1樓：匿名使用者
把自己的孩子扔家裡去管自己的學生是因為工作所須，因為他不可能在又照顧租凳好孩子的同時有搞好教學，老師畢竟是一門職業，管好學生是他的工作，當然這其中老師個人素質也佔很大比例的。 老師想讓學生考好是因為學生的成績是衡量他工作好壞的標準之一，就像產品推銷員賀廳工作做的好不好的標準之一是看賣出產品的多少一樣，而且如果學生考好了，進名牌重點了，有好工作 好地位了可以拉扯他一把，學校也會給他很多好處（我們老師給我們說的，好幾個老師都說要我們考上學有出息後他們有事找我們，我們要幫著弊拍旅辦） 老師基本上都是受過比較高等教育的，起碼我知道的老師都是這樣。
選擇學校的時候，你感覺是學校重要還是老師重要？
2樓：扇妮兒教育談
給孩子選擇學校時，選擇老師比學校更重要。乙個優秀的老師會對學生有很大的影響，能影響學生的成績，也能影響學生的性格形成。
好學校固然重要，但是沒有好老師就會對學生起不到任何作用。好學校是好老師撐起來的，與其給孩子找好學校，不如給孩子找乙個有能力的老師。有能力的老師對學生的影響很大，老師認真負責，對學生嚴格管理，老師有敬業精神，對學生特別友愛，遇到這樣的辯或老師就是學生的福氣。
學生時代，我們遇到乙個認真負責愛學生的老師，比遇到一所好學校要重要。乙個優秀的老師能影響皮團學生的成長，也能決定學生的未來，學生是否喜歡坐在教室裡？完全都取決於這個老師。
好的老師是學生前進的動力，好的老師會給學生鼓勵，好的老師是學生的指路明燈。
所以好多老師對學生影響大。
孩子入學時，是去孩子找一所優秀的學校，還是找一位優秀的老師？雖然學校和老師同等重要，但是遇見優秀的老師對學生的影響更大，優秀的老師能影響學生的成績，能引導學生更加努力。
上學時，老師給學生很多鼓勵，老師就像媽媽一樣，讓學生感覺很溫馨，學生想要靠近老師，想要提高成績，這一切的動力都來自於老師。學生喜歡優秀的老師，喜歡有能力的老師，學生甚至把這樣的老師當攜握伍成他的偶像，學生希望通過自己的努力能得到老師的表揚，學生以優秀的老師為榮。
如今的社會對學生要求很多，不僅要求學生的成績好，還要求學生情商高，家長希望學生能遇見一位情商高性格好的老師，因為這樣的老師對學生的影響大。老師比學校更重要，學校只是給學生提供乙個環境，雖然學校好能給學生帶來更多的優越環境，但是老師的嚴格要求和老師的體貼關心對學生的影響更大。
每個人都是從學生時代走過來的，每個人都深有感悟，學校只是乙個大環境，老師和同學對學生的影響才是最大的，同學又來自於老師的引導，所以老師對學生的影響非常大。如果遇到乙個性格非常好的老師，情商非常高的老師，就會決定著學生的性格形成，也會影響著學生的未來。
很多家長要給學生挑一所好的學校，重點小學，重點中學，其實這些都不是最重要的，最重要的是挑選乙個合格的老師，這個老師要有同情心，也要有同理心。在學生成長的路上，學生在學校裡的時間要超過在家裡待的時間，所以遇到乙個情商很高的老師才是最重要的。
3樓：巨集盛巨集盛
我源敗覺得老師是最重要的，因為老師的教育模式可以影響乙個孩子鋒腔的一輩雹基顫子，而且老師對孩子的鼓勵可以讓孩子變得非常的自信。
4樓：吱吱吱吱心
我感覺學校重要一些，如果乙個學校的學習氛圍非常不錯的話，那老師肯定也純叢脊差不到哪去，如果學習氛圍非常差，但是做滲老師好的話是鄭搭很難起到大作用的。
5樓：王芳芳麼麼噠
我覺得老師更加的重要，碰到乙個嚴格的老師，在生活中就會經常的督伏亂納缺沒促孩子，並且會讓孩子的學習成績有所陪遲上公升。
學生考的不好怎麼給老師說？
6樓：網友
主動聯絡老師最清楚瞭解孩子各科學習情況的是各位科任老師差正及班主任。父母要有與班老師溝通的意識，積極主動聯絡老師。高三生上課聽講狀況、作業狀況、每個階段的複習方向和知識掌握情況都在科任老師的掌握之中。
講究方式方法和時機策略念賀考生父母大多工作繁忙，沒有太多機會和老師面對面交流，事實上，如果家長要及時與老師溝通，可另找時間預約到校和管理老師進行交流；瞭解細況。除了面對面交談，還可通過**簡訊或網路工具溝通，尤其是在看到科任老師發的成績簡訊後，可以和老師約時間，在不影響學校工作的情況下進行有效溝通。
事先想好與老師的溝通內容因為老師每天教學任務繁重，所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和仔慶派困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通，比如節假日的問候、瞭解日常學習情況，或在歷次大小考之後的關鍵點諮詢。
7樓：寂莫流星雨1想
主動聯絡老師。
最清楚瞭解孩戚公升樑子各科學習情況的是各位科任老師及班主任。
父母要有與班老師溝通的意識，積極主動聯絡老師。高三生上課聽講狀況、作業狀況、每個。
階段的複習方向和知識掌握情況都在笑肆科任老師的掌握之中。
講究方式方法和時機策略。
考生父母大多工作繁忙，沒有太多機會和老師面對面交流，事實上，如果家長要及時與老師。
溝通，可另找時間預約到校和管理老師進行交流；瞭解細況。除了面對面交談，還可通過電。
話簡訊或網路工具溝通，尤其是在看到科任老師發的成績簡訊後，可以和老師約時間，在不。
影響學校工作的情況下進行有效溝通。
事先想好與老師的溝通內容。
因為老師每天教學任務繁重，所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老。
師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通，比如節假日的問候、瞭解日常學。
習情高運況，或在歷次大小考之後的關鍵點諮詢。
8樓：偉岸晴空
考的不好就要加倍努力，學習不是給老師學的，而是給你自己學的，考的不好時老師也只會認為你沒有好好學習，如果每次都是考不好的話，老激告師肯定會認為讓判你是故意的或者說你是真的智利有問題，從而會放坦鉛改棄對你的信任與培養。
所以，平時要刻苦努力不讓老師失望而放棄你！
9樓：情感導師小期待
如果是學生可亂槐能不好，想要跟老師說一下這個情況知橡，那麼譁猛友可以把考的不好的原因跟他說，並且表示以後會繼續努力，然後爭取把這個成績有所提高。
學生考的不好怎麼給老師說
10樓：教育蕭賢學長
可以參考以下內容：這次期末考試，我考得不好，在此深刻檢討，希望以後不要再考這個分數。通過這次考試，我一定要發現自己身上的問題，加以改正，爭取下一次考試有所進步。
家長和老師溝通孩子成績的注意事項：
1、看卷子分析客觀原因。重點看哪一部分扣分多，說明這一部分知識有缺漏，屬於知識缺漏的，補補課容易解決，如果是能力問題，就要有計劃地長期進行培養。
2、和孩子談心，找主觀原因。上課不認真聽講，或者上課聽不懂。課後作業沒認缺穗鄭真完成，考前沒有充分複習。這些可以改善的，要教育孩子改正不良的學習習慣。
3、這次孩子考試的成績是退步了，可能是和孩子的粗心大意有關，還有就是有些知識不紮實，希望老師在學校中，可以多督促一下，我們在家裡也會經常的提醒孩子學習的，儘快的讓孩子的學習成績提高上去。伏頌。
4、孩子近段時間的表現確實讓您費心了，這次沒族源有考出好成績，我們也感到抱歉。可能是對孩子的關心少了，平時工作上的事情特別多，忽略了對孩子的教育，所以才造成成績大幅度下降。同時，也麻煩老師在學校多多指導孩子，十分感謝！
學生為什麼考得不好？是老師的原因還是學生的原因?
11樓：匿名使用者
像這種問題，一般都是兩方面的原因：首先，老師方面，因為每個學生的性格及智力都是有所差異的，所以在教育方面，老師應該因人而教，現在一般的老師都只注重那些成績比較好的，成績比較落後的學生老師都基本上放棄了，所以，那些學生有的就自暴自棄，從這方面講，是老師的責任。在孩子方面，有些小孩比較貪玩，不是很喜歡學習，或者其他外界條件影響到了孩子的學習，從這方面來講，又是自己小孩的問題。
建議家長多給小孩一點屬於他們自己的時間以及空間，要知道，每個孩子的天賦不僅僅只有學習。
12樓：匿名使用者
哦，你看下你們第一的多少分，肯定有高分的吧；說明主要還是學生問題當然，老師也有區分的，有負責的，有勤勞的，有善教的但學習還是要靠自己。
13樓：匿名使用者
學生自己有一多半的責任，老師同樣授課為什麼其他人能考好自己考不好？
14樓：匿名使用者
有兩種情況；一種情況是；學生本身不努力學習，也就是所說的主觀上對學習缺乏正確認識、從思想認識上沒有把學習看做是重要的事情、對學習感到厭煩，覺得它不如玩遊戲什麼的有意思。另一種情況是；教學雙方方面存在問題，導致學生考得不好。不能說我們的教師一點責任也沒有，有的教師在在教書育人、教學方法、教育方法、因材施教、有教無類、是應試教育還是素質教育。
諸方面還存在著某些不足，導致學生的學習目的、學習方法。等有待提高。不管怎麼說，當今孩子的學習是我們每個人所關心的問題，有待社會、國家、教師、家長、學生共同努力。
為什麼現在還有老師不希望學生好的，學生想考好學校他總是說他不配，而且說高考少考兩門都比我分高？
15樓：網友
可能這是老師用反話來激勵學生，採用的是激將法。
16樓：棠欣昕
一般的老師都不會這麼對自己的學生說的，他們都是希望自己的學生取得乙個好的成績的。除非這個這個學生讓他失望了，一氣之下說出的，如果肯道歉的話，老師是不會放棄他的。
還有一種情況就是老師的問題了，這種老師就是那種壞老師，這個時候就要看你自己的決心了，到底是發奮圖強，取得好成績讓他刮目相看，還是自暴自棄，任他嘲笑。
17樓：網友
老師是怕你考不進好學校。也算是為你考慮。
18樓：匿名使用者
因為這都是你編的唄。
19樓：淡水羅卜
那你就考個好的給他看看！
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