成長路上有導師
1樓：青檸姑娘
從幼兒園到初中，在我成長的路上除了有父母陪伴我們以外，還有那就是——老師。老師像辛勤的園丁來培養我們這些祖國的花朵，不知疲倦。
成長路上總會有黑暗，阻隔著我們前進的道路。不過，總會有各種各樣的導師點起一盞笑謹歲盞明燈，照亮我們前行的道路。
帥率老師是我成長道路上的引路人。老師教我們做事、教我們做人、引導我們走好人生之路。當我們遇到挫折，老師鼓勵我們。當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津。
捧著一顆心來，不晌慧帶半根草去。」這就是老師誨人不倦、無私奉獻的體現。這種無私、偉碰睜大的愛給了我們溫暖和力量，促使每乙個人實現自己的追求，達到理想的彼岸。
羽宸師姐，是我成長路上的榜樣。謝謝她用自己的實際行動，幫助我完成活動的策劃，讓我感受到艾語團大家庭的溫暖和愛。
我永遠都不會忘記老師對我的愛，對我的寬容，鼓勵，鞭策。讓我們跟著老師一起走向成功的彼岸！
以我在老師的引領下寫一篇作文,550左右
2樓：蔚秀艾國瑗
老師傳授給了我知識，教我怎樣做人，教我怎樣寫字，教我怎樣與別人相處，還教我怎樣讀書……
我的語文老師是芮老師，她溫柔大方，和藹可親，我有什麼不懂的地方，只要問她，她就會不厭其煩地為我講解，直到我弄懂為止。我們班同學（包括我）讀書時大多都是形式主義，走馬觀花，不認識的字不懂的成語、詞句都混過去，不去認真地查字典、資料什麼的，所以致使詞彙不豐富，用起詞來土裡土氣的。不要看有些人很用功地讀書，可走進一看，讀的卻是那些對學習毫無用處的，只是瞎笑笑的漫畫書、笑話書……還有些人，讀書是讀了，剛讀完的書、文章，過了一會兒就連題目都不記得了，看了也是白看，一點作用都沒有，還浪費了時間。
芮老師經過調查知道後，語重心長地教育我們：「讀書首先要選書，選那些對學習有幫助的、有文脈的書，讀書時一定要把我們的無聲老師—字典放在一旁，不認識的字，不懂的詞句、去問那個「無聲老師」，不能矇混過關，要尋根究底，這樣才能汲取更多的知識，有條件的，還可以上網查一下不懂的地方；其次，在你們讀了幾遍文章之後，將好詞好句畫下來，在你體會深或者最感動的句子旁邊，還可以寫下你的體會、感受，還可以總體來寫一篇讀後感；最後，也是最關鍵的一步，將好詞好句好段有條理地摘抄在自己的摘抄本上，多讀幾遍，讀到自己覺得讀熟了，大體意思記住了為止，實在很好的還可以背下來，方便以後應用在作文上面。」
來自：作文大全。
我將老師的話牢牢地記在心裡，並應用在實際生活中。果然，老師的話一點兒也沒錯，短短乙個月，我的作文和閱讀能力突飛猛進，連我自己也不敢相信這是真的，《我的閱讀嗜好》這篇文章得了一次徵文的一等獎，《讀書使我感到快樂》這篇在校組織的作文比賽中得了二等獎，我竟還在小荷網上發表了幾篇我的作文，得到了網友的好評。原來我的閱讀題通常都要扣掉七八分，現在最多也只扣掉四五分了。
3樓：吳平情感**
我在老師引領下。
我上一年級時，我對老師的感覺是嚴厲的。也就是這種嚴厲，使我從稚嫩走向高大，使我從幼稚走向成熟。我也是在老師的引領下，找回了新的自我，認清了新的自己，得到了新的知識。
我在老師的引領下——感悟生命，體驗自由。小學三年級的一次春遊，至今仍使我耿耿於懷。在這次春遊裡，我們遊覽的是靈山。
我和同學懷著一種對神佛的敬仰上了山。上靈山山頂有一條大路和一條小路，不用說，我們選擇的是小路，因為走小路很有意識。踏著這春風，大部隊開始向靈山山頂進軍，小鳥為我們歌唱，鮮花為我們伴舞，太陽為我們加油，洋溢的春風就是我們部隊的軍旗。
累了就在旁邊的小溪裡捉螃蟹，渴了就喝山上留下來的泉水。不知不覺就到達了山頂。在到達山頂的那一刻，我感受到大自然的魅力，體驗到自由的美好！
我在老師的引領下——瞭解真情，懂得感恩。五年級的一天老師的父親突然病危，所以老師不得不請假並請別的老師替他上課。我便和幾個同學給老師的爸爸送花。
進病房的剎那間，我看見老師跪在地上，淚珠大滴大滴往下掉。我們趕緊扶起老師，老師對我們說：「父母生你們養你們不容易，你們一定要好好學習，長大報答父母啊！
此時此刻，我從老師的眼神中，看到了她對父親的那乙份真情，那乙份愛戴。從此我懂得了感恩，懂得了報答。這句話像一顆種子一樣，在我心裡深深地紮下了根。
我在老師的引領下——努力學習，專心刻苦。在我眼裡，每一位老師都愛學生，每一位老師都希望學生能有成就。而在這背後，卻有著老師不顧勞累的身影。
她們像天，我們是幼苗，風吹閃電，這是磨練我們。陽光雨露，這是呵護我們。在我想通這一切之後，我開始努力學習，專心刻苦。
我在老師的引領下，健康成長！
成長路上的師生的教誨作文
4樓：網友
老師的教誨。
2自從我上了小學一年級，吳老師就給我當班主任，現在雖然不給我上課了，但她的言談舉止，一舉一動，無時不在我的腦海中閃現。她時刻教誨我們要好好學習，長大成為對社會有用的人。
每當吳老師把厚厚的作業抱進教室時，我就會看見老師眼裡的紅血絲，知道她為了我們的作業又熬了一夜。但她上課依然聚精會神、一絲不苟。為我們傳授知識，聲音那麼巨集亮，至今還在我的耳中迴響。
記得在我上一年紀的時，由於年齡小，上課時雖然坐得很端正，但腦子裡經常開小差，老師講的什麼我也沒聽進去。有一次，老師佈置的家庭作業我沒聽清，所以回家沒辦法做，只能乾著急，所以乾脆沒做。第二天，吳老師檢查作業，發現我沒做，結果狠狠地批評了我一頓，並語重心長地教育我說：
家庭作業是檢查乙個學生學習是否學懂的乙個辦法，也是一種複習的好方法，你不做家庭作業，我們老師怎麼知道你學習的情況呢？以後家庭作業一定要認真完成，決不能拖拖拉拉。」我聽了老師的話，慚愧地低下了頭。
後來，在老師的耐心幫助和教育下，我上課認真聽講，家庭作業按時完成，在第一學期期末考試時，我考了雙百，有幸獲得了「三好學生」的榮譽。這次，吳老師不僅表揚了我，並且鼓勵我說：」雖然你考了雙百，但不能驕傲，要更加虛心，學習再上一層樓，老師相信你是最棒的。
我聽了老師的話，心裡比吃了蜜還要甜。
人們常說：師恩難忘，我啟蒙老師的恩情、教誨我終生難忘。
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在我們這個21世紀這個光明時代中，我們每乙個家庭中的每乙個孩子，一定都是沐浴在愛的陽光之下，尤其是現在的絕大多數都是獨生子女，在家中，不管是爺爺奶奶，還是爸爸媽媽，都圍著我們團團轉。可這並不是多麼的好，也同樣在我們的成長道路上埋下禍根。小時候的我在親戚朋友的口中，都說我是享盡了全家人的福，是屬於那種...
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成長，是乙個曲折而又艱辛的過程，在這個過程中，會嚐到許許多多的味道 酸甜苦辣澀。幸好有你，這個路不再難走 幸好有你，這個路我不再孤單 幸好有你 這個路我才走得充實而快樂！記得初一暑假，老師選我去夏令營，聽到這個訊息的我，高興地蹦了起來，而你臉上卻溢滿了愁容。我知道，你有在考慮錢的問題了，我看見你臉上...
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