1樓：韋楊氏賀冬
教育部出臺的取消特長生招生政策是針對中小學招生說的。
教育部要求2020年前取消各類中小學特長生招生。尚未全面取消體育、藝術等加分專案的地方，要從2018年初中起始年級開始執行。
2樓：土流集團
作為招生考試製度的有益補充，特長生招生一直以來是學生多元化生長、學校不拘一格選拔人才、國家培養創新人才的重要途徑。在多年實施過程中，該模式也確實對學生的學科特長與創新潛質的培養，對學校的特色和多元化塑造起到了重要作用。
但遺憾的是，在優質教育資源不平衡不充分的情況下，特長生招生出現了一些問題。
一些人動用財富與人脈資源違規享受政策紅利，一些人以招生權進行利益交換，一些地方特長生招生異化為灰色利益鏈條，擾亂了招生入學秩序，破壞了教育公平。從而導致有特長的學生不一定能上去，沒特長的學生不一定上不去。特長生招生的真正作用並沒有發揮出來。
近日，記者從河南省教育廳獲悉，河南省今年全面取消義務教育特長生招生，落實公辦、民辦學校同招政策。
特長生取消了嗎?
3樓：十七夜教育說
特長生2024年取消。
2021年九月份，教育部印發《關於進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），意見指出，從2024年起高校高水平藝術團將不再從高校招氏搏生環節進行選拔，改由相關高校從在校生中遴選培養。
從教育部公佈的檔案中看，截止到2024年高校全面停止從普通高中階段的選拔，改為從學校內部學生中遴選培養禪純，也就是說2024年以後藝術特長生只產生在已經參加高考且進入該校通過遴選的方式培養藝術特長生。那麼2022年2023年作為過渡期則不會取消藝術特長上的選拔。
教育部批准的試點高校中，包括大連理工大學、西北工業大學。
廈門大學、華南理工大學。
四川大學、山東大學。
中國海洋大學等多所重點高校，早已暫停招收高水平藝術團；中國農業大學、中國政法大學和中山大學。
等高校也在2021年釋出公告，暫停高水平藝術團招生。
以公佈2022年高水平藝術團招生簡章的清華大學。
為例：清華大學2022年擬招收最多不超過40人，與2021年擬招收不超過48人相比，縮減了8人。而2021年擬招收計劃數再與2020年相比，更是縮減了12人。
連續兩年縮減招生計劃數量殲襲祥。
教育部新政為什麼只取消體育特長生，沒有取消藝術特長生？
4樓：渣十禍戲
作為一名體育特長生，我其實特別能夠理解教育部取消體育特長生，因為體育在我們日常生活當中所起到的作用真的太少了。很多考生都把學習體育當成一種公升學的手段，未來也不會把體育當成職業。
體育在生活中的應用很少
體育雖然和我們的生活息息相關，但是對於普通老百姓來說，學習體育真的特別雞肋。尤其是體育特長生，花費大量的時間訓練乙個強健的體魄，如果不是頂級的輪頌運動員，未來的出路真的很渺茫。就拿我身邊的同學來說，有的在健身房中當健身教練，有的回學校成為體育老師，更多的都沒有從事體育這門行業，而是在其他領域發展。
但是那些學習美術或者**舞蹈的藝術生，可以從事設計，舞蹈或者**的相關領域，再不行也可以自己辦乙個相關的藝術培訓班，比體育的應用領域要廣泛的多。
體育特長生大多都是為了考學
眾所周知，音體美公升學分數要比普通文化生低很多，只要專業素質過硬，特長生就能以很低的分數考上心儀的學校。**，美術，舞蹈等都需要從小臘讓鄭培養，而體育特長生只要天賦好，2到3年的時間就能夠達到一些學校的招生滑孝標準。為了考學而練體育的人，數不勝數。
如果體育特長生只是為了考學加分的手段，仔細想想也確實沒有存在的必要。
體育特長生並不能挑選頂尖的體育人才
在體育上有著一定的天賦，並且真心喜歡體育的人，國內有很多專業的體校，更加適合這些人。體育特長生一般都是集中培訓，無法得到針對性的訓練，最多就是能夠得到一批比平常人跑得稍快一些的人，無法選到真正的頂尖人才。
5樓：青楓侃
這是因為藝術特長生是非常有必要存在的，同時這樣的話也能夠滿足社會的需求，所以沒有取消藝術特長生。
6樓：今天退休了嗎
因為學習藝術可以提公升人的品質，也可以提公升乙個人的氣質，所以才會有這樣的政策。
7樓：花花就是我
可能是因為藝術類的學生是需要的，現在的市場也需要這樣的學生。
特長生是取消了嗎?
8樓：鷹志說生活
取消了。
教育部印發了《關於做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》，檔案中明確指出要要逐步壓縮特長生。
招生規模，直至2020年前取消各類特長生招生；繼續清理和規範中考加分專案，尚未全面取消體育、藝術等加分專案的地方，要從2018年初中起始年級開始執行。
特長生取消，不代表學特長無用！
雖然初中將取消特長生招生，但是從學校、社會以及家長育人的角度來看，孩子的發展應該是多元的，適當培養特長對孩子將來的發展是有利的，只是唯分數路的孩子最終是走不了很遠的。
業內專家表示取消特長生並不會造成小學階段特色人才的缺失！
學生的小學階段還是要從各方面尋求發展。另一方面部分省市又在積極的推進「藝術成績納入中考成績」的政策恰恰在提醒我們，藝術教育。
要不忘初心，少一些功利。
特長生是取消了嗎?
9樓：快捷生活空間站
2020高考特長生取消是真的。據教育部發布的最新訊息顯示，從2020年開始，高校高水平藝術團將取消降分，也就是意味著想通過藝術特長生的身份考取一所好大學的希望破滅了。
暫時在高中，至少是高三階段放棄特長的練習。因為高中課業繁重，可以把特長當做一種調劑，心情不好時唱唱歌，練練舞，彈彈琴。但是，不要刻意練習了。
上大學羨數後，會有藝術社團招新，到時候積極加入。
藝術特長生和藝術生的區別：
1、招生類別。
藝術類招生，考生報考的是普通高等藝術院校仔派卜或普通高等院校（系）的藝術類專業，例如：**、美術、舞蹈、表演、編導、播音主持等專業，報考藝術類專業，考生需要通過藝術專業考試。
藝術特長生是每年都會按教育部政策規定和有關條件錄取一些高考成績達到一定要求、又有藝術類專長的考生。一般而言，通過招生院校藝術水準測試，符合學校藝術特長生念穗招生要求的考生，可以在高考中享受適當的降分錄取優惠。
2、招生目的。
藝術類是高等藝術院校或者普通高校為培養藝術專業人才，通過高考招收的藝術考生。
藝術特長生是高校為了活躍校園氛圍，提公升學生藝術素質水平，通過高考招收的有藝術特長的考生。
特長生取消了嗎?
10樓：小淺愛吃瓜
2024年取消藝術特長生，2024年起，高校高水平藝術團不再從高校招生環節選拔，由相關高校從在校生中遴選培養。目前全國具有高水平藝術團招生資格的高校共53所，近年來不斷有高校退出，其中包括山東大學。
中山大學、大連理工大學爛物殲。
等。為了高考的公飢衝平，相關部門對此出臺了政策，表示高校將逐漸暫停藝術特長生的招生，將於2024年全面取消。
2024屆以及以後的考生，將不能通過這一政策報考名校，家長要早做準備，如果學生已經學習了多年藝術特長，不想放棄的話，也可以選擇藝考路線，若是不想報考藝術類院螞閉校和專業，只能著重提高文化課成績了。
取消中小學特長生招生有什麼影響？
11樓：網友
中小學招生入學不得通過考試或變相考試選拔學生，會帶來以下影響1. 促進教備鋒育公平：取消通過考試選拔學生可以減少家庭背景和經濟條件對學生入學的影響，更加公平地為每個學生提供機會。
取消考試選拔學生可以推動評價方式的多元化。學校可以通過綜合評價學生的綜合素質、興趣愛好、特長技能、志向等因素，來確定學生的入學資格。這有助於發掘和培養學生的多樣化才能和潛力，鼓勵學生全面發展。
3. 減輕學生壓力：通過考試選拔學生常常會給學生帶來巨大的競爭壓力和焦慮感。
取消這種選拔方式可以減輕學生的學習負擔和心理壓力，讓他們能夠更加積極主動地參與學習和發展自己的興趣愛好。4. 教育質量提公升：
通過多元評價的方式選拔學生，學校可以更全面地瞭解學生的優勢和特長，更好地匹配學生與學校的需求。這有助於提公升學校的教育質量和水平，培養更具潛力和個性化的學生群體。5.
家庭教育觀念轉變：取消考試選拔學生也檔殲將促使家庭教行滾衝育觀念的轉變。家長們可能會更加關注孩子的全面發展和個性培養，而非僅僅追求考試成績的高低。
這將對學生的成長和未來發展產生積極的影響。
取消特長生招生意味著什麼
12樓：蓼茸生
1、取消特長生。
招生的意義。
國家選拔人才的方式發生改變，特長生想要進入大學的難度增加。
2、藝術考生和藝術特長生卜野的區別。
藝考生和藝術特長生是兩個不同的塵弊閉概念；
藝考生是指參加藝考聯合考試，並取得相應藝術專業考試合格證的考生，藝考生在參加高考的時候會按照專業成績排名和文化成派裂績錄取到相應大學學習。
藝術特長生：一些高校為了活躍學校的文化生活而設定的，錄取具有專業特長的考生，藝術特長生在高考的時候享受高校的降分錄取政策。
3、相關部門表示，預計在2024年取消藝術特長生的招生制度；
4、國家明確指出，在特長生招生中增加科技特長生的招生專案；
對科技有特長的考生可以憑藉科技特長生的招生，以較低的文化課分數進入大學校園學習。
特長生取消了嗎?
13樓：網友
關於中高考政策，一直在不斷地變動，為的就是希望學生的個人能力，更加適應社會發展的需求。學生和家長也都在不斷地關注政策的變動，避免學生走了冤枉路。
從2021年開始提倡並具體落實，把體育專案的成績加入到中考中。大學增加學生入學之前的體能選拔，每一項變動都預示著素質教育時代的到來。
和體育息息相關的就是藝術類特長，之前有不少學生會從培猛小學習一門藝術課，像鋼琴，小提琴之類的。以此為基礎的前提下，可以作為特長生，敲開很多名校的大門。
藝考特長生將在2024年全部被取消。
在2021年教育部印發了《關於進一步加判碰強和改進普配衝橋通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》，《指導意見》中明確提出，2024年起，高校將停止高考招生環節中的高水平藝術團招生，改為從校內選拔具備藝術特長的學生加入學校藝術團。
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