1樓：仁又兒
除人世間的不平作為自己的人生理想。或許這就是他那理想化的騎士道，但他對此是如此的迷戀和執著，如此的不可思議，已完全變成偏執。
三、堂吉訶德是乙個永不妥協的鬥士，他為實現理想而奮不顧身的精神令我們折服。堂吉訶德敢於為主持正義、清除罪惡而忘我鬥爭，不管碰到什麼樣的敵人，他都毫不怯懦，永不退縮。他把磨坊的風車當作巨人，毫不猶豫地挺槍拍馬衝過去。
總結以上幾點分析，我們可以看到堂吉訶德是乙個性格複雜而矛盾的人物。他身上既有滑稽可笑的特點，又有嚴肅認真的思考； 既荒謬絕倫，又崇高偉大； 既有喜劇性，又有悲劇性，是乙個可笑又可悲、可樂又可敬的具有雙重性格組合的人物形象。 堂吉訶德敢用自己的行動、甚至生命來捍衛道德、正義和信仰，即使大多數情況下都以失敗而告終，但他這種不屈不撓、勇於自我犧牲的精神，實在是足可令人敬佩的。
2樓：匿名使用者
古人說：「天下之事，利害常相半；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！
觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。」書帶給了我無窮的樂趣。讀書讓我告別了平庸。
古人有「不讀詩，無以言」，今人有「不讀書，何以言」的論調。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。
這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，然後在青草與陽光的味道中，用長著觸角的心靈撫摸和領略書中的奧秘，領略在其他地方領略不到的快樂與安謐，充實著平乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。
讀書讓我發現真愛。我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；
寫作文時怎樣將古今連繫起來
3樓：sky瘋的正經
可以引經據典，就可以聯絡起來了古人的智慧，我們是比不了的。比如說到印刷術。第乙個印刷的活板印刷就是畢昇發明的。
450字作文:讀《戰風車》有感
4樓：鄉村人民
我是個書蟲，我經常遨遊在書海里。在我的書櫃中，有成千上萬本書，每一本都是我的最愛。但是最讓我震撼，最讓我感動的，只有那本《魯濱孫漂流記》了。
因為它教會了我：不要抱怨命運，要用積極樂觀的心態去對待生活中的磨難，使我懂得了即使在絕望中也要理智看到光明。
魯賓孫漂流記》是英國作家笛福寫的，主要講的是：魯濱孫在一次航海曆險中，遇到了大風，船上的水手和船員都喪生了，唯獨只有他倖存了下來。並漂流到乙個島上，在這個荒蕪人煙的島上生存了28年。
他與命運作鬥爭，用自己的雙手創造了一片自己的小天地，用自己的聰明才智戰勝了種種困難，並再次回到了英國。
與魯濱孫相比，我們真是幸運多了。「衣來伸手，飯來張口」也已經成為了家常便飯。我們應該學會獨立，學會什麼事都應該靠自己。
如果過多依賴他人，將會一事無成。所以，我希望：人們都應該向魯濱孫那樣，學會的不僅僅是自立，樂觀向上的態度，更重要的是我們學會了在這個世界上如何去生存，學會了獨立，這也將會是人世間最最寶貴的多西！
讀完了《魯濱孫漂流記》，我受益匪淺。因為我收穫了人世間最寶貴的東西。它將伴我成長，伴我做人！
讀什麼書有感作文
5樓：孤獨藍天
《魯迅愛書的故事》讀後感。
讀了《魯迅愛書的故事》這篇文章後，我的心情久久不能平靜。
魯迅愛書的故事》這篇文章記述的是：魯迅先生是乙個愛書如命的人。幼年時期的魯迅，十分愛護書，看書前總會把手洗乾淨，小心翼翼地捧著書，專心致志地閱讀起來。
成年以後，魯迅把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己的樂趣和事業。靠一些簡單的修書工具，把書修好。所以魯迅珍藏的書沒有汙損、破散的情況，他樂意把書借給別人，但歸還是看到破損，會不高興的。
魯迅還主動把書送給友人、寄出去時總是仔細包紮妥貼。
我和魯迅來比真是有天壤之別。我每次買完新書，先是把它閱讀一遍，看完後隨手扔在書架上，當要去找某本書時，都是找了半天才找到。有一次，我的乙個同學借我一本作文書，我拿到書開始閱讀起來。
吃飯時，我把它拿到餐桌前邊吃邊看，結果我一不小心把湯打翻了，把書弄得既溼又油，可我卻滿不在乎，（只）拿到了陽光下曬一曬就塞進書包，準備還給她。第二天，我來到學校，拿出早已破散了的作文書遞給她，她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒有人借書給我了。
這就是我讀書的最大缺點。
從今以後我要好好保管書，不讓它們有半點破損之跡。我要向魯迅先生學習，做乙個愛讀書、愛惜書、愛修書、愛買書的人。
6樓：工體與業績
我愛讀書我的性格有些古怪，有時開朗有時孤僻，因此，我的朋友對我也時冷時熱。只有它，是我永恆的好友，那就是——書。書，充實著我的靈魂；書，陶冶著我的情操；書，讓我與偉人對話；書，讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的「小文人」。
著名作家高爾基曾經說過：「書籍是人類進步的階梯。」而我卻要說：
書籍，為我的人生鋪設了一條金光大道。」記得。
五、六歲的時候，我鍾情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大，對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級，我已經不滿足於看那些書了，於是，一本本世界名著在我眼眶裡打轉。
現在，我還準備看《哈利波特》呢！當然，書要讀得進還要用得出。上課時，只要有關那些書，我都能侃侃而談；下課和同學聊天時，豐富的知識又使我大顯身手；寫作文時，文思泉湧，一瀉千里，真應了那句話：
讀書破萬卷，下筆如有神。」書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網》裡找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》裡看到了人性的光輝，從……書給了我的數不勝數，它將使我終生受用。
7樓：匿名使用者
這本書讓我知識增加，作文也好了許多。
在這一本書中，讓我最難忘的是看，我第一次知道原來乙個小小的看字，可以寫成一大篇文章，這讓我十分驚訝，而看有許多種，有盯、瞄、瞧等等之類。而且句子非常優美，比如有一句；哦，多少次了，每當我向前眺望，種覺得滿目蔥翠，心裡宛如注進了一泓碧水，可舒暢了。在這一句裡作者用了比喻的手法描寫了看，讓句子的字變多了許多，還有一句，也是運用了比喻的手法：
她的一雙眼睛像黑洞洞的槍口一樣，緊緊的盯著我。還有一句，不是運用比喻而是運用成語，把句子變得更加具體優美：入夜，我們站在賓館的露臺上，沐浴著這深山的芳香。
這句也是運用成語；小朋友長時間仰望著天空，和平鴿迎著陽光在天空中自由的飛翔，五顏六色的氣球繫著紅色的飄帶，冉冉公升騰，將藍天打扮得絢麗多彩。氣球越飛越高、越飛越遠像夜晚天空的星星，大家依然仰望著，真想一眼望穿那無邊的天空……
這一本書讓我知道了，原來乙個小小的字，可以擴大成一連串的字，甚至變成一篇文章。
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