1樓：幸運葉子
發球技術是非常重要的，是唯一由自己掌握的擊球法。它可以不受對方制約，在較大的 程度上能夠發揮出個人的特點，用以控制對方，為自己的進攻創造有利條件。為此，要求運動員必須比較全面地掌握各種發球技術，以利在比賽中爭取主動。
研枝雀纖究發球因素可以猛仿更好的掌握髮球技術歲野，以達到比賽中採用變化多端的發球戰術，起到先發制人的效果，奪得分數。
2樓：網友
網球裡面發球是非常譽皮枯重要的乙個技術環節，發球好了，比如經常能發ace或者發球直接得分，在自己的發球局就可以佔據很大的優勢，慶洞從而順利的保下發球局。能確保自己的發球局不被破，就可以處於不敗之地握衝，而且到了搶七，發球好的優勢更加明顯了。
3樓：眼下時光
發球在比賽得分上的重要性是發球被重視的原因。餘核至於為什麼要研究因素，因為每乙個環節的連貫傳遞是發球力量的傳遞。比如腿上發力和上身發力的不一致。
兩股力量就會減少很多。還有拋球，拉拍，甩拍頭。型罩發球技術是網球技術中最難掌握的。
希豎租掘望。
為什麼在網球比賽中發球局那麼重要?
4樓：鬢髮白了
網球運動中，由於發球的球速快，落點靈活，成為了得分的重要手段。雖然好的發球不一定全部能直接得分，但是能夠迫使對手出現失誤，創造得分的機會。當然，如果發球水平很高，還能夠直接得分。
發球算是網球中最難得一項技術，強有力的發球在比賽中會使成為**手，掌握主動權。可以利用強有力的發球打出戰略戰術，控制整個賽場。但是網球往往是一項很難得技術，高手發球練習不好會使一發命中率是很難保證。
高手發球有很多種，例如平擊球，上旋球，側旋球~往往職業選手的二發為了保證成功率都會採用上旋或者是側旋發球。想掌握這門技術，不僅要求身體力量，還要掌握髮球的隱蔽性等等。
5樓：濮陽驕越意
發球局選手通常有兩個優勢，首先，發球時速高，一發成功幾率就大，從而發球直接得分，這點不用多說，第二，即使球被人打了回來，但在你發球後和打回來前你有更多的時間準備調整步閥與角度，給予對方致命一擊，基本上發球局發球者佔主動的優勢，但有些時候，大力快速的發球也會被對方借力反推回來，發球者一時反應不過來，變成對方的致勝球。
網球運動的發球是怎樣規定的?
6樓：網友
1)發球前的規定 發球員在發球前應先站在端線後、中點和邊線的假定延長線之間的區域裡，用手將球向空中任何方向拋起，在球接觸地面以前，用球拍擊球（僅能用乙隻手的運動員，可用球拍將球拋起）。球拍與球接觸時，就算完成球的傳送。 (2)發球的程式 a 發球時，每一局比賽發球員都應該從場地的右半區開始，輪換地站在右半區的後面來發球。
如果發球是從錯誤的半區發出的並且沒有被察覺，那麼由錯誤的發球所引起的比賽結果都將有效。但是這個不正確的站位一旦被發現應該立即得到糾正。 b 發出的球應該越過球網，在接球員之前觸及對方的發球區內的地面，或者落在任何組成發球區的界線上。
3)發球失誤 下列情況為發球失誤： a 如果發球員違反了規則或9（b）的任何部分； b如果他試圖打球時未能打到； c 如果發出的球在觸地前碰到了固定物（不含球網、中心帶或網帶）。 4)第二發球 在一次發球失誤後（如果它是第一次失誤），發球員應該從他發現失誤的同一半場的後面的規定位置再發一次。
如果第一次失誤球必須是從錯誤的半場發出時，按照規則9的規定，發球員必須從另外半場的後面發球且只有一次機會。 (5)發球的輪換 在決勝局中先發球的那個運動員（或在雙打中的那一對選手）在下一盤開始時先接發球。 (6)發球次序 在第一局結束後，接球員應該成為發球員，發球員應該成為接球員；並按此次序在整個比賽後面所有局中依次交換。
如果一名運動員發球次序有誤，則應輪及發球的運動員在錯誤一被發現後就立即發球，而在此錯誤發現前的比分有效。在此錯誤發現情的一次發球失誤則不予計算。如果在錯誤發現前該錯誤已經結束，則後面的發球次序就按已改變的次序進行。
7)發球無效 發球觸網後，仍然落到對方發球區內；接球員未作好接球準備；均應重發球。 (8)發球員的位置 每局開始，先從右區端線後發球，得或失一分後，應換到左區發球。發出的球應從網上越過，落到對面的對方發球區內，或其周圍線內。
9)發球的時間 發球員應該在接球員做好準備以後再發球。如果後者試圖回擊發球則認為他已準備好。然而，如果接球員使一他還沒有準備好，他就不能要求發球一次失誤因為球沒有在發球的固定限制內接觸場地。
7樓：咪娃苗苗
網球發球規則。
1 發球時任何一方都不允許非法延誤發球；
2 發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出。
3 發球員的球拍必須先擊中球託，與此同時整個球要低於發球員的腰部。
4 擊球瞬間，球拍杆應指向下方，從而使整個排頭明顯低於發球員的整個握拍手部。
5 發球開始後，發球員的球拍必須連續向前揮動，直至將球發出。
6 發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內。
7一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始。
8 發球員須在接發球員準備好後才能發球，如果接發球員已試圖接發球則被認為已做好準備。
9 一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束。
10 雙打比賽，發球員或接發球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發球員或接發球員的視線。
8樓：乖乖
運動員在發球前應先站在端線後、中點和邊線的假定延長線之間的區域裡，用手將球向空中任何方向拋起，在球接觸地面以前，用球拍擊 球（僅能用乙隻手的運動員，可用球拍將球拋起）。球拍與球接觸時，就算完成球的傳送。
要研究影響城市降水的因素，都需要考慮哪些
該城市的氣候區 城市化程度 人口 交通排放的熱量和凝結核 雨島效應 地形 山地 盆地 平原等 河流 植被覆蓋率 迎風坡背風坡 距海遠近等 看那個城市處於什麼氣候帶，考慮總體的降水情況，在看城市所處的地形 比如說盆地，回高原等 答再看是否有河流經過，城市是否有大量的汙染 凝結核是成雲致雨的物質之一 還...
網球的三種發球方式是什麼
一 發球 1.發球前的規定 發球員在發球前應先站在端線後 中點和邊線的假定延長線之間的區域裡，用手將球向空中任何方向拋起，在球接觸地面以前，用球拍擊 球 僅能用一隻手的運動員，可用球拍將球拋起 球拍與球接觸時，就算完成球的傳送。2.發球時的規定 發球員在整個發球動作中，不得通過行走或跑動改變原站的位...
影響學習的因素，影響自身學習的因素都有什麼呢？
一 學習者的身心發展狀況，學習者的學習需要及生理發展是學習的物質前提 而學習也可以促進學生的生理及心理發展。二 學習者已有的認知結構水平，原有的認知結構是學習者的學習得以發生和保持的關鍵因素。三 學習策略，學習策略主要指在學習活動中，為達到一定的學習目標而應掌握的學習規則 方法和技巧，即學生能夠自覺...