1樓：匿名使用者
索橋的故事。
大概內容：四川灌縣二王廟山腳有座橋，名子叫「安瀾橋」。橋身大約一里長它是座索橋，用粗的竹索挽成的竹索上鋪著一塊塊木板，橋兩邊有竹索編的欄杆。
橋沒有橋墩，取而代之的是高高的竹架。走在上面，橋身不停地擺動，讓人心裡感到不安。橋下有魚嘴狀的石頭，是把岷江分成內外兩條江的工程。
魚嘴」怎麼看都是不動的，可巴金卻從中看到了兩千多年前勞動人民的心，那溫暖的心。橋的一頭有一塊石碑，上面說索橋是清初由一位姓何的教書先生建的，因無欄杆，有許多人失足看掉到了水裡隱賀扮死了。官府就把責任全部推到了何先生身上，把他逮到處死，何先生的妻子決定為丈夫雪冤，就在索橋兩邊加上了用竹索編者按的欄杆。
使三百年後的小孩還能在上面跑。
中心：通過講述都江堰上「安瀾橋」的故事，抒發了對「更美，更好」的東拍寬西的讚美之灶灶情，表達了自己對「那對夫婦的心」的敬意。
本文中提到的索橋，在今天四川省成都市都江堰，已經重新修建。
六年級導學導練《索橋的故事》閱讀答案
2樓：網友
一、首先介紹索橋的橋身、橋面、欄杆、橋墩。
二、然後講站在索橋之上看到的和想到的。
三、再寫走下索橋，從故事中感受到的。
四、最後點明主旨——「得到比故事更美、更好的東西」。
3樓：王碩是個蛋
因為他們造了橋可被殺了。把橋改善。
小學六年級下學期，課文《索橋的故事》，仿寫成作文，500字左右
4樓：網友
長城的故事。
在十一長假裡，我和爸爸、媽媽去北京旅遊，終於可以去登長城了！出發前，天空是灰濛濛的，到達長城腳下——居庸關時，天公作美，已是風和日麗，秋高氣爽。站在山腳下仰望，在明媚的陽光下，遠遠望去，長城真長呀！
就像一條巨龍，盤旋在崇山峻嶺之中，沒有盡頭。這時我們開始攀登長城了，長城太難爬了，每一級臺階都是高矮不同，有的還很滑，路越來越難走了，我一邊喘氣一邊前行，向下乙個烽火臺走去。這時一陣清涼的微風迎面吹來，我們走的更有勁了，最後我們終於爬上了烽火臺，見到了天下第一雄關，並與「不到長城非好漢」紀念碑合影留念。
隨後我們一鼓作氣上了第三個烽火臺，從這裡望下去山下景色盡收眼底，令人心曠神怡，那舒暢的感覺是前所未有的，真是「欲窮千里目，更上一層樓」啊！
啊---這就是長城！這就是西起嘉峪關，東到山海關，令我朝朝暮墓，日思夜想，跌宕起伏，綿延千萬裡的長城。」站在長城上， 踏著腳下的方磚，我心潮起伏，很自然的就想起了古代人們建造長城的艱辛，這古老的長城，是用一塊塊巨大的石頭砌成的，一塊就有三千多斤重。
在古時候，沒有汽車，火車，沒有起重量機，也沒有吊車，全靠肩挑人扛，把這麼重的石頭一塊塊地搬上來是多麼不容易呀！這其中凝結著多少勞動人民多少智慧和血汗啊！大家記得古時候有乙個傳說嗎？
那是勤勞的孟姜女為了找被官兵捉去建築長城的丈夫，經過許多艱難困苦，來到長城邊。當她四處打聽，才知道丈夫被活活地累死了，於是，她在長城哭了三天三夜。突然，只聽」轟隆「一聲，長城被哭倒了800裡。
這是多麼感人的故事啊，可見，萬里長城凝結了千萬人民的血汗，是中華人民智慧的結晶。……
啊，長城！你是用千萬勞動人民的血肉建築而成，更是中外偉大的建築奇蹟。我愛你，長城！你永遠是中國人的驕傲！
索橋的故事課文
5樓：彭曠穰青文
一：在索橋之上，**都江堰工程，聯想到幾千年前建築工程的人們的「手和心」；走下索橋，從故事中聯想到為了多救人犧牲自己的心枝此。因此，兩者是一脈相承的，只是索橋的故事更深的遊指感染了作者，引起思想上的共鳴。
前面是鋪墊，後面是深化。
二：想猛磨迅幫助多數人、想跟多數人的心貼近、為了多數人甚至犧牲自己的偉大的心。
六年級下冊索橋的故事，中心指的是什麼？
6樓：希希超甜誒嘿嘿
《索橋的故事》中心思想：「比故事更美更好的東西」（那種想幫助多數人，想中凳譽賣段跟多數人的心貼近，甚至為了幫助別人而犧牲自己的偉大的心）
如果對您有幫助並粗鄭點贊，謝謝。
六年級下冊--索橋的故事 解釋句子意思
7樓：府思拱清卓
1)答：碑上的文字記載了何公何母為了造福百姓，寧願自己倒下，從中我們看睜雀到了何公何母有一顆勇往直前、勇檔團於創新的心。
2）答：丹柯為了多數人，竟然犧牲自己，他這顆「燃燒的心」經過千載萬年，永遠發光，他捨己為人的精神，將用悉蠢早傳下去。
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那麼,小學五年級的課本上《嫦娥奔月》課文中的「逢」字是否印錯
沒有啊,我小學也是學的這個 老師沒說是錯的 現在的字典查不到那個字,但古代漢語詞典應該能查到,我是看到乙個朋友寫的一篇作文知道的 沒有印錯,逢是個多音字,又讀pang,在課文中讀pang蒙,所以沒有印錯 沒有錯,那個字讀pang 是多音字feng在名字中念pang 沒有錯.念pang.五年級語文上冊...