學習知識應該跟培養能力相結合，應該怎麼做呢？

1樓：大耳朵兔子丫

學生學習能力的形成與個人興趣，學習氛圍和諧的師生關係粗型、充足的學習時間和空間、有效的學習方法密切相關。關鍵詞：興趣學習氛圍師生關係學習主權學習法社會的發展需要創造性人才。

培養創造人才，首先要有一定的學習能力。學習能力是指在學習過差巧程中接受學科知識的能力和運用學科知識解決實際問題的能力。

學生學習能力的形成與個人興趣，和諧的師生關係、有效的學習方法密切相關。教師。學習能力是指轉化學習成果的能力，是人的學習態度、學習能力和終身學習的總和。

學習能力一般分為三個方面：學習動力、學習毅力和學習能力。只有三者合二為一，我們才能真正有學習的能力。

目標明確、毅力強、理論知識豐富、實踐經驗豐富，對乙個學生強大的學習能力起著決定性的作用。學生只有具備真正的學習能力，才能真正成為人才。現在我結合自己的教學經驗談談如何培養和提高學生的學習能力。

利用期待效應利於學生學習能力，一位科學家曾經做過乙個實驗。他們從三個年級的12個班級中隨機抽取了一些學生，然後把名單提供給老師，鄭重其事地告訴他們，名單上的這些學生是學校最有前途的學生，並反覆要求老師在不告訴學生自己的情況下進行長期觀察。

當他們回到中學時，驚喜地發現與未上榜的學生相比，上榜的學生不僅在學習成績和智力表現上有了明顯的進步，而且在虛凳鍵興趣、品行和師生關係上也有了很大的變化。學生髮展的差異只能用教師對兩類學生的不同期望來解釋。研究人員認為，教師被實驗者暗示這些學生前途光明，給予很高的期望，這也引起了學生對教師的信任。

2樓：巨集盛巨集盛

可以從小進行雙向的培養，而且在孩子小的時候，就要經常物尺賀給孩子傳授一些困祥必要的知識，還要讓孩子學會自主，學會獨罩派立。

3樓：小豆子子梓

在寶寶學習知扮飢源識的同時，也應該讓寶寶把學習到的知識運用到生活中，進行學校交流的同時，也不要忘記社會教育，學習知識和能肢洞力培養可以廳態相結合。

4樓：辰楠侃

可以讓孩子多進行社會實踐，讓他學習到的知識充分利用在實踐活動中，培養他的動手能力。