1樓：西西
溫馨一刻 我不知道你們如何理解「溫馨」一詞，我的理解就是暖人心懷。
我不知道你們是否見過溫馨的事蹟，但我見過許許多多。
我不知道你們把父母對孩子的愛看作什麼，在我眼裡那是乙份孝心；對老人的愛是孝順，這是孩子們發自內心的愛。這是多麼溫馨。
我不知道你們把最平常的一家人，一起和樂融融地看電視或一起出去玩。我不知道你們又把它們看作什麼，可在我眼裡，這不僅僅是溫馨，這是幸福，是快樂。
而溫馨就在我身旁。
兩位年過花甲的老人，手挽手，肩並肩，相互攙扶祥爛著，信步在公園的小路上。他們曾經歷了許多滄桑，一起走過了許多難忘的日子。如今，他們老了。
可他們的心並沒有老，一起回首顫世過去的點點滴滴，安享晚年，從美好的記憶中度過，從兩人曾經與現實中度過。
看啊！兩位謹洞漏老人多麼溫馨，那一舉一動都為對方著想。這是溫馨的舉動，是常人所體驗不到的。
溫馨的事蹟就在我們身邊，只需你仔細觀察。
溫馨是愛，溫馨是情。
溫馨一刻，一刻溫馨。
2樓：我love動物
我會是會，可是沒有分，而且你想累死我，讓我打這麼多字。
請到我們教室來,我們的教室作文550字
3樓：順心還婉順的君子蘭
我們的班級多姿多彩，非常漂亮，有環保知識走廊、星星榜、名言、五星紅旗、「碩果累累」、圖書角、黑板報、苗圃、書包櫃……
走廊。我們的走廊呢是環保走廊，上面有許許多多的環保知識，比如：廢此野電池、塑料瓶……走廊上乙個是你們必須要看的那就是：星星榜。星星榜上的貼的都是每週表現好的同學。
東面的牆。接下來就請進我們的教室吧！我們教室東面的牆上有許許多多的東西。
黑板上方有一句名言，那就是「世上無難事，只要肯攀登。」它的意思是：世界上沒有難事，只要你肯努力，那就會成功。
黑板左側是乙個圖書角，我只要作文寫不出來就去圖書角立吸取知識，如果想看書就可以去圖書角借許許多多不同作家的不同作品。黑板右派磨側有四個紅色的打字「碩果累累」。那裡貼的都是獎狀。
在是秋天，是個豐收的季節，我們已經收穫了了兩顆果實，乙個是「黑板三等獎」，還有乙個是「特色雙語獎」。
西面的牆。西面的牆**有乙個黑板報，黑板報是徐佳靚、孫益苗、於一舟、唐沁怡、蔣蘇玥、龔賢……黑板報的左側是苗圃。秦老師給我們每人種下了一棵「小苗」，要看我們怎麼澆灌一棵參天大樹了。
苗圃裡放的是好的作文。黑板報右側是「行萬里路」，就是四位同學暑假裡去的地方，褚婧儀去的是泰國森羨喊，她在泰國吃了鱷魚肉，還騎了大象的牙齒；吳澤楷去的是香港迪尼斯和水上樂園，還有紫荊廣場；朱淑儀去的是傳說中的塞外老街內蒙古；王承偉去的是金銀島和巴厘島海廟。
這就是多姿多彩的班級，漂亮嗎？
以和諧之美美在什麼為題寫作文,以和諧之美，美在什麼為題寫一篇作文
和諧之美 有一種美,艷麗如花,令人讚嘆,令人追求,這是一種可以攝魂奪魄的美,她 光彩熠熠 有一種美,飄逸在浮雲之上,深埋在大地之下,這是一種可以寧靜致遠的美,她 深藏不露 有一種美,樸實真摯,真誠感人,這是一種可以創造奇蹟的美,她 撒遍人間.這便是和諧之美.和諧之美在於寬容.寬容是一種大度 智慧型的...
作文《和諧校園文明有我》以上,作文《和諧校園文明有我》600字以上
和諧發展的人像一顆種子，只有在和諧的校園裡才能孕育出來。那麼，如何建設和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那麼我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關係就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優美的校園環境是和諧的根本。首先，校園的自然環境應是和諧優...
我為班級添光彩作文，我為班級添光彩作文350字
我為班級添光彩作文350字 我為班級添光彩 每當夜晚我看到星星的時候，爸爸告訴我 我是天上的一顆小星星，如果想讓自己更加明亮，就不能離開浩瀚的美麗夜空，我為班級添光彩作文350字。我們生活在乙個大家互相關愛 互相團結的優秀班集體裡，我感到很榮幸，小學二年級作文 我為班級添光彩作文350字 在課堂上，...