1樓：april的花語
一）、學會瀏覽提要、目錄。
國外非常流行一種讀書方法，也就是我們常說的五步讀書法：瀏覽、發問、閱讀、複述、複習。一些教育學家和心理學家認為，這種讀書法符合人們讀書時的一般思維規律，有助於理解書本內容和增強個人記憶力。
比如，拿到一本書，同學們可以先讀讀它的提要、目錄，就對它有個大體的瞭解，在頭腦中形成乙個基本框架，這對後面的閱讀大有裨益。
二）、選擇合適的閱讀方式。
不同之書，區別對待。需要精讀的書，我們要慢慢地精讀，細細地品味，要讀得透徹，並能努力地去理解每乙個句子，可以更深刻地理解文章內容，進而體會文章思想，達到真正讀懂文章。需要通讀的書，要講究速度，要增大閱讀量。
所以，根據書的內容來選擇朗讀、默讀、誦讀以及精讀、瀏覽、略讀等閱讀方式是極其必要的。
三）、重視讀書筆記。
現在，從家庭到學校都很注重同學的閱讀，家長為你們購買了不少書，學校圖書室也為同學們添置了很多書籍，你們可以自由自在地暢遊書海，但真正做到過目不忘，並將自己看到的精闢的詞句或有價值的觀點運用到文章當中卻少之甚少。怎樣才能確實提高自己的讀寫能力呢？這就需要寫好讀書筆記。
常見的讀書筆記有以下三種形式：批註、摘錄、心得體會。
一是 「批註」式讀書筆記。不動筆墨不讀書。就是在看自己的書時，一邊讀，一邊想，一邊對閱讀物進行批註，將自己認為最值得多讀精析的語句和有疑問的語句、語段作個記號，或者將在閱讀過程中產生的一些看法、見解簡單扼要地批註在空白處，這樣將來要再讀或要寫評論性文章時，可直接看作記號的語句、語段和批註的批語，以便節省時間，提高閱讀效率。
閱讀時做批註，有利於形成自己自己的看法，有利於自己個性和能力的發展、提高。
二是「摘錄」式筆記。就是將書中的精彩觀點、新穎材料及名言警句等摘抄下來，以備將來寫作時選用。
同學們在閱讀時遇到這些精彩的語句，要及時地摘記下來，以便將來能不斷地品位、思考、琢磨，從而獲得審美等能力的提高。
三是心得筆記或叫讀後感。就是閱讀以後，將自己的心得、體會、感想等寫出來。
四）、要善於質疑。
善於讀書的人善於疑問，問題能促使讀書人更用心地去思考書中的每一句話，每乙個詞語。
2樓：涓涓流水愛中華
1、看有益的課外書。2、不可以在上課時間看。3看了課外書要寫讀書筆記。
同學們關於小學生是否應該自己選擇課外書了辯論說說你的觀點和理由並在下？
3樓：熱愛教育知識
正文：《西遊記》較深刻的思想內容，藝術上也取得了很高的成就。這本書在藝術方面最值得稱道的是孫悟空、豬八戒等幾個人物形象的塑造。
他們既有動物的自然屬性，又有人類的思維感情，兩者達到了完美的統一。
而且《西遊記》的語言生動流利，尤其是人物對話，富有鮮明的個性特徵，富有濃烈的生活氣息，表現了一種幽默詼諧的藝術情趣。
4樓：瓊凝陽
我認為小學選擇課外書了辯論，這是很好的事情。選擇自己喜愛的書。更能夠增加知識。
要不只有選擇自己喜愛的時候才更愛看。在學校只學課本確實是很無聊的選擇課外書更能增加學生們的興趣。
小學生很喜歡看作文選，這對他的學習有幫助嗎？
5樓：遠成學長
小學生很喜歡看作文選，這對他的學習肯定是有幫助的。小學生每天的上課時間也並不是特別多，他們學習的內容都是一些最基本的，所以學生們的業餘時間也比較多，應該讓他們多做一些課外的活動，也可以讓他們去學習一些課外的知識還能夠讀一些國內外的兒童書籍，都能夠讓他們成為乙個全面發展的人，讓他們比同齡人更加優秀。<>
多看一些作文選，有利於學生的學習。作文選裡面的作文內容是比較多的，雖然不是正卜枝茄兒八經的學校課程，但是這些課外的書籍也能夠幫助孩子學習到更廣泛的知識內容，這些東西都是課堂當中所學習不到的，小的時候老師們也經常鼓勵大家多閱讀其他的書籍內容，不能夠僅侷限在學校所發的課本。而且小學生也在慢慢的學習寫作文，剛開始的時候確實是比較簡單的，看圖說話，但是隨著孩子們的年齡越來越大，自然需要寫一些敘事作文等等。
多看搭芹一些別人寫的作文，型察能夠讓他們精益求精，讓他們知道作文的重要性，鼓勵孩子們寫出優秀的作文發表出去。<>
孩子們可以積累好詞好句。孩子們在寫作文的時候通常會借鑑其他人作文當中的好詞好句，這也算是不斷積累的過程，可以讓他們的知識量變得越來越多，幫助他們在考試當中獲得很好的成績。而且孩子們在看作文時，也能夠查缺補漏，瞭解自己在哪一方面做的不是特別好。
小學生們的學習壓力還不是特別重，所以應該讓他們多瞭解其他方面的知識內容，等到孩子的學習壓力越來越重了，這些課外書籍就不適合他們閱讀了。但是裡面的內容也比較新穎，可以讓孩子對作文產生一定的興趣。
6樓：雲貓君
經常看作文選對語文課當中的寫作文很有幫助，也有利於積累好詞好句，所以對學習很有幫助。
7樓：王芳芳麼麼噠
有很大幫助，也會讓孩子爛爛提高閱讀能力，提高孩子的作文成績，會讓孩子的語碰御文成績越來越優秀，這是飢吵漏乙個好的做法，也是乙個非常不錯的方向。
8樓：曉娟學姐
有幫助，最後也可以提高孩子的作文能力，並且會讓孩子喜歡上學習，感受到學習當中的樂趣。
喜歡看課外書的學生，應該怎麼利用這一愛好呢？
9樓：明松說
如果學生喜歡看課外書的話，家長和老師也不應該去制止他們，但是要埋鬧讓他們在適合的時間，適合場所閱讀，不要佔用太多的學習時間。喜歡看課外書的愛好也是非常不錯的，能夠讓學生學習到很多課堂之外的知識。那麼家長和老師應該怎麼利用這一愛好呢？
如果家裡的孩子喜歡看課外書的話，家長最好不要支援他們，要讓他們在規定的時間裡閱讀，並且要讓他們每天制定時間表，在規定的時間裡看這些課外書，家長帶孩子看完這些課外書之後也要經常和他們進行交流，可以詢問一下他們這些課外書當中都講了些什麼，要讓孩子多總結，這樣能彎首罩夠培養孩子歸納總結的能力，也能讓他們完全的掌握這本書的意思，如果他們存在哪些方面不太懂的家長也可以給予他們指導。等到孩子習慣在某個時間段讀書之後，家長也可以適當的讓孩子多讀一些其他方面的書籍，涉及的種類也要廣泛一些，儘量不要過於單一，要找一些孩子感興趣的，千萬不要找一些理論知識過於嚴苛或者難懂的書籍，要找一些適合孩子讀的。
如果一些學生喜歡讀課外書的話，那麼老師可以將班級裡這些學生都總結起來，然後讓他們專門舉辦乙個閱讀心得分享會，讓他們在全班同學的面前講述一下自己最近看了哪些書，從這些書中得到了哪些啟發，讓孩子多分享也能讓他們漸漸的喜歡上閱讀，並且也能帶領班裡的其他同學閱讀書籍，一舉兩得。經常舉辦閱讀心得分享會，也能讓孩子忙裡偷閒，讓他們在繁忙的學習當中適當的放鬆一下。
10樓：小美美學姐
就應該給孩子購買一些課外書，鼓勵孩肆扮歷子去讀課外書，這樣就可以讓孩子缺擾瞭解到很多的素材，提裂搜高孩子的作文成績。
11樓：清秋雲奕
通過看課外書，可以將所學到的知識與技能可運用到生活中。也可以參加一些讀課外書所組織的活動。
12樓：法明知
應該在不耽誤正常學習的情況下合理的去讀喜歡的書，書應該是有內涵的。
對於乙個不喜歡看課外書的學生怎樣寫好作文
13樓：匿名使用者
你的老師說你不注意文飾修辭 那麼我建議你多讀散文或者加強議**的練習 多讀散文是加強你的文飾修辭的有效途徑 而且 高中的作文寫成散文可以在考試更好得分 如果 你不喜歡浮華的辭藻 那我建議你加強議**的練習 因為 議**是考驗乙個人針對論題的邏輯思維 不需要過多的文飾修辭 只要你的論據有說服力 你的思維嚴謹 那麼 你就能在考試中取得較好的成績 這些都是比較針對考試的 如果 不是針對考試 真的只想提高自己的文學水平的話 我建議你多讀一些名家美文 這些文章裡通常都有很多修辭的運用 而且 也不像有些文章只是詞藻的堆砌不知所云 必要的話 摘抄一些 不是讓你背下來 而是讓你分析這是如何運用修辭的 多推敲一些經典字詞 其實 最關鍵的還是多寫多讀。
你說做閱讀時你的答案和標準答案差之千里 那麼 我覺得關鍵還是你沒有掌握文章的主旨 沒有理解作者的真正想法 所以 會造成這種不同 所以 我建議你在看到閱讀時 如果是自己認識的作者 請想一下他所處的時代背景和創作大概背景 這樣有助於你理解文章主旨 如果事不大熟悉的作者那麼 我建議你先看一遍題目 看看問的哪方面 有些題中給的選項是不是能提供給你一些大概的主旨 然後逐段讀文章 把握每段的大意。
還有 儘管你的閱讀量很大 但是 一定要能夠運用 不僅僅是讀一遍就忘了 只知道個大概 這樣不行 讀了什麼 就一定要在寫文章中用到 不然 你的閱讀量再大也只是個空讀而已。
你覺得運用一些語句是抄襲 其實這樣想太過偏激了 運用古詩古詞算不算抄襲呢？不算吧 只有那些全文套用 或者生搬硬套的沒有自己想法的才算抄襲 所以 化用一些語句是可以的 不要想的太過偏激了哦。
最後 希望我的一些建議能對你有用~~~還有什麼問題可以聯絡我給我留言哦 我也是剛剛走出高中進入大學呢 呵呵 希望你能一點點進步哦 加油~~~
怎樣閱讀課外書效果好,小學生閱讀課外書要注意些什麼，怎麼做才能使閱讀有質量？
閱讀一般的課外書籍可以採用瀏覽式閱讀法。先仔細閱讀前言 目錄。了解本書主要內容 掌握大綱結構，找出自己認為重要 有興趣的章節，之後再安排慢讀。以兩種以上閱讀節奏來進行閱讀。平常至少以1.5倍的速度閱讀 如果擔心序列等情況，可以用一支筆或者手指頭做指引，也就是放在文字下面快速移動 引導視線 在看到重要...
小學生作文《媽媽陪我讀課外書》，關於小學生學習的作文
從小時候開始，媽媽就天天陪我看書，先是從那些盡是插圖的小圖書開始，媽媽告 回訴我，那時我還不懂答得拼音，只能認得一整頁彩色的圖案，所以，媽媽就指著一頁頁圖，讀著上面的故事給我聽，我也就似懂非懂的點點頭。到現在，媽媽還是經常陪我看書，我們閱讀的書都十分廣泛，如 草房子 兒童文學 簡愛 西遊記 和楊紅櫻...
閱讀課外書對小學生有些什麼幫助，閱讀對小學生有什麼幫助與好處
可以提高寫作水平，也可以提高閱讀能力。這樣便於詞句積累還是很多好處的。能增強他的閱讀理解能力，也可以鍛鍊他敘事思維能力，對於一些靈活性的需要他也能夠掌握一些，綜合起來，益處還是挺多的！一 能學到bai 課堂以外的知識，增加du知識面的廣度和zhi深度。二 能陶dao冶情操。好的課外內書，能容使孩子在...