1樓：匿名使用者
「千金難買少時貧」指的是多少錢也買不到這個可憐帶來激勵。
據報道，一位老師在新東方學校的美國人要麼小熊譚寫道：「中國的父母，你這樣做值得嗎？」的文章說：
我遇到了乙個中國老太太，為了給女兒乙個更好的教育環境，她獨自移民加拿大的孩子，她的丈夫留在中國。生活中這樣的方式對大多數美國人來說是不可想象的。我的乙個同事異常的興奮，因為他的父親會支付他的新房子。
據我所知，他的父親是不是乙個富有的大亨，買乙個新的家中老人是乙個巨大的犧牲。許多中國家長的一致好評。他們省吃儉用，省下錢來備份所有的孩子交學費，找工作，買房子結婚，等。
相比之下，美國的父母懂得享受生活，而不是犧牲自己的一切為了孩子。在我年滿18歲可以掙錢交學費，我的父母實現他們的夢想。在山上建造了自己的小木屋。
我經常收到父母送的**。和他們分享居住在山中的喜悅。我結婚的時候，得到了乙個禮物從他們的父母是30美元和乙個忠告：
對方願意說「我愛你」，「對不起」和「請原諒我」，夫妻倆會老。無論如何，我要所有的中國父母誰願意來表達極度尊重。但我還是忍不住想，如果孩子並不需要，他們這樣做值得嗎？
是的，在中國，出生於五十年代和上世紀五六十年代，是現在大多較差育兒小時，有些人錯誤地認為，現在過上了好日子，不能委屈孩子，所以願意把錢花在特殊的孩子。豈不知容易鼓勵孩子這樣做好逸惡勞，好吃懶做，追求享受的不良習慣，對孩子的身心健康非常有害的。
高爾基說：愛孩子，這是母雞都會做的。但是，要善於教育孩子，這是大國。
教育孩子，需要天賦和淵博的知識。如何讓孩子的消費支出前景不僅反映了父母，但也反映了家長以為味的味道和文化。在這方面，我們很多貧困家庭在古代教子逆境中教導許多現代的例子比比皆是。
謝小姐西德
著名物理學家，在她生命的最後一刻，他的兒子說：「我沒有留下任何行業，這輩子，15萬元的獎金只有一筆，我想給所有的錢表面物理研究會做的研究**。「她只是離開了他兒子的獨立能力來創造財富。
電源的偉大領袖***，有多大的手中，但是當他的兒子毛岸英從蘇聯回國讀書，讓他下鄉務農到工廠工作，送他去抗美援朝保家衛國。多麼高尚的情懷啊！
飛往美石油巨頭一點值得洛克菲勒教子有方模型。他是第乙個$ 1十億的富豪。雖然腰纏萬貫，他對自己的孩子花錢很「小氣」。
每人每週的零花錢三角，要求孩子們要麼花錢，也積蓄，還慈善事業，讓孩子利用場地和時間的每一分錢都記錄在乙個小本子，乙個週末的檢查。不僅如此，他還鼓勵孩子們要自己去賺錢，例如，拍蒼蠅100可以得到一毛錢，擦一雙鞋可以得到5美分。他還親自教孩子們縫補衣服。
正是這些嚴格而有效的教育和卓越品質的孩子為自己的孩子以後的生活和事業打下了良好的基礎訓練。他的五個兒子，後來所有的人都擁有的東西，尤其是兩個兒子，誰在2023年成為美國41
門如此豐富的冷教的副總裁，無論是我們的一些家長會得到一些啟示？今天的孩子是未來的希望，以及他們的素質直接關係到國家的未來，這就要求我們每個家長提高文化素養和思想品位。讓孩子真正了解「由奢儉失敗，只有從青少年時開始揮霍」的道理。
尤其是在孩子成長階段，利用他們的揮霍習慣的變化控制是給他們的精神財富和無價的一生，真正愛孩子。
「無價的童年的困難。」家長們，讓我們飛的孩子，買了童年的艱苦訓練他們的大力翅膀，讓他們能夠平靜生活的風雨自由拼了！
以我和老師的點點滴滴寫作文
2樓：匿名使用者
你不必擔心你的幸
福比別人的少一些.
因為,你的幸福有著自你心靈深處發出的聲音,你能聽得到嗎?那是來自天籟的如銀鈴般的聲音,你聽,多美妙啊!
寒梅獨處
冬天已至,紛紛揚揚的大雪給大地鋪上了一層厚厚的白衣,在這白色的世界裡,老天卻把寒梅賜給了人間,讓這寒梅去點綴白雪點綴人間.
寒風拂動著它身上的雪,把它那厚厚的衣裳脫下,顯現出那紅色的肌膚.把梅香夾在風裡隨它飄走,送入我們鼻子裡,給寂寞的冬季帶來乙份清新.我望著那紅梅想著,在這寂寞的冬季裡獨自開著它是否幸福?
3樓：白若琪是只貓
你不想得到任何回報，只求奉獻，你默默耕耘著，象蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人， ， 多少個日日夜夜，多少回反覆叮嚀，你是人類靈魂導師，無數個記憶，無限次憧憬，你偉大而平凡，你卓掘而不屈。
寫一篇關於老師的作文
4樓：進如冬曹女
深夜的視窗數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講台上數你最風流。這就是你---------一名光榮的人民教師！
作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！
教室是你的家園，講台是你的舞台，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋裡遨遊，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。
你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室裡，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了賓士的俊馬！
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的衝鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。你會為學生優異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你捨不得把哪乙個拉下。
為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！
多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師！
你會為乙個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。
許多年過去，當你看到圍在你身邊的學生的時候，你會含著激動的淚花，一一的牽著他們的手，久久不願鬆開。當你看到他們學有所成的時候，你會再給他們鼓勵的話語。乙個小小的心願，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓你心存久遠。
5樓：考元修龐裳
巫老師是我們班的語文老師，留著烏黑的長髮，一雙炯炯有神的眼睛能把每乙個同學的心思看透，她高高的鼻樑下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。
她上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她老師的語文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時，她用生動的語言說：「請同學們一邊聽我朗讀一邊想象，讓我們一起來欣賞桂林的山水。
桂林的山真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動……」我靜靜地聽著、想著、覺得自己彷彿已經隨著老師正在暢遊著漓江，正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完後，又帶領我們仔細地「觀賞」桂林的山。巫老師的每一句形象生動的語言，每乙個準確有趣的手勢，都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險的桂林的山，連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽著，思考著，想象著……
記得五年級時，巫老師講課經常蘊含著豐富的感情，讓我們情不自禁地走進故事的喜怒哀樂當中。印象最深的是她教我們《小**家楊科》一文時，講著講著，我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運是多麼悲慘啊！
同學們被老師真切的情懷感染了，似乎可憐的小楊科就在我們面前。全班同學都懷著沉重的心情上這堂課，也有不少同學眼圈紅了。當老師教我們《月光曲》時，同學們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，在我們面前，也彷彿湧起了波濤洶湧的大海，銀色的月亮正從水天相接的地方公升起來……
我的語文老師，張老師，她教我們這批學生畢業後，就要退休了。我永遠也不會忘記張老師給我留下的印象。
一頭披肩的黑髮，顯得張老師神采奕奕，瓜子臉上鑲嵌著黑寶石般的眼珠，那慈祥的眼睛顯得那麼和善，使人感到倍般親切，張老師還有張能說會道的嘴，經常給同學們帶來歡笑。
張老師受到同學們的尊敬，因為張老師已經有幾十年的教書經驗，上課時張老師總能使我們沉侵在歡聲笑語中。
「叮鈴鈴——叮鈴鈴，」清脆的上課鈴響了，張老師手裡拿著課本，走進了鴉雀無聲的教室。張老師心平氣和地說：「今天大家上一堂複習課，要把你們看電視的精力用上來喲！
」張老師說玩便在黑板上出題，同學卻在竊竊私語，張老師自言自語到：「這大冬天的哪來這麼多蚊子？」逗得全班哄堂大笑。
張老師寫完後，轉過身來指著黑板上的字教我們念到：「謙，謙，謙虛的謙，嫌，嫌，嫌棄的嫌。」這時，張老師發現有位同學埋著腦袋，看漫畫書，張老師並沒有嚴厲的叫道，而是兩眼笑眯眯的，親切地問道：
「那位在津津有味看著漫畫書的同學，請把你的頭抬起來，你在看什麼書呀？，很好看嗎？拿上來給我瞧瞧。
」張老師說完，那位同學臉上便刷地一下紅了，張老師看了那一本漫畫書後，又說：「哦，怪不得這麼吸引人呢！原來叫《龍珠》，把眼珠都吸得這麼牢！
」張老師再次把全班逗得捧腹大笑。沒一會，教室裡安靜下來。張老師說：
「好，現在我們來區別『謙』和『嫌』字，哎呀，這個嫌字造得真不好，偏偏是個『女』字旁，那就是嫌棄女喲！」說完張老師嘟著嘴巴，像個小孩似的。
這就是我的語文老師，乙個說話幽默的張老師。
張老師我不但喜歡您那熱愛學生的心靈，更喜歡您那能說會道的口才，我永遠也不會忘記您，我打心眼裡尊敬您！
6樓：武夷山大道
我的好老師
在小學階段，有許許多多的老師給我傳授了知識，我十分感謝他們。仔細想來，在這六年裡，對我們最好的是現在的班主任—***。 ***是一名優秀的語文老師，他當我們的班主任有三年了。
他個子不算高，胖胖的，有時說笑的時候，眼睛眯成一條縫，十分有趣。他的才華使同學們羨慕，工作十分認真，很負責任，對同學們是寬容對待。上課時，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課。
有一次放假，***放學前給我們布置了一大堆任務，由於太多了，記也記不住。對於我來說是記住了一半的家庭作業，而另一半作業沒有記住，也就因此沒有完成。週一到來了，我揹著書包高高興興地來到學校。
聽到同學一提起作業來，我立刻慌了神。直到中午時，老師才發現我的作業沒有完成。我向老師承認了錯誤，不應該忘記重要的任務，可***並沒有生氣，只是親切地說：
「不要緊，補起來吧，以後要注意方法，你可以把作業記在本子上，這樣就不會忘記了，要注意！」 從那次以後，我幾乎不再忘記作業了。 ***上課經常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學一直溝通。
他很了解我們，一直體諒著我們。上課他一直一本正經地融入到課堂，課外他一直努力的備課，***給我們改作文也是一絲不苟，十分的仔細。他乙個字乙個字的看，細心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句，真讓我敬仰！
多年來，***最體諒我最了解我，他語言流利、通暢，教學方法也獨特，真是一名優秀的語文教師，是我最敬愛的班主任！
老師對你很嚴。對別人很松，女大學老師對你要求很嚴格
覺得不要多想，看看自己的問題是 自己盡快改正，讓自己變得優秀。老師沒有針對你 給你穿小鞋兒 一切為了你更好的成長。打是疼罵是愛，對你嚴，說明他希望你能成才。你應當以此為傲，並更加嚴格要求自己，若干年以後你會感激這個老師的。老師對你嚴是對你負責，是寄予了你很大的希望。所以你應該珍惜老師對你的這份殊遇，...
給大學老師或導員送禮的問題，給三個大學老師送禮的問題
直接送錢不好，一般都會委婉拒絕的，因為被別人不小心發現了後果很嚴重，對他以後的影響都不好，而且見面以後反而會尷尬。直接送禮物能好一點，但是最好先找導員或者老師多交流，讓他認識你，熟悉你，要不乙個不認識的人送禮誰敢要啊！熟悉以後就好辦事了，老師不收感覺也不好意思，他還會怕得罪你。其實老師也和平常人一樣...
如何看待大學老師給學生打分的問題
平時分的高低主要看學生課堂表現如何，而考試大抵只能聽天由命了。怎樣看待大學裡學生向老師討分數的現象 如果設身處地的想，都是可以理解的。但平時不努力的話，這個時候向老師討分，也的確是不應該。如何看待大學裡老師要求學生主動回答問題就給加分的 因為現在，越來越多的大學生逃課 上課玩手機 睡覺 聊天的現象屢...