1樓：水口分清
不過分。家長不僅要檢查作業，還應該陪著孩子完皮櫻胡成作業。父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，深深的影響著孩子，對孩子的成長有極大的作用。
陪孩子做作業是享受，不是負擔。孩子做作業，家長可以看看書、練練字，榜樣的力量是無窮的。孩子覺得父母都在學習，孩子的學燃攔習勁頭就更高了。
家長陪孩子做作業，可以培養孩子做事情專注的良好習慣。尤其是小學生，注意力容易不集中，做一會兒，玩一會兒，不專注，這是非常不好的壞習慣。家長在旁邊可以隨時提醒，做任何事物都要專注，專注提高效率，專注效果才好。
再說說檢查作業。檢查作業其實主要是檢查做作業頌中的認真程度。由於家長的文化程度不一樣，所以檢查方法不一樣。
小學低段，1---2年級，家長能判斷正確與錯誤的，可指出錯誤，讓孩子改過來。小學中高段，3---6年級，家長不能判斷孩子作業正確與錯誤的，只要看看孩子的字跡是否工整，就知道孩子作業是否認真了。初中科目多，作業多，家長檢查作業是否做完，是否認真就足以，至於正確與錯誤，就由學校的老師來處理了。
小孩子、青年人、中年人、老年人都需要陪伴，有人陪伴是幸福的，沒人陪伴是孤獨的。
2樓：生活小幫手小貭老師
不理解老師說的作業要求可以這樣做1.詢問同學作業要求。如果不好意思問老師，就要問同學。一定要弄清楚作業要求，才有可能把作業寫對寫好。
2.如果不怕老局緩師批評，做好直接問老師作業要求。這樣做能夠得到作業要求的準確桐彎模資訊。建議學生還是問老鬧缺師比較好。
3樓：月亮睡著了
你應該主動地向老師提出你的含譽看法，並且手缺合理地闡述你的理由，與老師交流談薯段你真摯的看法，讓老師對他佈置的作業有個明確的認識。
4樓：柚稚愛橙子
這裡要說明一下情況，大學老師是稿汪對你乙個人提出過分的作業卜敬並要求了，還是對所有人提出了過分的作業要求，如果是單針對你乙個人，那麼你就要在大庭廣眾之下要求他給出乙個合理的解釋，不能不明不白的接受。但是如果他是對所有人提出了要求，就要看是否大多數人可以接受這個作業要求，並且可以做到，如果所有人都不能按照要求完成作業，那就是老師的問題了，說明這個作業型跡要求真的很過分，但如果只有一小部分人覺得這個要求過分，難以完成作業的話，這就是那些人的能力問題了。
5樓：景含雲
大學老師提的作業要求很敏胡螞過分，怎麼辦？一般的情況下老師不會提的過分一旦有個別的一般的情況下，老師不會提橋埋的過分，一旦有個別題的過分的地方，可以。和學生會。
提一提，然後能跟老做氏師溝通的。
6樓：網友
大學老師提的作業要求很過分，如果你認為這個作業難度很大的話，尺做鄭可以先找班胡激級裡面那些學習好的同學來請教一下，實在不行也可以私下和老師溝通陵頌，讓老師幫助你解答一些難題。
7樓：知有不知有
如果是1000 2000的話，這種也不是很過分通過自己的鍵碼想法，橋前或者是剪敏亮清輯，一些搞笑的**是完全可以達到的，這樣，老師也是為了創作，你激發創你們的創作能力也是非常好的。
8樓：郭敬明公積金
如果你無法完成這樣歲旅敗的作業，可鎮返以跟大學老師好好交流一下，然後證明自己沒有這個實力，申請讓老師放低乎顫一點要求是可以的。
9樓：網友
如果在大學遇到這種情況，你凳族陸可以選擇和老師反應情況，但是這一般是沒有辦法更改的穗陪，因為老師們的作業棗頃也是經過研討定下來的。
10樓：網友
如果你感覺大學老師提的作業的要求很過分的話，你可以和老虧團鬥師好好的商談一下，問問他為或橋什麼非要提這麼高的要求啊，但是你也可以銷磨問問你的同學們，是不是所有的導師都是這樣的呢？
11樓：喵小迷喵
化學老瞎慶師題的作業要求很過分，提的作業要求很過分，那麼學生是可以和學校溝通的，讓大學老師改變他的學猜神冊生作業的要求，這樣也穗巨集是合理的，因為大學學生寫老師的作業是他的自由。
12樓：愛吃鬼
大學學老師物陵提的作業手脊要畢螞滲求很過分，就可以去跟這個大學老師好好商量商量，為什麼要這麼去佈置這個作業？或者跟你的輔導員去做。
13樓：花茶味道
大學老師提的作業過分，你也成年了，可以和老師理論啊，在找幾個學生一起來，就會有你想要的結果。
14樓：佳人榜
如果說老師提的作業要求非常的不拍者合理的話，那神拍麼你們做完襲瞎薯這一次作業之後，老師也就會看到實際的效果，所以不必過於擔心。
15樓：解夢星座
大學老師提段遲橋的作業握猛要求很過分，那我們就可以不完成了，因為那樣的作業自己是沒有辦法完成的，旦稿所以面對這樣的作業，我們可以提出自己的觀點，也可以補。
16樓：冥冥駱
大學老師提的作業要野哪求很過分，但是是要求需搜圓要平時分或者和結課作業掛鉤，需要認真完成世脊塌，也可以和上屆學長學姐詢問，過課技巧。
17樓：葉孤夏侯青
大學老師提的作業要求很過分，該怎麼辦？我覺得大學老世孫弊搜族師提的作業要求竟然很過分，那我們就應該投訴這個老師可以投訴到教育培凱早訓機構。
18樓：萬爾佛
大學老師提的作業要求很基弊改過分，我覺得孩搏判子卜枯們應該儘量滿足老師的要求，因為老師也是為了學生好，才會這麼嚴格的。
19樓：網友
大學作業中，有的的確很難，走的亂數真的做不出來，但你必須仔細解題，實在不行，事後可以再譁陵首請教老師和同學，這樣才能進汪遲步。
20樓：蔥花
大學老師提的作業要求一定是符合你們所學知識的 難度也是符合你們那個學寬仔段的 是認為你們能夠解決的 所以我覺慎罩汪得大學老師提的作業要求是不過分悶兄的。
21樓：張臨軒
如果作業太多，你們可以跟老師反映一下，作業需要的是質量而非數量。
22樓：
如果不完成作業，和大學老師溝通，然後明沒個力。要老師降低要。
23樓：回回妹
不太合理，普通人要在一週內耐廳把這些平肢胡臺的粉絲數做到一千並不是那麼容易的，可以佈置類似的作業但是一週內1000粉絲數是有些昌飢隱難的。
24樓：淡定有過
你學什麼專業的呀？這怎麼可能呀？有一些那個幹了很久的小粉才幾百而已。
大學生該如何對待老師佈置的作業？
25樓：封號的一面之緣
當學生做作業是一項必不可少的重要的任務，做作業又是提高學習成績的必要手段。我們一定要及時、認真、準確、規範地獨立完成，只有這樣，才能為取得良好的學習成績打下基礎。
我們都知道，學習的目的就是為了應用，做作業就是應用所學的知識解決問題，促進知識消化的一種手段。通過做作業可以檢查學習效果，強化對知識的理解，形成知識的內化，是取得良好成績的基礎。因此，我們每個學生都應該認真對待每天的作業。
一定有學生會問：那我們該如何對待我們的作業呢？ 首先做作業應及時，即當天完成。
因為，老師一般佈置的作業都和當天講的知識聯絡比較緊。趁著剛講過的內容印象比較深，此時做起作業來既省時又省力，還不容易出錯，何樂不為呢？
其次作業要獨立完成，要有知難而上的精神。一般情況下，老師佈置的作業，都是本學科必須掌握的知識，如果做對了，說明本節課的主要內容你已經掌握，否則的話，說明你掌握的不好，如果這時你獨立做題，反覆思考，如果做出來了，就會加深對本節課知識的理解，印象也會比較深刻，記憶也比較牢固。如果經過思考仍解答不出來，再向老師或者同學請教，之後還要仔細斟酌，反覆推敲，一定要做到真正的弄懂為止。
千萬不要不懂裝懂，一知半解，更不要抄別人的作業。那樣的結果只能是自欺欺人，搬起石頭打自己的腳。 再次是作業要準確、規範。
很多學生都有會說，老師，這道題我會做，就是不知道該如何下手，還有的學生說，這道題我明明會做，為什麼老是做不對呢，甚至有的學生作業上也寫了，方法也正確，作業一發下來卻總是錯號，這都是為什麼呢？其實原因有二，一是書寫不規範，條理不清晰，思路混亂等，二是計算能力差，正確率太低。因此，提高作業的正確率與規範書寫是非常重要的。
最後要及時糾錯。在教學過程中，我一再強調學生及時糾錯，因為作業中的每乙個錯誤都是學習上的漏洞，如不及時修復，日積月累，漏洞就補不勝補。所以，作業一發下來，就應及時檢查，看哪道題出錯了，錯在什麼地方，是理解上、思路上、書寫格式上、計算結果上還是粗心大意上，一定要及時糾正並做到吃一塹長一智，堅決做到不被同一塊「石頭」「絆倒」第二次。
學習如登山，只有一步乙個腳印的，腳踏實地的人才能到達山頂。作為學生，要想取得好的學習成績，必須踏踏實實的完成每一天的作業。
26樓：蛻變之後的美
在大學中老師們給同學們的壓力是比較小的，所以這就會讓同學們有乙個錯覺，覺得大學的成績不重要，對於大學的作業那就更不重要了，所以就應付了事。有些同學甚至都不完成老師佈置的作業。但是事實真的如此嘛？
大學的作業真的不重要嘛？大學生該如何對待老師佈置的作業？以下我提出一些我的建議及意見，希望對你們有所幫助。
第一點：大學作業是本節課知識點的鞏固，是檢驗本節課成果的乙個過程。通常在大學課程里老師是會佈置少量的作業，甚至不會佈置作業。
所以在大學中，相應的作業是不多的，不存在沒有時間完成作業的問題。需要明確的是，老師佈置的作業都比較有針對性，通常都是一些考點和知識的重難點。可以很好的鞏固課上的一些知識點。
很多時候老師佈置的作業都是會出現在期末的考題中的。所以不要覺得作業不重要，他一方面會影響到自己期末的考試成績，另一方面可以很好的檢測到自己本節課的學習成果如何。可以很好的發現本節課的不足或者可以在完成作業的同時發現自己的疑問。
這樣才可以更好的掌握課程知識。
第二點：作業的完成程度會關聯到期末的綜合。大學的課程得分是分為期末成績得分及日常綜合得分的日常綜合得分很大程度上卻決於你的平時作業完成程度。
當你日常作業完成情況不錯，但是期末考試失利的時候，老師會綜合考慮會給到你合格。當成績只差一分合格的時候，就會意識到作業的重要性了。
在大學中，成績還是非常重要的，會關涉到考研以及就業等等情況。而作業一定程度上也會影響到你的成績情況。好好對待作業，讓他成為你衡量你知識掌握程度的尺子。
如在完成作業過程中有發現不明白的，要及時解答。這樣才能不斷進步。
27樓：網友
很多大學生認為，到大學之後，老師留的作業可以沒有必要寫，因為在他們的認知裡，大學就是讓他們彌補自己中學沒有痛快的玩耍的乙個階段。有些人對待老師留的課後作業並沒有很認真。但是我認為對待大學裡面的課後作業還是要有乙個認真的態度。
第一，課後作業可以幫助自己鞏固課堂上所學習到的知識。其他專業的課後作業我並不太清楚，但是我們專業的課後作業基本上都是加強我們對有機物的各種理化性質的印象，如果沒有這些題做支撐，只靠我們平時上課聽老師講課，我們對這些有機物並不會有特別深的印象。先課後作業就是總結這一類化合物，或者是那一類有機物的共同的理化性質，比如說學習到酚類或者是醇類有機物，它們都各有什麼樣的不同，有什麼相同的地方。
掌握好這些東西，我們做實驗的時候才不會一直出錯，所以課後作業一定要以乙個認真的態度完成。
第二，認真完成課後作業，可以讓自己在期末複習的時候有乙個比較輕鬆的狀態。於這一點，我的感觸比較深刻，因為在上一學期，我學習高數和學習工圖完全是兩種不同的狀態，高數是上課認真聽講，下課認真完成作業，每一道題我都會弄明白怎樣解決，老師上習題課的時候我也很認真的聽講。上工圖課的時候，我也在認真聽講，但是課後作業沒有認真完成，所以在期末考試的時候，我複習高數特別輕鬆，看過那道題之後會發現，只要複習一遍知識點，所有的題都會做，但是工圖複習知識點之後，發現題還是不會做，最後的結果也很明顯，我的高數可以考90多分，但是工圖只考了70多分。
通過我上面的描述，大家應該可以想象到，認真對待課後作業有多麼的重要，不僅是對你之後工作，還有考研之類的有影響，還對你期末考試也有很大的影響。
老師對你很嚴。對別人很松，女大學老師對你要求很嚴格
覺得不要多想，看看自己的問題是 自己盡快改正，讓自己變得優秀。老師沒有針對你 給你穿小鞋兒 一切為了你更好的成長。打是疼罵是愛，對你嚴，說明他希望你能成才。你應當以此為傲，並更加嚴格要求自己，若干年以後你會感激這個老師的。老師對你嚴是對你負責，是寄予了你很大的希望。所以你應該珍惜老師對你的這份殊遇，...
大學老師把我的形勢與政策作業弄丟了，然後期末成績就變零分了
都大學了，還問怎麼辦？你不知道怎麼做你就問你的老師。老師說補考就補考，看平時表現也好。0分了又不代表畢不了業！大家幫幫忙，大學裡老師把考試試卷丟了被記零分，老師不管怎麼辦？你朋友這情況還算好的了，補考時我的試卷被老師弄丟，然後都不通知我直接給我算成初考掛的那個成績，補考我是不可能掛的，原因就不說了，...
給大學老師或導員送禮的問題，給三個大學老師送禮的問題
直接送錢不好，一般都會委婉拒絕的，因為被別人不小心發現了後果很嚴重，對他以後的影響都不好，而且見面以後反而會尷尬。直接送禮物能好一點，但是最好先找導員或者老師多交流，讓他認識你，熟悉你，要不乙個不認識的人送禮誰敢要啊！熟悉以後就好辦事了，老師不收感覺也不好意思，他還會怕得罪你。其實老師也和平常人一樣...