1樓：花花的情感日記
現在的教育其實是比較嚴格的，而且大部分都側重於理論知識，個人是可以接受這樣的教育，但如果能創新一些。想必每個人都很開心。<>
一、現在的教育。
現在的教育其實就是書鬧察本上的教育，很多老師都不會將課外的知識帶到課堂上，而是隻講書本上的知識。因為大部分的老師認為，只要學生能夠將書本上的知識吃透，那麼考試一定能考取乙個好的成績。雖然現在很多的家長都非常重視教育，想讓自己的孩子能夠有很高的學歷。
但目前的教育還是比較嚴格的，比如說有些學校會嚴格的要求女生的髮型必須是短髮，而且連皮筋兒都要一致，足以可見現在的教育其實是比較古板的。其實這種教育也能接受，只不過會讓同學們在學習的過程中產生一些逆反心理，想和這種嚴格的教育拍板。有很多的學生都非常向往那種能夠勞逸結合的教育，這樣可以使自己的心情放鬆，也能夠學到東西，但目前很多學校都滿足不了。
二、能接受。
同學們確實可以接受這種教育，但大部分的同學還是比較偏向勞逸結合的教育，這樣可以使自己的心情得到放鬆，而且壓力也不會太大。如果能在教育上有所改進，比如說多加一些新意，將課外的知識帶進課堂，想必很基彎寬多同搏亮學們都是非常感興趣的，這樣也能夠提高學習的興趣。其實現在很多學校對於老師的師德以及素質方面要求都是比較高的，所以教育也比以前有很大的改進。
最後，時代在進步，所以教育也需要隨著時間的變化而變化，而不是一直都這個樣子，這樣才能教育出更好的學生，老師也能傳授更多的知識，還能為國家提供更多優質的人才。
2樓：喵喵休閒娛樂
現代教汪明育的雀陵塌模式是有很多種的，頃圓現代的教育主要抓重點。重在培養孩子多方面的能力，我還是可以接受這樣教育的。
3樓：小
現在的教育就是一種溝通方法，他們多數不會罵孩子。我可以接受，這樣教育方法很不錯的。
4樓：清秋雲奕
要求學生全面發展；可以。學生不應該僅僅只注重學習成績的提高，而且需要培養自己的興趣。
現在的教育是什麼樣子的？
5樓：搜尋娛樂圈
現在的教育變得更加多樣化，不僅僅是提高孩子的成績，更要給孩子健全乙個健康的心理，能給孩子樹立乙個良好的價值觀和社會觀，同時也能讓孩子學習到更多的知識。 隨著社會不斷的發展，教育也越來越普及，教育理念。
也在不斷的改變，網際網絡讓學習變得更加的簡單，**部門也在大力的推行義務教育。
不管是大山的孩子，還是城裡面的孩子，都能得到相同的教育。
現在的教育其實給孩子壓力很大。每個家庭都非常重視對孩子的教育，這也導致教育市場變得競爭非常劇烈，而且名校的招生要求也非常的高，孩子們在學校裡面世蘆遊的壓力都搜銷非常大，如果稍微的放鬆一下，成績就會被其他人超過，每個孩子都在認真的學習，都想讀到最好的學校，這些孩子上課的時候有非常多的知識點要學習，下課的時候還有很多的課後作業。
現在的教育注重對孩子的品德培養。在以前學校注重對孩子成績的培養，很多都是以分數論，可是隨著社會不斷的發展，學校也開展多元化的教育，注重對孩子的品德培養，讓孩子不但成績好，更要成為乙個高素質高人才，素質教育。
也是以後未來發展的方向，要德智體美全方譁銀面的發展。
現在的教育變得越來越普及化。在以前，很多鄉村的孩子由於資源的限制，根本就沒有機會在好學校讀書，可是由於**大力的推動義務教育，讓學習網路互聯化，很多孩子也可以通過網路學習到很多的知識，網路教育。
也給大山裡面的孩子更多的機會，在義務階段，很少有孩子輟學的情況，大多數的孩子都接受到良好的教育，這些追夢的學生也有機會實現自己的理想。
6樓：網友
現在的教育更多的是偏向應試教育，而素質教育往往被人們遺忘，現在的教育完全失去了教育的初心，考試成為了評判乙個學生優秀的標準，因此大多數的家長都答巨集會給孩子報各種補習班，興趣班，生怕孩子輸在起跑線上。
教育的屬性，本來就是獲取知識，控制社會的屬性，許多家長認為教育可以翻身，他能改變當下的生活狀況，農村的孩子想要逃離農村，必須要有優異的成績，因此，現在許多的孩子都是把精力放在學習上，現在的孩子，從幼兒園開始，就要接受各種應試教育考核，在小學初中高中將會進行不斷地篩選，將優質的學生和差的學生篩選成不同的班級，形成明顯的等級教育，檔弊如今的學，生分數至上，答案決定一切，許多學生已經忽略了學習的過程，更加在乎學習的結果機械的清蠢冊輸出，彷彿成了學習的機器，超負荷的作業，也讓孩子沒有了童年，起早貪黑，讓許多學生產生了厭學的情緒，甚至他們沒有時間去支配自己的興趣愛好，導致現在的學生唯一的興趣就是學習。
現在的教育情況，也需要教師講究效率和效益，老師的技能也是尤為重要的，學生在提公升自己成績的同時，教師也應該提高自己相應的教學技能，這樣才能讓學生在短時間內更快，更有效地掌握知識的重點。其實我們教育更多的是讓孩子學習到優秀的傳統美德學習，學習只是他們人生的乙個過程，而許多老師和學校往往忽略了這一點，同時也毀了很多孩子們的身心健康，限制了孩子的想象力和創造力，這種教育是引人思考，讓人焦慮。
而城鄉之間的教育資源分化也是十分嚴重，優秀的教師和學生大批量的往外流，農村的孩子也沒有什麼優質的教學資源。
7樓：創作者
現在的教育是非常完善的，有了新的技巧，也有了新的創新模式，所以現在的教育是非常棒的。
8樓：愛上我企鵝9啊
現在的教育還是非常不錯的，因為現在的寶媽都是比較年輕的，懂得尊重孩子。
9樓：自己滴定
現在的教育大部分都是應試教育，而且現在教育基本上都只看成績，不看孩子學習的乙個過程。
現在的教育是什麼樣子的？這樣的教育是你喜歡的嗎？
10樓：等長聊歷史
哪些的教育是心中中最好的教育？我認為這一世上沒有最好的教育，僅有適合的教育。教育的目標有兩個，乙個是養德，乙個是培智。
院校的教育從某種意義而言與自身的教育要求是有矛盾的，由於大學的教育偏重於提公升總體人民素質的水準。本人的教育是推動自己的發展趨勢，使自身可以出類拔萃，尋找更高的室內空間。
從這兒還可以看得出，院校關心的是總體，本人他看的是自身。這正中間能否調合，理巧巨集畢論上是還可以的，可是事實上，呵呵呵。由於機構是大家的教育，因此它的成本費用是會被限制的。
他不太可能給予融入每乙個人的學習環境。也就是現階段父母為何對教育不滿意的乙個關鍵緣故。
那麼怎樣的教育才算是適宜的，那便是可以讓大學生在融入團體的生活的與此同時，又可以推動本身實力的提高的教育是較為適宜的教育。兼具我國要求，乙個人要求的很好的統一的教育才算是比較合適的教育。
難以。由於教育壓根並不是教育的事兒，是所有時代的事兒。牽涉到每乙個層面，每乙個階段，全部的。
大家許多寶寶是獨絕公升生子，若父母總讓他在「房間內生長發育」只曉得學習培訓，不參加生活實踐活動與工作，他經不住一切風吹雨打。大家有時候要造就適度的機遇與標準，根據慢慢的鍛鍊身體或是一些農業勞動，家庭勞動等，讓他自身單獨承受挫敗，磨鍊他的信念。小孩只能在苦中才會感受到甜，在惡劣自然環境下可以搞清楚生活的艱苦，若總在愜意的條件下，碰到困難，便會致命性的嚴厲打擊，或憎恨父母或埋怨社會發展。
如今的許多小孩也是由於太幸福快樂，因此心裡太敏感。
我的孩子，要讓他學會心懷感恩，孝芹學會真心實意的感謝爸爸媽媽，學會奮發向上的質量，並學會尋找處理問題的辦法和階梯，讓他可以在社會發展繁雜的條件中學會存活，學會溝通能力，學會悠閒自在的生活，感受生活的快樂與使用價值。
總而言之，最好的教育沒有院校，而取決於父母自身手上。
11樓：創作者
是非常完善的裂侍，也是非常有制度的，進行了各方面的此猛創新，也有了新的規劃，肆扒吵改變了以往的教育方式。喜歡這樣的教育。
12樓：樂樂在此呢
進行了各方面的創新，有了教尺辯育的政策，也有了教育的稿芹方針，是可以進行全方位培養的。喜歡，個人理解過關於這鍵困畢方面的教育。
13樓：彩虹巧克力糖豆
現在的教育就是一方面重視學習，同時也注重德智體美勞緩告的全面發展，我覺賣哪掘得這樣的教育是我喜歡的，每個中核人都能夠在這種教育當中學到東西。
你認為什麼是教育？
14樓：皮皮蝦粥
有些事情，我們總是在經過很長時間後才能理解。如果時間可以重來，我會在填報志願的時候，堅定地選擇教育學這個專業。在脫離了學校之後，我才深刻地明白教育的意義以及重要性。
1、教育不是為了分數，不是為了公升學。
我們都是在應試教育下長大的孩子，我曾經也質疑過高考，但後面理解高考是在現今的大環境下相對公平的一種競爭方式。但是不是就因為高考的存在，所以我們教育的一切都是為了分數，為了公升學呢？
有一段時間各地的學區房**漲得飛快，在競爭激烈的考試戰場上，寶媽寶爸們不計代價。老師們研究著各種考試技巧，考試套路，只為培養出一批批學霸。可最後的結果呢？
新聞上關於孩子只會考試，沒有生活的例子層出不窮，甚至還有些走上了絕路。那些可都是我們高等學府的優秀學生，可就是因為只重視分數成績，最終毀掉了他們。
2、教育的意義是在喚醒，而不是塑造。
馬克思曾經說過「教育絕非單純的文化傳遞，教育之為教育，正是在於它是一種人格心靈的喚醒。因此說教育的核心就在喚醒。」
畢業後，正式步入社會，我在工作生活中經歷了一些事情。當我認真反思的時候，我發現這些年老師教的知識都忘了，但他們告訴我的關於人生的道理，關於文化，那個時候覺得是閒聊的話題都深深在腦海裡，指導著我現在的生活。
我是演說家》有一期是董仲蠡老師關於《教育的意義》的演講。
他提到「教育，不僅僅是傳授給人以知識，更是提高個人的修為，增強我們對於生命的感受力，從而更好地認知自己，並且不斷地提公升自己。我認為這是教育的核心目的，也是指引我們前行的希望的明燈。」
教育應該是讓我們擁有感受這個世界的能力，擁有發現美、創造美的能力，而不是塑造成複製貼上的「模板」人生。
3、找回真正的教育，可以從老師開始。
放牛班的春天》是我非常喜歡的一部電影，一群本「無可救藥」的孩子，因為乙個普通而負責任的老師，迎來了他們的春天。
每乙個孩子最開始的時候都是一張白紙，是我們這些成年人在這張白紙上亂塗亂畫。如果這時有乙個非常優秀的畫家，那麼孩子一定可以擁有一幅美麗的畫卷。而老師，就是這個畫家，是我們的領路人。
雖然父母是孩子的第一位教育者，但老師是真正系統地讓孩子明白一些事情的人，甚至於有時候老師的話比父母管用。而一名好的老師，會真正影響到孩子的一生。
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