教育管理學是全國統考嗎，教育管理學跟教育學有什麼區別？

1樓：網友

1、教育管理學不是全國統考。

2、教扒拆大育管理學是研究教育管理過程及其規律的科學。按照教育管理物件的特點有廣義和狹義之分。廣義教育管理學是以整個國家教育系統的管理作為自己研究的物件。

狹義教育管理學是以一定型別的學校組織作為自己研究的物件。

3、教育管理學主要研究學校、教育型別機構以及非盈利組織的管理，認識教育系統及其政策，提公升管理者的認識水平以及管理能力。在中國，研究的內容有：①教育領導的作用、特徵、原則、活動和評價。

教育立法。③教育目的和方針政策的制定與實施。④教育制度。

教育行春豎政組織。⑥教育視導的意義、目的、任務、制度、活動、原則和方法。⑦對教育人員的要求、培訓和成績評定。

教育經費的管理。⑨學校工作的具體管理。包括思想政治工作、教學、科研、生產勞動、體育衛生、人事、保衛、總務、財務、圖書儀器、與社會聯絡、與家長聯絡等項工作的管理。

另外還包括學校的性質任務、領導體制、組織機構、學校規劃、科學管理、工作原則與御纖方法等。

4、教育管理學只是一門學科，開設該門學科課程的院校自行組織考試即可，不存在在全國統考的。

教育管理學跟教育學有什麼區別？

2樓：鄭芬多老師

教育管理專業」與「教育學專業。

的區別：1）培養目標不同。

教育管理專業主要培養具本專業有廣泛人文、社會科學基本知識，紮實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育學專業知識，具有較強的教育科研、教學、管理、諮詢和輔導能力，能在各級各類師範院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、諮詢和輔導等方面工作的應用性人才。

教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師範院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

2）範圍不同。

教育學專業範圍更廣教育學是乙個大門類，下邊包括很多彎羨納專業，教育管理學屬於教育學門派碼類下的專業。

3）課程不同。

教育學管理專業的課程有：教育學原理、教育心理學。

教育統計學、教育測量與評價、教育法學、教學論、德育原理埋沒、普通心理學、兒童心理學。

外國教育史、中國教育史、學校管理學、教育行政學、人力資源管理、公共關係學、教育經濟學、教育調查、畢業**、管理心理學。

教育學專業的主要課程有：普通心理學、發展心理學。

教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。

教育管理學專業是乙個什麼樣的專業?

3樓：娛樂眾生相

教育管理學是研究教育管理過程及其規律的科學，按照教育管理物件的特點有廣義和狹義之分。

廣義的教育管理學：以整個國家教育系統的管理作為自己研究的物件。它是以**或地方的教育法令、法規為指導，遵循教育的客觀規律，對整個教育行政系統和各級各類學校組織進行規劃、組織、指導、協調和控制，使有限的教育資源得到合理配置，以實現管理目標優化的一門現代科學。

狹義的教育管理學：以一定型別的學校組織作為自己研究的物件，構建學校和社群環境之間的和諧關係，建立和健全學校組織及其執行機制，優化辦學資源，調動全校人員的積極性和創造性，以全面提高教育質量，培養合格人才為目標的一門現在科學。

教育學考研和教育管理學考研真題

4樓：匿名使用者

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5樓：匿名使用者

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