1樓：網友
12巴西隊的小羅納爾多，一般人對這個名字可能還有些陌生，可對球迷來說卻是再熟悉不過燃唯了。
13、昨日，已逝臺灣女作家林海音的追思會在臺北舉行。
14、目前皮橘培，電子計算已經廣泛應用到各行各業，這就要求我們必須儘快造就一批專業技術人員。
15、一塊塊磚石、一根根鋼筋雖然看起來微不足道，但高樓大廈卻是用它們建成的。
16、核酸是什麼？它是現代人健康不可或缺的的營養素。
17、中國青年對於張藝謀執導的《十面埋伏》是不陌生的。
18、瑪麗安偶然在路邊的碎石堆裡發伍或現了幾個形狀奇特的化石牙齒，他興奮異常，卻始終認不出那是屬於什麼動物的。望。
2樓：南緯十度
12、巴西隊的小羅納爾多，這知廳唯個名字對一般人可能還有些陌生，但是對球迷來說卻是再熟悉不過了。 13、昨日，女臺灣作家林海音的追思會在臺北舉行。
14、目前，電子計算已經被廣泛應用到各行各業，這就要求我們必須儘快培養和選拔一批專業技術人員。
15、一塊塊磚石、一根根鋼筋雖然看起來微不足道，但它們卻建成了參天的高樓大廈。
16、核酸是什麼？它是現代人健康不可或缺的營養素。
17、中國青年對於搭培張藝謀執導的《十面埋伏》是不陌生的。
18、瑪麗安在路邊的碎石堆裡偶伏叢然發現了幾個形狀奇特的牙齒化石，興奮異常，但始終認不出那是屬於什麼動物的。
病句要修改
3樓：紫薰嫣兒
1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。
例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。
2.搭配不當：即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。
例：教室裡人聲混亂，老師講的什麼，誰也沒有聽清。
3.詞序顛倒：即句子裡的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列。
例：歷史博物館裡展出了兩千多年前新出土的文物。
4.意思重複： 即句子裡出現多餘成分，顯得語句羅嗦、累贅。
例：我覺得這是想得不對的錯誤想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
例：造紙是中國的四大發明。
6.前後矛盾：即句子前後意思不一致。
例：我肯定李琳大概是生病了。
7.分類不當：即句子中把不是一類的歸為了一類。
例：籃子裡有青菜、蘿蔔、葡萄、西紅柿等 蔬菜。
8．不符合事實：即描述內容與事實不符。
例：盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓坐。
4樓：網友
加上主語，顛倒順序，刪除重複語。
5樓：網友
成分殘缺。分類不當。
修改病句
6樓：網友
1能否。培養學生的思維能力，是衡量一節課是否成功的標準2.用心觀察，重視積累，是提高寫作水平的基礎。
3、我們班在數學競賽中獲得集體第一名的好成績，我們能不高興嗎？
4. 初中三年的語文綜合性實踐活動，讓我們開闊了視野，提高了能力。
5、我第一次見到你那年，你才五歲，轉眼這麼就過去了6，為了發揮自己的才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發研究。
7.據瞭解，目前廣西市場上推出的一種耐腐耐磨抗菌的實木，使實木地板的「健康」狀況得到了比較好的維護。
7樓：爬山虎
1培養學生的思維能力，是衡量一節課成功的標 準。
2用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。
3我們班在數學競賽活動中獲得集體第一名我們能不高興嗎4 初中三年的語文綜合性實踐活動，使我們提高了能力5 .我第一次見到你那年，你才五歲，轉眼時間這麼就過去了。或。
我第一次見到你那年，我才五歲，轉眼時間這麼就過去了。
6為了發揮自己的聰明才能，他毅然決定回國，加入中國的太空開發研究7據瞭解，目前廣西市場上推出一種耐腐耐磨抗菌的實木，使實木地板的「健康」狀況得到了比較好的維護。
8樓：網友
1.能夠培養學生的思維能力，是衡量一節課成功的標 準2.會用心觀察，能重視積累，是提高寫作水平的基礎3.我們班在數學競賽獲得集體第一名我們能不高興嗎？
4. 初中三年的綜合性實踐活動，使我們開闊了視野，提高了能力。
5.我第一次見到你那年，才五歲，轉眼這麼多年就過去了。67
修改病句
9樓：w別y雲j間
1，讀了《理想的風箏》後，我被劉老師的頑強精神深深地打動了（主謂顛倒）
2，今天上午，小明參加了100公尺跑步比賽，奪得了冠軍（前後矛盾）3，地球只有乙個，所以我們一定要保衛好它，是它不受到破壞（用詞不當）親，保證正確，還望採納，o(∩_o謝謝。
10樓：匿名使用者
第一句：改為我被劉老師的頑強精神深深打動了。
第二句；第二改成第一。
第三句；但是改為所以。
11樓：世_雄
我被劉老師。。。第一位。。。所以我們。
修改改病句
12樓：箕語
九、d(其中a句式雜糅b和c搭配不當)
十、a十一、c（b中的「衛生系統」和「各級」順序顛倒，c 「是否」兩方面和一方面搭配不當。）
十。二、第二句中的「氾濫和滋生 」改成 「滋生和氾濫 」，同時要把「擾亂」改為「使」，第三句中的「校園」後加「的活動」
十三、（1）「年紀大的」和「老」意思重複，只能保留乙個。
2）bac3）面對老弱病殘，讓座不過是舉手之勞而已。
若有疑問，請追問，謝謝合作！
13樓：
9選d(其中a句式雜糅b和c搭配不當)
10選a(其中b語序不當c並列不當d主語殘缺)11選c（「是否」兩面和一面搭配不當，也可理解為前後不一致）12第一句沒問題，不僅……而且表遞進關係，個人在前，社會在後一點毛病沒有。
氾濫和滋生 改成 「滋生和氾濫 」（不合邏輯）進校園 的後面加上「的活動」（缺少賓語中心語）13 （1）刪去「年紀大的老人」的「老。
2）bac3）為老弱病殘讓座（或者提供方便）
14樓：網友
九、d 十、a 十一、b
十二、（2）把「擾亂」改為「使」。（3）「校園」後加「活動」
十三、（1）年紀大的。
2）bac3）為老弱病殘讓座，不過是舉手之勞而已。
15樓：網友
九、d十、a
十一、d十。
二、第二句中的「氾濫和滋生 」改成 「滋生和氾濫 」，同時要把「擾亂」改為「使」，第三句中的「校園」後加「的活動」
十三、（1）「年紀大的」和「老」意思重複，只能保留乙個。
2）bac3）面對老弱病殘，讓座不過是舉手之勞而已。
16樓：網友
9-11 d a c
12 （1）不僅……而且改成「不僅···還」
2）氾濫和滋生 改成 「滋生和氾濫 」
3）進校園 的後面加上「的活動」
13 刪去「年紀大的老人」的「老」
bac在「不過是……」前面加上「讓座」
語文修改病句,語文改病句，
石油和bai天然氣的 不斷 引起消du費zhi者信心指數連續下降，造成工農業dao生產成本大幅版提高，給世界權經濟復甦蒙上了一層陰影。改為石油和天然氣的 不斷 引起消費者信心指數連續下降，造成工農業生產成本大幅提高的現象，給世界經濟復甦蒙上了一層陰影。修改原因 原句沒有主語。石油和天然氣的 不斷 引...
語文病句修改,語文改病句，
1 把 隨著 去掉 2 加冕 用詞錯誤 意思不恰當 換成 贏得 一類的比較好。謝謝採納。1隨著去掉2加冕用詞不當，改成進入 語文改病句，語文病句的型別主要有以下九種 一 成分殘缺 句子裡缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明確。例如 為了班集體，做了很多好事。誰做了許多好事，不明確。二 用詞不...
提問5個簡單改病句！麻煩修改病句！
第一句 沒有主語，應將 我們 放在 就一定能夠徹底揭開地球變暖的奧秘。前。第二句 可以改為 他的發言，給了我很大的啟發。也可以改為 從他的發言裡，我得到了很大的啟發。第三句 應改為 從上學的那天起，他就對語文產生了濃厚的興趣。第四句 應改為 老師的再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最後臉上勉強露出一絲笑...