1樓：舒心草
學前教育解決了家長少帶孩子的問題，但是對孩子來說並不一定是好事鉛亮，很多孩子心靈受傷都是在學前教育開始的，孩子就應該釋放天性，自由的時候應該好好自由，長大了就沒哪晌有槐緩寬自由的時間了！
學前教育發展，目前面臨的最大難題都有些什麼？
2樓：祥哥學長
學前教育。發展，目前面臨的最大難題都有些什麼？大家都知道學前教育作為我國的基礎教育。
的最低的一級，這也是最基本的教育學段。在這個學段對大部分的孩子們來說是起著至關重要的作用的。原因很簡單，因為在這個學段裡真的需要給孩子打下良好且堅實的基礎，才可以讓孩子們在接下來的學習當中能夠擁有更多的機會去迎接和麵對這個世界。
才可以讓孩子們在學前教育之中 不會因為基礎太差而造成跟不上的情況出現。那麼學前教育所面臨的最大的難題都有些什麼？
難題一：學前教育教師的人才儲備。
並沒有達到既定要求和預期。因為很多高校畢業生都不太願意從事學前教育。因為他們都會覺得從事這一行業的工資待遇和薪酬水平都不會太高。
而且社會地位並沒有像中小學教師們那樣擁有著巨大的社會聲望和教學的成就感。迎接著他們更多的是小孩子無盡的吵鬧和喧譁。所以高層次人才。
無法及時補充到幼兒教育。
的行業中來就會使得在這方面的教師隊伍和人才隊伍並不是很充足。更難將孩子們教育的更好。
難題二：學前教育的教育資源也是分佈極不均衡。因為每個學前教育的幼兒園往往都採取分片區來招收學生。
這就會出現處在比較發達地區的孩子會享受到更加優質的教育資源，而處於其他較為偏遠位置的孩子們會很可能接收不到更好的學習資源。這對於教育資源的公平性和受教育機會的均等化出現了極大的挑戰。
這就會使得很多孩子無法及時理解和學習其中的很多知識。加上很多孩子的歲數很小，對於一些課程很難做到快速的理解和接受。無法起到幼兒教育當中的啟蒙和興趣培養和教育的目的和意義。
3樓：等你給我戴指環
學前教育發展目前面臨最大的問題就是家人的陪伴尤其是父母的陪伴，因為對於孩子來說，在學前教育當中，父母的陪伴是很少的，父母為了保證孩子能夠有乙個很好的教育質量，他們在不斷的奮鬥，很少陪伴孩子，所以，學前教育，學前教育質量是有些加以改善的。
4樓：錯位時間
我認為目前的最大問題就是它的社會認同度不高，在很多人看來，學前教育畢業了就是帶孩子的保姆，而且普遍的學前教育的畢業生，他們的工資都是不太高的，日常也是得不到家長的理解自己認同，會讓自己的生活變得很累。
5樓：小
金錢、時間、安全性，目前肺炎比較嚴重的，大家不敢送孩子學前教育。價錢也是乙個很大的問題，很多家長沒有這個能力。
學前教育存在什麼問題？
6樓：終極鬥士
幼兒學前教育是人生的啟蒙教育，是幼兒性格和良好生活習慣形成的重要時期。我國幼兒教育還處於萌芽期，在教育孩子的過程中存在著不少錯誤的觀念和盲目的行為，從而影響了幼兒教育的質量，還有很多需要改進的地方。
1、 幼兒園的師資水平不能滿足授課要求，部分教師理論與實踐脫節，科研能力薄弱 幼兒教師是乙個專業技術崗位，需要特定的能力和技能。而熟練地運用各種教學方法與手段的能力，組織教學與管理的能力，與幼兒交流的能力，隨機應變的能力等都是教師從事教育工作的基本能力。
但是由於種種原因，容易使教師們逐漸缺少初為人師時的熱情，,對自己發展前景一片迷茫， 而形成了一種安於現狀，按部就班的。得過且過的工作狀態。
2、一些幼兒園的教學內容存在問題，課程設定不符合幼兒成長的客觀規律由於幼兒教育合作與交段旁猜流的國際化，許多幼教工作者對國際化內容吸收不當，造成了現在的幼兒教育追潮流現象比握型較嚴重，忽視了文化差異的存在。
3、一些幼兒園的管理理念陳舊，管理手段缺乏在幼兒園中，女教師多，年輕教師多，特別是年輕教師都具有較強的自我實現的需要，她們希望通過自 己的努力，既能為幼)園的發展做出貢獻，又能使自己的自我價值得以實現。
改進措施。要充分認識發展幼兒教育事業的重要性，進一步加強對幼兒教育 工作的領導。幼兒教育作為基礎教育的重要組成部分，作為基礎教育的基礎，普及程度的高低、教育質量的好壞，直接影響到基礎教育乃至各類教育的質量和水平。
發展啟培幼兒教育對鞏固和提高我國普及九年義務教育水平，構築終身教育體系具有基礎性、全域性性和先導性的作用。因此，各級黨政領導-定要切實加強對幼兒教育工作的領導，從思想觀念、政策措施到實際工作上都要把幼兒教育真正擺在優先發展的戰略地位。
將幼兒教育納入國民經濟和社會發展計劃。各級教育行政部門]要真正把幼兒教育當作基礎教育的組成部分，加強對幼兒教育的責任意識，健全幼教領導機構，把幼兒教育發展列入議事日程和辦事日程，切實抓緊抓好這項工作。
學前教育應該注重什麼方面的發展呢？
7樓：網友
首先從自己來看，並不支援這種入園年齡的低齡化建議。
學前教育是孩子人禪畝生中非常重要的乙個階段，對其未來的學習和成長具有重要的影響。因此，改革學前教育必須注重多方面的考慮，包括課程設定、教育質量、教師素質、教育資源、教育管理等方面。
首先，學前教育應該更加註重培養孩子的全面發展，包括身體、智力、情感、社交等多方面的能力。
同時，教師應該具備專業的知識和技能，能夠根據孩子的興趣和能力開展有針對性的教學活動。
其次，學前教育的課程設定應該與現實生活和未來學習和成長密切相關，注重實踐和體驗，提高孩子的學習積極性和興趣。
再次，學前教育的質量和資源應該得到保障，不僅要注重教育質量的提高，還要加大教育資源的投入和分配，讓更多的孩子能夠接受優質的學前鋒鬧教育。
最後，學前教育的管理應該得到加強，建立健全的教育評估和監管機制，推動學前教育不斷優化和發展。
總之，學前教育改革需要多方面的合作和努力，不僅需要**和學校的支援，還需要家長賀基森和社會各方的積極參與，共同為孩子的健康成長和未來發展奠定堅實的基礎。
學前教育問題
8樓：真帆丶
學前教育是兒童成長和發展過鉛肢陪程中的重要階段，它不僅對兒童的智力、情感、社交和身體等方面的發展有著重要的影響，同時也為後續的學習和生活打下了基礎。因此，學前教育的改革和發展非常重要。
關於全國政協委員建議幼兒園入園年齡低齡化的問題，我認為應該結合實際情況和兒童身心發展的規律來進行具體的**和改革。以下是我對學前教育改革的一些想法：
1、改善學前教育資源不足的問題：當前，學前教育資源的不足是乙個普遍存在的問題，很多家庭難以為孩子提供好的學前教育。因此，應該加大學前教育資源的建設和投入力度，包括加強公辦幼兒園和托幼機構的建設，鼓勵和支援民辦幼兒園的發展，提高學前教育的普及率和質量。
2、建立科學的學前教育評估體系：學前教育評估不僅要評估學生的認知和技能水平，還應該評估學生的身心發展、情感和社交等方面的情況。這需要建立科學的評估體系，包括評估方法、評估標準和評估工具等。
3、加強學前教育師資隊伍建設：學前教育的質量和效果很大程度上取決於教師的水平和素質。因此，應該加強學前教育師資隊伍建設，包括加強教師培訓、提高教師待遇、建立激勵機制和加強教師管理等。
4、科學制定幼兒入槐蠢園年齡標準：幼兒入園年齡的制定應該基於科學研究和兒童身心發展的規律，而不是簡單地根據某些人的主觀意見來制定。同時，應該考慮到幼兒飢首家庭環境、生活經驗和文化背景等因素，制定靈活的入園年齡標準。
關於學前教育的問題，你怎麼看？
9樓：小毛侃新劇
關於學前教育，對小孩要早一點開始教育，小孩學前教育的好，在小孩上學以後，她就比沒提前教育的孩子學得快，在教育方面家長也會省心。我看提前教育小孩很重要。現在每個家庭，家裡孩子只有乙個或者兩個，從呱呱墜地開始，花費了家長許許多多的精力和金錢，孩子就是家長的希望，孩子就是家長的未來，孩子就是家長的全部。
家長的精心關懷，讓孩子健康成長。
但是，在孩子成長過程中，有許多安全問題是我們每個家長必須要面對的現實。那麼怎麼做到防患於未然呢？因為兒童對許多東西或者事情有好奇心理，驅使他動手動腳，就容易出問題。
作為家長，就要及時的阻止並給他講解問題的嚴重性，不至於以後再發生類似的情況。
關於幼兒教師其中就有朋友你曾經的班主任，這不意外！因為幼兒教師按照教育部規定的幼兒園辦園標準，全國相差幾十萬！農村更甚！
於是就有了小學轉崗而來的教師！這些轉崗而來的小學教師他們必須參加幼兒教師培訓學習，以更好地適應幼兒教育！有些安全問題，家長可以自己親自示範，產生的後果能夠讓孩子直觀地感受到問題的嚴重性，給孩子以警示，哪些是不能做，哪些是不能用手摸，哪些是不能吃的。
開水藥品要放在孩子接觸不到的地方。
另外，我建議有孩子在上幼兒園的家長，多參加「家長會」，「親子活動」、「園所開放日」，這樣您會知道更多幼兒健康成長的秘密！您會知道幼兒在遊戲中學習知識的快樂與興趣！也希望家長能改變讓幼兒先學習小學知識就是「讓孩子不輸在起跑線上的」的思維怪圈！
希望我的及建議，能讓家長更您多地瞭解幼兒園、瞭解幼兒教育、瞭解公立幼兒園和私立幼兒園的教學方式及模式的迥異！
10樓：自己滴定
關於學前教育問題的話，我是比較看重的，因為這是乙個孩子剛開始學習的乙個起點，如果這個起點沒有掌握好的話，還有可能就會導致寶寶今後都不會再願意學習了。
11樓：晚安小耳朵
學前教育是非常重要的，可以開發寶寶的智力，培養興趣愛好，因此要用科學的方式對孩子進行學前教育。
12樓：無能為力大蒜
我覺得當前學前教育的問題是有一些內卷化了的，我覺得家長和**都應該改變教育觀念。
13樓：張佳倩啊
我個人認為目前我國的學前教育發展還不是特別的完善，還需要相關的法律法規政策來保障大眾的權益，特別是在教師招聘這一塊上，我個人認為還不夠嚴格和完善，有很多高水平的學生不願意投入到這個行業中來。
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