1樓：匿名使用者
這個東西需要你自己寫，別人寫的一下就看出來
關於我們校園團結友愛的作文四百字
2樓：匿名使用者
社會是乙個大家庭,我們每個人都是其中一分子.團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質,只有擁有這種優秀的品質,我們才能有機結合起來,擔當起建設祖國的重任,社會才能和諧發展.在校園,就在我們身邊,團結互助友愛的行為隨處可見.
在學校春季運動會中,我們了別開生面的拔河比賽.雖然我們班沒有多少「重量級」選手,卻奇蹟般的奪得了好的成績,同學們歡呼阿,跳躍阿!靠的是什麼?
是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心,想為班上爭得榮譽.所以在非常緊要的關頭,大家齊心協力、心往一處想,勁往一處使,動作協調,終於在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利.不容易呀!
這就是團結合作的力量!以前學校組織了「幫助貧困學生捐款」的主題活動.讓我們小學生多乙份愛心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂中讀書,也接受同樣的教育.
聽到這訊息後,同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢,1元、5元、10元．．．．．．有的同學甚至捐了元!雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,表達了我們的乙份愛心.我們在這麼寬敞、明亮的教室裡讀書真是幸福,可想想在那些偏遠山區裡的同學,別說讀書,有的連吃飯都困難,這對他們多麼不公平!
也給社會帶來不和諧,真希望全社會都來關心、幫助他們!在我們校園生活中,也時常有一些不和諧的事情的發生.前不久,我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情.
乙個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學,前面的同學以為是後面的同學在逗她,就回打了後面的同學,於是,她們就這樣你一下,我一下真的打了起來.要不是同學及時制止,還不知會打成什麼樣呢.從那以後,他們互不理睬,有時還要找點小事報復,吵架.
這件事一直延續了幾個星期,其中一位同學還想轉學呢!多虧同學把這事告訴了老師,老師把這兩位同學請進了辦公室,對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育,使這兩位同學認識到自己的錯誤,後來還成了互相幫助的好朋友.要是同學間互相謙讓,互相容,寬巨集大量,就不會有這些不愉快的事情發生.
同學們,讓我們多乙份關愛,少一些爭執,多乙份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會,我們的校園充滿和諧,讓我們每乙個同學在和諧的環境中茁壯成長.讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著,讓我們感受到人性之善良的互通,頻繁的親情往來讓我們激動不已.
這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……作為新一代的中學生,我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中,努力學好科學知識的同時,與民族同學團結友愛、互幫互助,讓民族之花開遍祖國每個角落.同學們,當你坐在寬敞明亮的教室裡和大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起遊戲,一起活動,一起勞動時,當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?
我希望給我乙個這樣的班級小學生作文四百字
3樓：丨千里快哉風丨
班級不僅是我們學習的場所，更加是我們的家，我們將要在這個家中度過三年的時間，我們將同攜手，共努力，共同度過在三中的三年時間，不管我們最後何去何從，我們都要珍惜。
我認為班級，是乙個十分團結的班級，在這個班級中，沒有分幫結派，沒有相互仇視，更沒有內部之間的矛盾，有的只是我們在一起，彼此之間歡歡樂樂，我希望大家都可以放棄對班級中的某個人的仇恨，不要總是記住仇恨，沒有什麼事情是不可以原諒的，我們每個人都原諒他人，那麼這個班級就會增加乙份和諧，不要斤斤計較。
我心目中的班級是乙個學習氛圍特別好的班級，我認為，環境也是可以改變乙個人的，乙個學生有時候的成績往往取決於它處於乙個什麼樣的環境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多數人的行為會潛移默化的影響著一小部分人，只有那一大部份的人積極努力，才會帶動那一小部分的人也學起來，這樣才會營造乙個良好的學風，乙個班級只有乙個好的學風，班級的成績才會上去，才會不斷的前進，我們每乙個人都不可以總是幻想著小學的美好時光，不要總是抱怨初中生活多麼的勞累，要堅持不懈，勇往直前，勇攀知識的高峰，徜徉知識的海洋。
最為乙個理想的班級，就應該要有共同的目標，只有了共同的目標，我們才能心往一塊使，勁往一塊用。就好像給走夜路的時候，哪怕前邊是一點點微弱的光源，也能夠指引我們前進，只有這樣，才能跟好的發揮集體的作用與力量。
讓我們大家一起共同建設理想中的班級吧。
我們班級真好的作文四百字
4樓：匿名使用者
of achievement. if hugh miller, after toiling all day in a quarry
我們班的們作文四百字
5樓：匿名使用者
這個大集體裡，有50個同學，每個同學就像一顆小星星，各有各的特點，各有各的光亮：有最高的，最聰明的，最進步的，寫文章最好的……我們學校的四年級裡，我們班幾乎是最最最出色的呢!!不信，聽了下面的介紹，你就會知道了!
「你知道什麼是電腦多**通訊嗎？教教我。」 「哦，這太容易了，電腦多**通訊是指在電腦技術與通訊技術基礎上發展起來的一種新技術……」 聽了這段談話，你一定會問我：
「哇，誰這麼厲害？知道電腦多**通訊的呢？」這時候，我會滿懷自豪的告訴你：
「是我們班的李建基同學。」 他，有著一頭油亮，平整的黑髮，一對濃黑的眉毛下，有著一雙烔烔有神的大眼睛，他嘛，算是比較矮的那種。 你可千萬別因此瞧不起他，他可厲害了!
他的小腦袋裡，蘊含著豐富的百科知識，他知道世界上的水從**來，他也知道人類自身的一些小秘密，他還知道世界上千千萬萬個的謎，所以，同學們科學上有什麼不懂的問題，會堆在一堆問他。而且，他的學習成績也是數一數二，班裡的尖子生。你別以為他個子矮，他的體育肯定不好，那你就錯了，要知道，他的體育可好了，尤其是跑步方面，等老師一下口令，他，就像乙隻離弦的箭，飛奔而去。
6樓：
我們班是乙個朝氣蓬勃，積極向上的團結班級，在我們班裡，有一些能手。
他們個個都有絕活！
首先說的是我們班的：跑步能手，那傢伙，跑的相當的快。什麼都不說了，就說上次運動會，他用出了全身的力氣，譁的一下衝到了終點。他就是：曾彪！
再說我們的學習能手，要說起他啊，我們班上那是無人不知無人不曉啊！他從一至四年級是屢屢奪冠，所以次次都是班長，不過近些時間他道德出了點問題，所以他就不是班長了。不過他在學習上還是第一。
他就是：李炎函。
然後是課外知識能手，這傢伙，那可是上知天文，下知地理，還知歷史。說什麼抗日啊，三國啊，宇宙啊，只要說出主題，他都能說出相關的東西。他就是：譚英東。
這就是我們班上的能手，還有許多能手我就不說了，希望你們能更好地了解我們班級。
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