1樓：網友
乙獨做需要天數是：30-10=20天。
如果最後幾天乙也有參加。
那麼應該完成了總任務的：18/30+18/20=3/2比任務多出了：3/2-1=1/2
所以乙休息的天數是：1/2÷(1/20)=10（天）乙工作的天數是：18-10=8（天）
或者。甲完成了總任務的：18÷30=3/5乙完成了總任務的：1-3/5=2/5
乙工作天數是：2/5÷(1/20)=8（天）乙休息天數是：18-8=10（天）
2樓：網友
設乙作了x天，休息了18-x天。
甲的工效1/30，乙的工效1/20
所以得到。1/30*x+1/20*x+1/30*（18-x）=1解得x=8所以乙工作了8天，休息了10天。
3樓：網友
設共同做了x天。
乙是20天所以1/20,甲1/30
1/20+1/30)*x+(1/30)*(18-x)=1x=8所以乙做了8天，休息10天。
不懂再問。
4樓：網友
甲效率為1/30，乙效率為1/20
設共同合作了x天。
1/30*x+1/20*x+（18-x）*1/30=1得x=8
5樓：網友
解：乙做了x天休息了18-x天。
1/30+1/(30-20)]x+1/30(18-x)=1
解得x=8
求一道小學六年級奧數題答案的理解。
6樓：網友
第一次相遇，李明和王華共行了1個全程，李明行了1個52千公尺。
第二次相遇，李明和王華共行了3個全程，李明行了3個52千公尺。
同時，李明行的還是2個全程少44公尺。
兩地相距（52×3＋44）÷2
7樓：網友
應該是(52×3+44）÷2
第一次相遇，兩人走了乙個全程，李明走了52公尺。
第二次相遇，兩人走了三個全程，所以李明走了52×3此時李明距離a點還有44公尺。
所以在走44公尺，李明就走了兩個全程。
所以全程=(52×3+44）÷2
8樓：兔子姐丶
畫圖看，李明和王華第一次相遇時，是合走乙個全程，第二次相遇，是合走三個全程。
當第一次相遇時，李明走52公尺，當兩人第二次相遇時，兩人合走三個全程。
則李明應該走3個52公尺，52×3＝156公尺，這156公尺加上44公尺，就是2個全程了。
所以（156+44）÷2＝100公尺。
52×3＝156公尺。
156+44=200公尺。
200÷2=100公尺。
9樓：網友
畫個線段圖，就知道了。
有圖上看出，兩人共行了3個全程，第一次相遇離a地52km，也就是說李明走了52km。兩個人共行乙個全程李明走52km，三個全程就走了（52×3）km
再用156km+距離a地的44km，正好等於李明走了2個全程，再除以2等於乙個全程。
反正建議一定要畫線段圖 希望你能看得懂。
10樓：網友
他們都到達對方的出發點，也就是說他們合走了2個全程。
但是他們原路返回並相遇，又是乙個全程，共3個全程。
在第一次相遇時，即他們合第乙個全程時，李明走了52公尺。
乙個全程52公尺，三個全程就是52*3=156公尺。
李明到了對方的出發點原路返回，但並沒有回到自己的出發點，還距離44公尺。
156+44=200公尺，才是李明單獨走完2個全程的路程。
200/2=100公尺，就是乙個全程的距離，即a、b兩地距離。
11樓：我就是汾陽家
可以假設ab為x，李明速度為y，王化速度為z，兩次時間相同可列：
52/y=(x-52)/z
2x-44）/y=（x+44）/z
兩式相比化簡即可得上述公式。兩地相距100公尺。
12樓：網友
希望這樣你能明白。
六年級奧數題 求答案與解析
13樓：高州老鄉
臺計算機4天可以完成任務：1/4-1/5=1/201臺計算機1天可以完成任務：1/20/4/5=1/400一臺計算機400天可以完成任務。
2、xk+9=15(x-2)-4=15x-34=15x-43+9=x(15-43/x)+9，k=15-43/x,k為自然數。
所以x=43,k=14，共有43輛車。
3、設三樣都參加的為x人，只參加語文的：22-（x+10-x+14-x）=x-2只參加英語的：32-（x+12-x+14-x）=x+6參加數學的至少有：
12-x+10-x+x=22-x全班至少有人數：22-x+32+22-（12+14+10）+x=76-36=40
a1=0a2=1
a3=3*a2-a1=3
a4=3*a3-a2=8
a5=3*a4-a3=21
a6=3a5-a4=55
a7=3*55-21=144
a8=3*144-55=377
a9=3*377-144=957
a10=3*957-377=2494
a11=3*2494-957=6525
2010=670*3=1005*2=402*5數列中，序號為單數的都能被3整除，序號為3的整數倍加1的都能被2整除，序號為5的整數倍加1的都能被5整除。
a2010不能被2整除也不能被3或者5整除，則其除以6的餘數只能是1
14樓：
1. 一臺計算機一天能夠完成任務的（1/4-1/5）/5 = 1/100，那麼用一臺計算機100天可以完成。
2. 每車裝15噸，全部裝滿，還差4+15*2=34噸。每車裝15噸比裝k噸一共多裝9+34=43噸（質數），顯然有43輛車。
3. 看來只有數學、英語、語文三門競賽，而且所有人都參加了競賽的。設參加三門的有x人，那隻參加數學和英語的12-x人，只參加英語和語文的14-x人，只參加數學和語文的10-x人，只參加英語的32-(12-x)-(14-x)-x = x+6 人，只參加語文的22-(14-x)-(10-x)-x = x-2人，而只參加數學的人數無法得知。
假設只參加數學的人沒有，那學生總數為x+12-x+14-x+10-x+x+6+x-2 = 40
4. 分兩步走。第一步，分析奇偶性，根據每個數的3倍恰好是它前後兩個數之和，那連續三個數要麼全偶，要麼兩個奇數乙個偶數。
第乙個數是偶數（0），第二個是奇數（1），第三個就是奇數，第四個就是偶數，第五個就是奇數。。這樣偶奇奇偶奇奇偶奇奇偶奇奇。。。這樣排列，第2010個數是奇數。
第二步，分析除以3的餘數。根據每個數的3倍恰好是它前後兩個數之和，那任何間隔1的兩數除以3的餘數互補。這樣，所有除以3的餘數排列為010201020102.。。
2010個數除以3餘1。除以2餘1，除以3餘1，那處於6還是餘1
15樓：網友
1. 設一臺x天可以完成任務，則有。
5/x=1/4-1/5 (意思是，一臺計算機每天可完成任務的1/x,則5臺可以完成5/x，原先若干臺，每天完成任務的1/5, 增加5臺後，每天完成任務的1/4, 所以增加的這5臺，可完成任務的1/4-1/5).
可得 x=100
2.這是乙個雞兔同籠變形問題，但可設未知數來解，就容易了；關鍵在於k 得是自然數，可設共有x輛車。
有kx+9=(x-2)*15-4
得 （15-k)x=43
43是個質數，x是個自然數，15-k 也是自然數，那就只能x是43，k是14了；
3. 題目資訊不全或有誤。
求解六年級奧數題，要方法，急求解六年級奧數
解 問題相當抄於20個稜長為1釐公尺的小bai正方體擺du成如圖的形式，求其zhi表面積。我們分為上 中 dao下三層來計算 上層 8個小正方體，8 12 4 4 28個面 中層 4 4 16個面 下層 28個面。計共有面 28 16 28 72個，表面積 72平方厘公尺。原來的6個面每個面還剩8平...
六年級簡單奧數題及答案56道，六年級簡單奧數題及答案56道
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一道六年級奧數題！要過程
1輛大卡車工作效率 1 8 3 1 241輛小卡車工作效率 1 5 6 1 30 4輛大卡車與4輛小卡車用時 1 4 1 24 4 1 30 10 3天 謝謝 因為 8輛大卡車3天可以運完 4輛大卡車6天可以運完 而用5輛小卡車6天可以運完 所以 4輛大卡車 5輛小卡車 所以 5 6 5 4 10 ...