小學校本培訓內容
1樓：驚喜妙妙屋
小學校本培訓內容主要為班主任經驗交流、作業曬一曬、教學質量分析。
班主任不僅是班級工作的領導者、組織者、實施者、教學工作的協調者，也是班級裡的一員，乙個班級的精神風貌、學習風氣、行為習慣，與班主任有很大關係，因此班主任經驗分享會對每一位老師都是很有意義的。握伏。
教學質量永遠是學校永恆不變的主線棗遲，為了讓老師們牢固樹立質量意識，增強憂患意識，抓住教學質量各個環節不放鬆，學校首先分學科進行教學質量分析。在質量分析中，語數英老師們分析本次期末檢測成績情況，分析闡述試卷中主要暴露出的問題，反思個人班級問題，對突出的個性問題進行分析以及今後教學中需重點思考的問題及解決策略，然後比較上學期教學成績變化情況和後進生轉化情況；其他學科老師們針對學科段巖攜教學、日常檢測及課堂習慣培養分析。
小學校本培訓特色專案活動方案
2樓：優點教育
為有力保證液虛事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我為大家收集的小學校本培訓特色專案活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導思想
隨著我縣繼續教育工作的不斷深入和發展，校本研修已成為教師進行繼續教育的一種有效手段。我校結合自身實際並根據教師進修學校的整體工作安排，我校自定培訓專案主要開展教師基本功培訓與展示活動，提高教師綜合素質和提公升教學質量。
二、培緩埋行訓物件：
全體教師。三、培訓內容
1、知識。學科知識：包括課程標準、教參教材。
2、能力。教學能力：包括教學設計、說課及案例分析、教學反思、資訊科技等。
語言文字規範培訓（詩歌朗誦、三筆字比賽等）。
課堂評價語言。
四、培訓目標
1、通過對教師應掌握的`教育教學相關知識的培訓、層層考核與展示，使我校教師在教育心理學、教育教學相關的法律法規、課程標準等方面，人人過關（考試成績在80分以上），全面提高。
2、通過對教師教學能力的培訓、考核和展示活動，使教師的教學設計、說課、案例分析及現代教育技術應用等方面有較大幅度的提高。
3、選派教師參加縣教師基本功比賽和縣三壇評比。
4、提公升全體教師實施新課程的能力，提公升教師專業化水平，關鍵要提高教育質量。
五、培訓原則
專業教師全員參與；注重過程，突出實效；整體提公升，打造精品。
六、培訓方式
採用分學科、分階段集中培訓和自我研修相結合；專家輔導與自我研修相結合；校本教研與自我研修相結合，努力提高培訓的質量。
七、培訓過程及安排
20xx年9月準備宣傳階段。
20xx年10月—20xx年6月具體實施階段。
20xx年6月進行教師培訓總結交流階段。（校教務處、資訊處擾譁）
八、培訓要求
1、培訓工作要紮實有效、循序漸進，要從教師教學工作的實際出發。
2、培訓過程中要為教師搭建乙個學習、交流與研討的平臺（與校本教研結合），以培訓與展示活動為契機，促教師專業發展。
九、考核評估
1、學校每次考核要連同試卷、設計及成績等存入教師業務檔案，同時將培訓考核結果（2學分）納入到「教師繼續教育學分管理」。
2、學校將頒發校級教師基本功培訓證書，是否具有校級教師基本功培訓合格證，將作為評職、評先、聘任的重要條件。
如何開展校本主題教研，小學校本教研主題有哪些
需要從以下幾個方面開展 發現問題，確立主題 研究始於問題，問題是校本主題教研的出發點和開展主題教研活動的起點。問題的設計要與教學實踐直接聯絡，是教師最棘手的教學問題，是解決教師自己的問題 真實的問題 實際的問題 問題的設計要具有典型性，是共性問題，是相對多數人 教師或學生 的問題，還要考慮到不同階段...
小學校長幾年
小學，中學校長一般是三年乙個任期，大學是四年乙個任期 學校長工作職責 一 校長工作職責 1 全面貫徹執行黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，努力培養德 智 體全面發展的社會主義事業的建設者和 人。2 制定學校各項管理制度，人人有章可循，確保學校各項工作有秩序地進行，實現學校制度管理與人文管理的...
爬行上班的小學校長 閱讀，爬行上班的小學校長 閱讀
一.1.堅定 2.無賴 3.堅定 4.激動 二.校長，您這種做法是令人稱讚的。現在有多少人能有您這樣的真心。嘻嘻 應該是1 疑問試探性 2勸告之類 3肯定堅決 4語意未盡 要做個像校長一樣的人。1.1 疑問 2 勸肯 3 堅定 4 感動 2.路克校長您真是我的好榜樣，我以後也會向您學習，學習這種一言...