1樓：後天任何地方
很多語文老師不教作文，尤其是初中和高中的語文老師尤甚。他們讓學生自己看範文，以為他們看多了就會了，也從來不做一次下水作文，只是注重書本和一般習題的講述，以為語文習題分數的提高才會帶來卷面整體分數的提高，其實他們忽視了乙個問題，那就是佔了卷面將近一半分值的作文還有很大的提公升空間。
他們之所以不講作文是因為他們不行，已經不會作文了。如果對老師進行嚴格的測試，大多數語文老師已經很難寫出一篇優秀的文章。究其實，還是應試教育制度害了他們，讓他們只是專注於一般習題的訓練和解答而忽視了作文水平的提高，以至於自身也喪失了寫作能力。
他們認為講作文、練習作文純粹是費力不討好的事，很多學生不是一次兩次就能寫成的，不如講解一般習題來得效果好，也不如一般習題容易得分。對於作文，學生們大多隻會停留在乙個水平，很難提高，即使有一點提高，也是把臨時背過的好詞好句填上去，多得那麼一兩分，而不能提高很多。其實，人們忽略了乙個問題，那就是老師作文能力弱，就會弱化這方面教學，或者老師作文能力並不弱，只是被考試限制，慢慢能力變弱了，也會弱化作文教學。
有的老師讓學生每天寫一篇日記，藉以提高作文水平，其實他自己連日記都寫不成，怎麼提高學生水平呢？學生寫再多的日記也是在乙個水平線上打轉轉，不可能提高的。
有的老師只是注重於好詞好句的背誦和訓練，卻缺乏選材和立意的訓練，以至於學生只會把好詞句填到作文裡面，選取的素材卻俗不可耐，立意很低，還是失敗。有的老師只是讓學生寫些有意義的事，而忽視了語言與美學追求，以至於把作文寫成了生搬硬套的好人好事大全。還有的老師為了省事，不讓學生寫議**，只讓他們寫記敘文。
結果導致很多作文沒有思想的力度與深度，歸於流俗。<>
說到底，作文是乙個系統工程，學生作文不行就可以證明老師沒教好。除了考試製度和教學策略。
的原因之外，就是老師自己不行了，沒有什麼例外。
2樓：職場導師陳元芳
我覺得中學老師之所以不教作文，是因為作文確實沒有辦法去長篇大論的教，因為這個做人還是需要通過學生自己去不斷的閱讀一些優秀的文章，然後去總結一些經驗，然後才能夠寫出好的文章，所以老師是很難去怎樣教把作業寫好的。
3樓：你到底敢不敢
中學老師不教作文我認為這並不是老師不行，因為很多中學生的作文也比較的簡單，而且寫作文也是需要積累一定的閱讀量的，想要鍛鍊學生們能夠自覺的去寫作文，平時多收集一些寫作素材。
4樓：惠華小知識
這是不對的。因為中學的學生寫作文可以憑藉自己的能力去主動學習，老師只是把重點放在了其他上面。
5樓：哇塞塞影視剪輯
我覺得這個作文是沒法教的，作文是根據學生詞彙的積累量和閱讀的多少來決定寫作水平的，老師教作文只可以培養學生的寫作思想，而具體怎麼寫，老師是不可能教會的。
6樓：右手年華
我認為並不是老師不行，這是因為上小學的時候老師就有教學生怎麼寫作文，可能中學老師覺得完全沒有必要再去教學生作文怎麼寫了。
7樓：小自信
我覺得中學老師不教作文是老師不行，這是因為作為乙個老師就有教書育人的責任，而你在教學期間不執行你的責任，這就是你的不對。
8樓：帳號已登出
我覺得並不是的，因為作文這種東西是比較主觀的，有時候是沒法教的，判斷老師好壞不能只看這一方面。
9樓：網友
我覺得不是，主要是作文真的只能教一些技巧方法，最主要的學生自己的閱讀量和理解能力。
10樓：你到底敢不敢
中學老師不教作文我認為不是老師不行，像作文這乙個作業是比較活躍的，是看每乙個學生自己對語文的積累量的，而不是老師教就能會的。
11樓：三棵樹
中學老師不教作文並不是老師不行，主要是為了讓孩子自己能夠獨立思考，加深自己的理解。
其實老師也不容易作文
12樓：
每乙個學生可能都很想做一位老師，但是我們有沒有感到做老師是否容易呢？其實做一位老師真的非常不容易。一位老師的任務很重，老師會給我們佈置不少的作業，還要提出嚴格的要求，我們總會覺得很煩，總會想：
為什麼老師那麼輕鬆，而我們為什麼要寫這麼多作業呢？」其實這是老師對我們負責，這是老師在培養我們的能力，讓我們更好的把握知識。老師也不輕鬆，因為老師還納瞎要批改我們的作業，更何況我們每人只寫乙份作業，老師要批改全班同學的作業，多麼勞累啊！
放學時，我們都一溜煙似地跑了，回家吃飯、休息了。可我們有沒有想過老師呢！他正在臺燈下為我們批改作業，直到累得疲憊不堪為止。
而且，他還要備課，為了明天給我們更好的講解。早上老師還要很早地起床，來教室維持我們的紀律，讓我們安心地讀書。啊！
老師真是太辛苦了，我決定以後好好學習，不讓老師操心。她每天都是搜鎮早早的來到了學校，認真的準備著為我們上課的內容，一絲不苟的給我們講課，對我們每一位同學都非常關心，就像一位慈祥的母親關心著我們、愛護著我們，把知識源源不斷的教給我們。在我們遇到難題或不懂的地方，她總是很有耐心、不厭其煩地講給我們聽，直到我們會了為止。
如果那位小朋友生病缺課的時候，她總是利用課間或是放學以後幫她補課，每次都很遲才能回家。她就是這樣，一心把精力撲在工作上。蔡老師，您辛苦了！
我們熱愛您，要好好的向您學習，長大了做一名為祖國、為人民有貢獻的人。我就想做乙個像蔡老師一樣優秀的老師，但做到像她那世茄粗麼優秀真的很不容易。
大專出來是做小學老師還是中學老師
要看專業的，現在小學有科學課程，需要有物理化學方面的專業知識。怎麼樣才能當老師，各個地方是不一樣的。如果當代課老師的話，比較容易，但是待遇比較低。如果想要正式編制的話，首先要符合當地教育局的報名條件，主要有學歷 專業還有你的戶口所在地。想做中學的老師的話，首先學歷至少本科 自考和函授的大部分不承認 ...
上海小學老師的工資是多少中學老師呢
小學老師的工資基本bai在4000 5000左右,還du有各種福利,經驗更多點的zhi薪水更多,dao中學老師在版7000 8000,同樣福利也很權好,大學老師是年薪制。薪水的多少和教齡以及職稱有很大關係,教齡越大,職稱越高,薪水越高。2000 5000不等,根據你的教齡,職稱,教學水平,校長聘你多...
中學老師開「分數銀行「，有哪些好處？
首先就是對於學生有很大的幫助，能夠促進學生不斷的學習，而且這樣讓學生在學習的時候也能有了更強的動力，在這個過程中也能夠出現借分補全的情況，所以說讓試卷能夠接近總分。第點最好的這個好處就是讓學生們能夠知道這個錢的意義，第點的話讓中學生很好的認識金錢如何去儲存，第點能夠教育孩子們對金錢的這種正確的概念。...