1樓：網友
作為乙個65歲的山野老農的他放棄了女兒在城裡為他準枯森備的安逸生活，毅然決然的用15年的時間在晉西北這片乾旱、霜凍、沙暴等一切與生命作對的怪物盤踞之地惡劣的環境下，用自己的一雙手奇蹟般地遏制住了肆虐的沙丘，創造稿敗裂了一片全是綠色的波浪，風一吹，樹梢捲過濤聲，葉間閃著粼粼的波光的綠洲。而那片綠鍵閉洲將是老人生命的最後歸宿。老人用它自己有限的生命創造出了無限的價值，將心血傾注在了茫茫樹海中，看來他是真正與山川共存，與日月同輝了。
2樓：無中生有
作為乙個螞大尺65歲的山野老農的他放棄了女兒在城裡為他準備的安逸生活，毅然決然的用15年的時間在晉西北這片乾旱、霜凍、沙暴等一切與生命作對的怪物盤踞之地惡劣的環境下，用自己的一雙悶高手奇蹟般地遏制住了肆虐的沙丘，創造了一片全是綠色的波浪，風一吹，樹梢捲過濤聲，葉間閃著粼粼的波光的綠洲。而那片綠洲將是老人生命的最後歸宿。老人用它仿碼自己有限的生命創造出了無限的價值，將心血傾注在了茫茫樹海中，看來他是真正與山川共存，與日月同輝了。
讀了青山不老，你想對青山不老中的老人說些什麼寫一篇作文500字？
3樓：網友
寫作思路：《青山不老》是梁衡創作的散文作品。本文向我們介紹了一位山野老農用15年時間在晉西北奇蹟般地創造了一片綠洲，以有限的生命創造了無限的價值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會因為年齡的增長而變老的。
寫作要點：老人不僅留下了青山，最重要的是造福了人類。我們要向老人學習。
讀了《青山不老》這篇文章，我為文中的老人而感動。
青山不老》中老人為家鄉的青山付出了許多，老人唯一的女兒幾次讓老人去城裡享清福，但老人都不答應，最終把荒山變成了美麗的綠洲。
老人不僅留下了青山，綠化了環境，最重要的是保護了環境，造福了人類。如果我們破壞環境就對不起老人了，因為老人退休了都沒有答應女兒去城裡享清福，老人一定想，趁自己還活著這段時間，得多種樹，造福人類，讓家鄉的人們過上好日子。
結果，文中的那位瘦小老頭，在65歲那年，竟和七位老漢治理這條地處祖國晉西北的大山溝，15年竟綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多麼了不起的奇蹟啊！
我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄：馬永順。國家需要木材，馬永順伐樹36500棵。他為了補回這些樹，每年春季都植樹。1982年馬永順還有8000棵樹沒栽上。
有人勸他：「你種那麼多樹要享清福了。」但馬永順堅決不要。他堅持義務植樹40年，栽了五萬多棵樹。最後就成為一名植樹英雄。
在生活中像這樣為了保護環境，放棄享清福的人還有很多，我要像他們學習，做保護環境的小衛士！
我明白了要保護地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孫後代。這樣人類可以繼續住在這個星球上。
4樓：lv科教興國
我想對老人說：
您用自己的勤勞善良創造了這片綠洲，有限的生命創造了無限的價值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會因為年齡的增長而變老的。您是善良的，您為了讓後代過上好日子，不顧自己的生命垂危，堅持植樹造林。讓我們祝福您吧！
讀《青山不老》你想對文中老人說什麼？
5樓：
讀《青山不老》你想對文中老人說什麼？
讀了《青山不老》想對老人說：您用自己的伍局睜勤勞善良創造了這片綠洲，有限的生命創造了無限的價值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張，而且將隨著青腔歲山永垂不朽臘腔，這是不會因為年齡的增長而變老的。您是善良的，您為了讓後代過上好日子，不顧自己的生命垂危，堅持植樹造林，您是無私而偉大的。
請你用詩一樣的語言來誇一誇這位老人（老人指青山不老這片課文裡的老人）
6樓：網友
一位山野老農，用15年的時間在晉西北奇蹟般地綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網。
2.是在自然條件極度惡劣和生活條件極其艱辛的情況下創造的。
3.作為乙個山野老農，執著的植樹造林，防止水土流失，他這樣來實現自己的人生價值。他已經將自己的生命化為另一種東西——與環境作鬥爭的不屈精神，綠化家園、保護環境的奉獻精神。
這些寶貴的精神財富，不會隨著歲月的流逝，年齡的增長，老人的離開而消失，它將永遠根植在我們心中，與山川共存。只要老人的精神不老，這青山就永遠不會老。
7樓：春鳥小
你就像泥土默默無聞的為花兒奉獻；你就像一陣風，在酷暑中給人們一絲涼意；你就像一場雨，為大地洗禮、、、
8樓：應行營
老人面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用15年的時間在晉西北奇蹟般地創造了一片綠洲，實現了自己的人生價值，造福於後代。
9樓：藍莓味♀的夏戀
你就像泥土，把自己的養分全部送給了鮮花；你就像一股清涼的山泉，給人們送去甘甜和涼爽；你就像一枝粉筆，把自己的一生奉獻給了學校；你就像偉大的地球，默默無聞的為人類貢獻，而自己卻不求任何回報···
10樓：
課文 青山不老 怎樣用詩一樣的語言來誇一誇這為老人。
這位普通老人讓我領悟到：「青山是不會老的。」結合《青山不老》這篇課文理解這句話的含義：
11樓：匿名使用者
「青山是不會老的」是指老人執著的植樹造林，防止水土流失的精神。這種東西不會隨歲月的流逝，年齡的增長，老人的年邁、離開而消失。
12樓：網友
這位普通老人讓我領悟到：青山是不會老的。
老人不僅留下了這片青山，還留下了更為寶貴的東西——與惡劣環境做鬥爭的不屈精神，綠化家園、保護環境的奉獻精神，造福子孫後代的精神，所以說「青山不老」。
求採納a～
青山不老一文讚揚了老人什麼樣的品
13樓：一老夫
《青山不老》一文讚揚了老人改造山林、綠化家園的艱辛和決心，領悟了老人造福後代的高尚情懷。
14樓：彭玉英赫嬋
讚揚了老人堅持不懈的和無私奉獻的精神與願意付出的情懷。
用下列四會詞造句。
樓主您好，很高興您的問題，我的答案如下 1.這雕梁畫棟的房子真是精美絕倫，巧奪天工啊。2.這件珍貴的藝術品真可謂是巧奪天工之作。3.他的這種設計真是獨具匠心。4.這篇文章中描寫的景色非常美麗，十分的引人入勝。5.這是乙個多姿多彩的住所，陽光充沛，點綴著各種古色古香的東西和她自己的作品。6.聽完你的古...
經濟要發展青山綠水要保持用關聯詞合成一句話
原句 經濟要發展青山綠 水要保持。關聯 1.不但經濟要發展，而且青山綠水要保持。遞進關係 2.即使經濟要發展，青山綠水也要保持。轉折關係 3.哪怕經濟要發展，青山綠水仍然要保持。轉折關係 分析 還可以用雖然 但是 儘管 可是 遞進關係和轉折關係比較合適。下面的題目用關聯詞將兩句話合成一句話。急急急！...
用下列詞語組成意思不同的兩句話,用下面的詞語組成兩句意思相同，兩句意思不同的話
峰頂這麼高，你一定不敢上去。峰頂這麼高，你不一定敢上去。用下面的詞語組成兩句意思相同，兩句意思不同的話 他和我用英語交談 我用英語和他交談 他用英語和我交談 我和他用英語交談 用英語我和他交談 用英語他和我交談 我和他交談用英語 他和我交談用英語 試著找個吧，我只能說出這麼多了.他用普通話和我交談。...