢字很有趣，我們還知道了漢字產生為四千多年前。
我們在倉頡造字中知道了，人類早期是沒有文字的，這樣過了很長的時間，人類都是用結繩記事的，而倉頡在野外發現了鳥的足跡，而創造了，我們還在冊、典、刪裡知道了漢字有象形字、會意字等，原來在漢字中發生了演變，先是甲骨文再是金文、小篆、隸書、楷書、其中草書、行書是楷書的一種。
我們還學習了多音字而造成的誤會，有乙個諧音笑話，說有乙個人送給縣官枇杷，可他在禮單上寫成了琵琶。縣官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨當年認字差。
還有，人們用歇後語說的今天輸了錢，就還說孔夫子搬家—淨是輸。
我在這個漢字王國中學習到了不少知識！
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5樓：匿名使用者
拉黃瓜片化方面軍盤面看看奇偶庫開發了嗎快樂。
6樓：匿名使用者
是的防守對方的身份的負擔案發當時這些。
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小時侯的思想都是那麼的天真 天真的想著一切不可能的事，但是自己卻陶醉著！兒時曾記得和玩伴一起過家家，她家正好有一間閒置的房子，那裡便是我們的秘密基地，有模有樣的學著家裡人的樣子也過起了日子，每天放學後便奔向我們的安樂窩，做飯 買東西，每天大人們這個時候做什麼我們也做什麼，當然了那只不過是用泥巴活成的...
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形象 每乙個人都在展示著自己的形象 文明自律 時尚入眼 風從口出 我們如何看待 時尚話語 在原則問題上，要堅若磐石 在興趣問題上，則要順應潮流。美國諺語 當今社會不僅人人在穿著上考究一番，追求潮流，武裝到牙齒 而且連談吐舉止也不肯放過 網路裡鋪天蓋地地用到 美眉 憤青 等詞，電視裡 好男兒 舞林 如...
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我的煩惱 每個人都有煩惱，這並沒有作出虛假。在學校裡，我高興地像乙個小天使乙個同學和淚水，但有時因為。在家裡，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，我不叫那個告訴我這卷子做這個練習。隨著時間的推移，從去一年級學生到六年級的學生，這些煩惱就像約好，接二連三的打了我。不散！你怎麼沒做功課？媽媽站在我的面前，大聲喊...