1樓：有風
改正：×市教租胡育局**教育部教育工作座談會紀要的通知。
各縣、區教育局：
現將教育部《教育工作座談會紀要》（ 發〔 〕號）**給你們，請儘快組織學習，討論，提出意見，並根據檔案精神，制訂出具體執行步驟，並抓好落實。
附件：教育工作座談會紀要。
市教育局印章）
二〇〇九年十一月二十七日。
標題：批轉**性公文標題在「批轉」、「**」之前不加「關於」二字；《教育工作座談會紀要》不是法規性檔案，在標題中不能帶《》號；
主送機關：縣、區之間要使用「、」號；
正文：引述公文要加發文字型大小；語言要莊重、簡潔，去口語化；
附件：**公文中，**物件要以弊州攔附件形式出現；
生效標識：在成文跡正日期上加蓋發文機關，即「××市教育局」印章；
成文日期：公文成文日期要使用漢字數碼。
2樓：之後就不知道
一、一般抬頭稱謂應該是：管內各區縣教育局：而不應為各「縣」區悔核教育局：
二、**性通知比必須先引標題再引發文字型大小，現將教育部《教育工作座談會紀要》(*字***2006]**號)**給你們。
三、通知最後應對下級提出具體的要求，要求各單位於（**什麼時間）將具體貫徹措施計劃上報市局辦。
四、落款時間應為漢字小寫。
改正後為：×市教育局關於**教育部《教育工作座談會紀洞前蔽要》的通知。
現將教育部《教育工作座談會紀要》(*字***2006]**號)**給你們，望接文後立即組織學習貫徹，並要求根據部《紀要》精神，提出各單位具體的貫徹計劃措施，並組織抓好抓實。要納州求各單位於（**什麼時間）將具體貫徹措施計劃上報市局辦。
二oo九年十一月二十七號。
財經應用文，寫乙個公文批覆
3樓：匿名使用者
格式。行政公文的格式要素可劃分為眉首、主體、版記三部分。紅色反線以上的各個要素統稱眉首；紅色反線（不含）以下至主題詞（不含）之間的各要素統稱為主體；主題詞以下的各要素統稱為版記。
結構用語。公文結構的用語分為：中，國演。
講網，一是開頭用語， 用來表示行文目的、依據、原因，伴隨情況等。如：為（了）、關於、由於、對於、代，寫公。
文，根據、按（遵、依）照、據、查、奉、茲等。二是結尾用語。如：
為要（荷、盼）、是荷、特此通知（報告、函告）等。 三是過渡，電畫：么三二，二令五三，五零零六。
用語。如為（對、因、據）此、鑑於、總之、綜上所述等。四是經辦用語。
如：經、已經、業經、現經、茲經、辦理、責成、試行、執行、貫徹執行、研究執行、切實執行等。五是稱謂用語。
有第一人稱：我、本；第二人稱：你、貴；第三人稱：
該。等等。版頭。由發文機關全稱或者規範化簡稱加上「檔案」二字或者加上帶括號註明的文種名稱組成，用套紅大字居中印在公文首頁上部。聯合行文，可用主辦機關名稱，也可並用聯署機關名稱。
發文字型大小。由機關代字、年份和發文序號組成如：
渝府字〔2009〕23號。
1、份號。標註同乙份公文正本份數的號。在秘密以上等級公文中標引。
2、密級。秘密，機密，絕密。
3、緊急程度。
特急，急件。
標題。1． 規正規化：三部分，即：發文機關+事由+文種。
用於重要、莊重的公務。
2． 靈活式。
a 二部分：一是發文機關+文種。
以上標題下可加時間）
二是事由+文種。
三是「**+始發機關及原通知標題」
b 一部分：只有文種。
常是不大重要的公務，帶周知性。
帶發文機關的標題下面如寫發文時間，則須用括號，公務須是重大的、莊重的。文後不寫落款及時間。
財經應用文的規範性主要體現在哪幾個方面
財經應用文的規範性主旦孫握要體現兩方面文種的規範 辦什麼事用什麼文種，不能混淆 結構的規範 每一文種都有其格式。應當遵循。財經應用文在內容和形模慶式方面體現出兩大特徵 凱碼。一是從內容方面來看，財經應用文是為解決某個特定的經濟問題或處理某項具體的經濟工作而撰寫的文種，它的內容同經濟活動。有關，是經濟...
應用文寫作試題求答案，應用文寫作試題 求答案
首先，不合法。經濟合同的主體應是法人，而這份合同的立合同人，甲方 是 清華大 專學化學學院實驗中心屬辦公室 不具備法 人的資格與條件。格式不對。本合同的專案是建築安裝工程承包，標題應該是 建築廠房合同 用 合同 作標題範圍大了一些 應在 甲方 乙方 之前分別加上 以下簡稱 字樣。內容不具體 不明確。...
應用文寫作的特徵，應用文寫作的四要素是什麼，各自的特點是什麼
1.明確目的性和針對性 2.內容的實用性和真實性 3.格式的規範性和寫作過程的程式性 4.寫作的時效性 5.語言的莊重性 應用文寫作的四要素是什麼，各自的特點是什麼 應用文應該具備的四個基本要素 1 寫作主體 作者 2 寫作客體 所反映的客觀事物 包括精神客體 3 寫作本體 或稱載體 文字 4 寫作...