如果會計電算化考試中因電腦故障原因導致分數不實怎麼辦? 5

2025-02-19 04:45:22 字數 2776 閱讀 7086

如果會計電算化考試中因電腦故障原因導致分數不實怎麼辦?

1樓:網友

我昨天考的電算化,煙臺的,題做的很順手,最後約二十分鐘系統出現了錯誤打不開,當時實務題還剩三個,多次找監考老師她都不管,無奈我算了算及格沒問題就點了交卷,成績31分,我十分肯定是系統錯誤導致我分數丟失,我光實務題就不止得這麼點分。

2樓:天空

今天我跟你出了同樣的情況,一模一樣,電算化本來我很有把握,結果經過老師來回鼓搗一交卷只有23分,基礎78,財經80,我直接反映到省財廳了,等待結果呢,鬱悶死了。

3樓:網友

你可以申請的,不要著急,在**考的?是河北省的嗎?你可以打河北考試院的**。

4樓:浪便待

我考電算化的時候也出了問題,我們怎樣才能維護我們的勞動結果?

5樓:公尺日出了

請問你你是上哪申請的阿 我也是這個情況。

初級會計考試過程電腦出現故障怎麼處理?

6樓:亦有所知

初級會計考試採用無紙化考試方式,也就是機考,考試過程中,遇到電腦故障,比如斷網的情況,該如何處理?

初級會計考試過程中電腦出現故障的解決方法。

1.應舉手示意,請監考人員協調解決。

2.切勿緊張,保持平常心態,從容應對。

3.不得自行處置電腦,嚴禁自行關閉或重啟考試機。

如果是因為機器裝置故障等客觀原因導致答題時間不足,考生可以在考試過程中,當場向監考人員提出補時要求,由監考人員根據有關規定予以處理。

注意:考試結束後,則不再受理考生未當場提出的補時要求。

因此,面對這種情況:

1.為了防止類似的情況出現,備考考生在備考過程中,應先練習熟悉無紙化的考試作業系統。

2.應該瞭解考試應攜帶哪些文具、必需品;應將除准考證、身份證之外的其山肆他物品存放在監考人員指定的物品存放處,違者按違紀處理。

3.為方便考生作逗耐轎答,考場統一提供演算用紙和演算用筆給考生,考試結束後,由監考人員統一收回,考生不得帶出考場,違者按違紀處理。

如何備考初級會計考試?

1、在準備考試前,要堅定目標,做好備考計劃,調整好自己的心態。

2、考試教材、題庫等資料在備考時都需要準備好,教材和輔導書一定要購買正版。

3、考生須給自己制定乙份符合自身情況的備考計劃,並堅持按時完成學習任務,這樣一來必然能夠事半功倍。

希望各位考畝仔生都能在考場上超常發揮,順利取得證書!

會計從業資格考試的分數與當場出來的分數不一樣,電算化少了10分,本來是及格了變成不及格 ,怎麼辦

7樓:一點通網校

不應該出現這樣情況,估計是自己看錯了。

如果考會計從業資格證報班,建議選擇網校學習,隨時學習,充分利用碎片時間進行學習,一對一,老師隨時輔導答疑,為您保駕護航,不僅僅能聽課,而且能隨時一對一家教式輔導答疑,面授班雖多,良莠不齊。如果運氣好,沒有白花報班費,如果不好,就浪費了,另外,現場上課,必須費車馬勞頓之苦,如果聽不懂就過去了,一步跟不上那麼就步步跟不上,教師授完課就走人,遇到問題想問不太可能。而網校學習則不同。

目前口碑價448元,能隨時答疑的家教老師,語音答疑,學習效果高,只到弄懂為止,全程答疑輔導,全程監督學習,輔導包通過,分三輪,紮紮實實複習:

第一輪學習,主抓各門學科的基礎知識。

第二輪學習,瘋狂做題。

第三輪,留一週查缺補漏。

第一輪主要是掌握知識,腦袋多裝知識點;第二輪,知識點的梳理,最終達到爐火純青;第三輪準備考試了。

這兒學習,必須端正態度,也就是說必須接受監督,監督方法:商討學習計劃,落實到哪天做什麼,一旦確定下來,嚴格執行,彙報方法:計劃應該到哪,實際到哪,完不成進度,要嚴厲批評 。

章節練習結果要截圖彙報。建議每一章章節練習準確率不到80%,不進行下一章學習,一步乙個腳印。建議每天彙報學習情況。

8樓:東北虎

可以去查存檔,但是非常麻煩,要一級一級審批。

考會計電算化時操作錯了怎麼改

9樓:一點通老鄭

你好,會計老鄭·一點通網校 這個問題:

重做就可以了,電腦只記錄結果。考會計從業資格證報班,建議選擇網校,特別適合上班族,能隨時隨地可以學習,充分利用碎片時間,一對一,老師隨答疑時輔導,而面授班雖多,良莠不齊,如果運氣不好,報名費就浪費了。還得趕時間,與公交車賽跑,聽不懂,就過去了,教師上完課就走人。

會計老鄭·一點通網校,會計從業資格證(會計上崗證、會計證)448元輔導包通過,具體方法:

第一,三輪複習,提供模擬軟體。第一輪,全面準確理解基礎知識,提供比較基礎且特別能考察理解準確程度的練習題,如果穩定80%,考過問題不大;第二輪,瘋狂做題,提供與考試模式一樣的考試系統;第三輪,預留一週,準備考試。

第二,全程監督學習。商討學習計劃,嚴格執行。計劃落實每一章幾月幾日開始,幾月幾日結束,允許根據實際情況微調。

要求同學每天彙報學習情況及章節練習準確率。彙報方法:計劃到哪,實際到哪,與計劃相比,快了還是慢了。

章節準確率需要截圖彙報。不彙報或完不成進度,要嚴厲批評,不留情面。

第三,全程答疑輔導:語音、一對。

一、家教式、隨問隨答。

第四,一步一腳印,穩紮穩打。先看**,再看一遍書,後做章節練習。要求每一章章節練習準確率達不到80%,不允許進行下一章學習,一步乙個腳印。

第五,掰開了,揉碎了,通俗易懂授課。因太通俗易懂,同學們稱老師為會計翻譯官(會計專業術語翻譯成大家都能聽懂的語言)。**可以發給你看看,自己評價。

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