500字說明書關於上課被老師點名的
1樓：天蠍座的凌羽
類伍衫埋似於檢討書塌困、觀後感、作文什麼的。
都需要你自己腔螞來寫。
老師給你的任務不是讓你練字。
是讓你通過你的寫達到深刻的目的。
好好反思好好的寫，不要找別人幫你。
上課被老師點名檢討100字
2樓：匿名使用者
態度決定一切，細節決定成敗。俗話說「合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」什麼是細節？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。
細小的事情常常發揮著重大的作用，乙個細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節組成的，每乙個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數鐵環組成，無論其中哪乙個鐵環壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。
說實話，經過今天這件事，懊惱之餘，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己違反規定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。相信在看完這麼多以後，也會瞭解到我對待這件事真誠改過的態度。
希望在以後的日子裡監督我。給我乙個機會，我也能儘自己的乙份力。
上課被點名的800字左右的檢查急！！！！！！！
3樓：網友
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。「人有失手，馬有失蹄」。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。
絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再您的視線範圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
我上課被老師點名了怎麼辦啊！
4樓：悒落
誠實的和你班主任講啊。
如果你是乖乖的，老師平時信任你的，那麼你會沒事的。
然而，這樣的對待朋友，就不夠義氣拉。不過，是否是你的好朋友，你自己知道。
只是，她會鄙視你哦。
老實交代吧。
5樓：
其實沒有什麼，很快就會過去的，回憶一下，小時候父母或同學有沒有做過讓你非常不高興的事？你發過脾氣嗎？如果有，想一想，這些事情的影響會持續多久。
老師也是人，他並非要專門和誰過不去，批評完了，一切就會過去。
6樓：網友
這怕什麼的啊，小同學？！！
心理承受能力就是這樣練出來的！你要感謝你的老師、你前面的男生給了你鍛鍊機會。
7樓：網友
沒關係~我也遇到過這種情況，把心放輕鬆，不就記一次名麼，沒什麼，又不會讓你考試少考幾分，我認為把自己的學習成績提高才是真的，等過一段時間你再想想，你就會發現那些點名啦，記名啦，都是扯淡，學習好，考個好大學才是真的~加油！
8樓：網友
先跟你前邊兒那人講好了，串一下口供，說是問個問題，然後老師找你的時候就這麼說。這都是小事兒，沒啥大不了的，每天被記的那麼多不差你乙個，頂多就是說你幾句讓你注意啥的，老師一般不會為難平時表現不錯的學生的。
9樓：al丫頭
沒什麼啊，放輕鬆，找事跟老師說就行，再說一下對不起，以後不會了，認錯態度好一點，老師不是老虎，一般你認錯態度好的話，不會把你怎麼樣的，最多批評你幾句，不要太往心裡去。
10樓：匿名使用者
首先承認不應該在上課時間講話，其次告訴老師他問了個有關上課的內容，其他的聽訓斥就好，別指望老師說自己不對。
11樓：戔戔素顏
在學校還是做個誠實的孩子吧。
12樓：網友
在學校還是做個誠實的孩子吧。
誠實的和你班主任講啊。
13樓：網友
點就點唄，有幾個學生沒被點過名啊。
14樓：中淑巢弼
你應該把它當成自己的一次教訓，千萬不要自己墮落，你應該把這次挫折看成一次動力，你應該感到高興，因為你成功的闖過來了！
上課說話被點名了、用什麼藉口
15樓：匿名使用者
既然自己犯錯了，那就要則桐扮敢於面對，那你就跟輪穗老師講是自己的不對，下次一定改正錯孫灶誤，這樣或許老師會給你留面子，
16樓：匿名使用者
我剛在和同學**學習。
17樓：匿名使用者
在討論老師剛才說的話。
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