簡述班主任應具備的基本素養
1樓：蓬曠
簡述班主任應具備的基本素養如下：
一、具備高尚的師德。
對待學生熱愛學生。做學生的知心朋友；真誠坦率，把一切教給學生；理解寬容，做學生的良師益友；公正平等，應一視同仁；關心尊重，既教書又育人。
對待工作要有熱愛和獻身教育的精神；樹立堅定的教育信念，在工作中不畏困難曲折；有強烈的責任心，對班級負責，對學生負責；有耐心。
二、具備完善開放的專業素養。
1）要具有駕輕就熟的教育教學能力。教學水平；
2）機制靈敏的教育應變能力；
3）靈活的交往協調能力；
4）深刻敏銳的觀察分析能力；
5）沉著冷靜的自我控制能力；
6）生動藝術的語言表達能力；
7）勤於反思的教育科研能力；
8）積極有效的自我調適能力。
八種能力猶遲源如八種不同的開啟學生心智的鑰匙，只有認真磨礪，實踐中不斷總結，日復日年復年堅持積累，虛心請教，敏銳冷靜的自我除錯，才能具備這樣的專業素質，從而帶好任何乙個班集體。
三、要有健康的身心素質。
1）要有調節自己心態和駕馭情緒的能力。
加強班主任道德修養，也就是自己教育自己。
在現實生活中，班主任會遇到許多不如意，比如職稱問題沒有解決；比如工作沒有得到合理的安排，比如對待評優問題，比如真心真意地指出學生的不足，家長不理解等等。
這諸多的不如意給教師的身心帶來了戚茄很大的壓力，如果我們不能較好地調節自己的心態，把生活中不如意帶進課堂，就會影響工作。
所以做班主任的一定要能及時調整自己的心態，為自己創設乙個愉快的工作氛圍，把思考的快樂、收取的喜悅帶給學生。
2）要有健康的身體素質。健康的體魄是乙個人工作和生活的基本保障。還要有良好的心理素質在未來紛繁複雜、變化急劇高旦察、充滿競爭和壓力的社會中。
乙個人必須具備的優良而穩定的心理品質，只有這樣才能快速適應變化發展的社會。
班主任的政治素質主要包括哪四點？
2樓：四川萬通汽車學校
政治素質、智慧型素質、敬業素質、溝通素質。
班主任的素養有哪些？
3樓：梧桐灰原
簡述班主任的素養有哪些：
1)思想道德素養①班主任要有堅定裂困的理想和信念，有正確的政治方向，要有較高的理論修養和高尚的道德品質。②班主任應該熱愛教育事業，熱愛學生。③班主任應該以身作則，為人師表。
2)業務素養①知識：班主任所需要掌握的知識首先是指掌握系統、全面、紮實的專業知識；其次，應當廣泛涉獵心理學、管理學、社會學、美學、人才學、創新學等相關學科知識。②能力：
班主任的能力具體指教育能力、研究能力和管理能力。(3)心理素養班主任的心理素養包括穩定的情緒、良好的性格、堅強的意志。(4)人際關係素養①班主任漏數與學生的關係：
和諧的師生關係是開展班級教育教學活動的前提，也是班主任獲得信任、威信的必要條件。②班主任與同事的關係：處理好與其他教師的關係，要遵循互尊、互補、互助、互動的原則。
班主任與領導的關係：正確處理好這一關係，不僅有利於上下溝通、工作協調、提高教學質量，而且對班主任的自身發展也有很大的影響。④班主任與家返源首長的關係：
做好教育工作，班主任就必須取得家長的配合，形成教育合力，共同承擔培養下一代的責任。(5)形象素養包括身體素養、儀表素養、談吐素養和教態素養。
你班主任是誰？你們的班主任是誰
您好 親 學生都有乙個班主任哦。一 班主任的工作職責有 1 依據教育方針 教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作。2 了解學生的學習情況，身體情況，以及個性心理特點 興趣特長，做好家訪工作。3 教育學生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務...
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