1樓：候耀舒惜蕊
首先，有益飢肢於孩子身體健康：良好的衛生習慣，包括爛旁世個人衛生(衣物、身體)和公共衛生。
不隨地吐痰、扔垃圾)；良好的生活習慣，包括不挑食、按時吃飯睡覺等。
其次，有益於孩子自立自信：自己的事情自己做，當然是做孩子力啟喊所能及的事。
2樓：賴賢稽雪
幼兒園培養值日生工作，能有效地幫助孩子樹立自信、培養良好勞動習慣、增強集體意識、培養社會交往能力、社會責任感、動手實踐能力，讓孩子在生活中得到學習與發展。
利用值日生工作，可以培養幼兒的勞動習慣，能增強幼兒的自信心、獨立性和為集體服務的精神。可以使幼兒在勞動中不斷認識自己，知道旅純自己能做很多事，並能做好，同時又受到老師的表揚和小朋友們的稱讚，不但增強自信心信如，還能體會到為集體服務是很光榮的事，樂意去做，從而培養幼兒良好的思想品德。
由於培養幼兒的勞動習慣，不是一朝一夕就能完成的，需要長時間的培養。培養的時間長，幼兒形成的習慣拆坦咐就較牢固，能力也較好，反之則差，甚至忘記。
培養幼兒值日，對孩子可以採取以下幾點措施：
1、樹立愛勞動的意識，激發孩子積極參與值日生工作的興趣。
2、堅持「小小值日生」制度，讓每個孩子至少當一回值日生，被老師「請」做小幫手，得到老師和小朋友的表揚和獎勵，不被冷落。
3、不怕髒、不怕累，讓他們體會到能為大家服務是一件非常光榮和快樂的事情，在值日生工作中有成功感和自豪感。
4、家園配合，有目的地引導家長在家中也能放手讓孩子參與勞動，併為孩子提供勞動的機會，做一些力所能及的事情，不以自己為中心，安於享受。
5、正確引導孩子為全班小朋友服務，通過值日生工作，讓孩子懂得做事情要認真，一定要自始至終堅持完成一件事情。
幼兒園值日生的意義
3樓：網友
幫助孩子樹立自信、能增強幼兒的自信心、獨立性和為集體服務的精神。
值日生，指的是是學校裡按排定的日子負責執行勤務的學生。
學校一些雜洞尺務會由值日生負責，香港的學校一般只包括擦黑板、清理垃圾等輕便工作，其他清潔工作會由校工負責。日本的學校值日生需要負責打掃課室，喂飼班級所養的小動物、為植物澆水、清潔洗手間等。
值日生是教育的一部納虛高份，培養學生的責任感和自理能力。
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