1樓：聊電子的小璇
在沒有職權的情況下能影響他人的能力，是一種溝通的"軟實力，尤其在今天的組織中，結構發生了巨大的變化，大多數管理崗位。
技術崗位和專業崗位密切相關，但又日趨複雜！多樣性與依賴性導致矛盾重重。
比如決策、計劃定下後，因為沒有職權推動，總是得不到有效執行；對上司的指令及策略有諸多不同意見，但總是沒法說服他，只能硬著頭皮去實施；希望讓跟進很久的客戶迅速下單，但多次嘗試均以失敗告終。
2樓：我來跟你談談情
非權力性影響力是由領導幹部自身素質形成的一種自然性影響力。它既沒有正式的規定，沒有上下授予形式，也沒有合法權力那種形式的命令與服從的約束力，但其影響力卻比權力性影響力廣泛、持久得多。
非權力性影響力又稱自然影響力，與權力影響力不同，它既沒有正式的規定，也沒有組織授予的形式，它是以個人的品德、才能、知識、感情等因素為基礎形成的。
在非權力性影響力的作用下，被影響者心理和行為更多的是轉變為順從和依賴關係。非權力性影響力是由領導者的品德修養、知識水平、生活態度、情感魅力以及自己的工作實績和表率作用等素質和行為所形成。它的特點在於它的自然性，它比權力性影響力具有更大的力量。
3樓：樂千言
領導權力狹義上說是職權，廣義上是影響別人行為的能力，包括三個方面：領導者個人的專長權，即產生於領導者所擁有的專門知識或特殊技能；領導者個人的影響權，即來自於追隨者認可的由個人經歷，性格或榜樣產生的力量；領導者擔任的管理崗位所賦予的管理制度權力。
4樓：領導力培訓ddi英躍
人類在數千年的發展中，已經在大腦深處根植了一些「固定行為模式」，比如貴的就是好的，受到恩惠要懂得回報，等等。而這些都可以成為我們影響別人的**，觸發人們的「自動順從反應」，以達成所圖。羅伯特·西奧迪尼在《影響力》這本書中，對這種人類的「程式化行為」做了更詳細的闡釋。
如果你仔細觀察，在商業世界裡，這種小伎倆無處不在。比如商家為消費者提供免費試用的樣品，再推銷產品時會更加順利，就是利用了【互惠】原理。當然，如果懂得識別，就能少走很多「套路」。
而在職場中，影響力的「套路」必不可少。有時候，很多看似難以推動的事情，巧妙地使用「包裝術」，便可以順利解決。影響力，由此發生。
或許有人覺得，【影響力】是屬於高管乃至ceo的專屬詞彙，因為他們要指揮團隊落地戰略、對外發聲。實際上，【影響力】無處不在。ddi認為，影響力是獲得他人承諾，以推動事情發生的過程。
好的影響力，是【潤物細無聲】的，受者在做出行動前甚至都感受不到，但施者一定是有「預謀」的。
當【權威】越來越難以獲得持久的認同，當獲得績效的壓力越來越大，發揮影響力，變得比以往任何時候都更重要。
在職場中，大至推動戰略落地，組織變革創新、文化轉型，小到跨部門協作、改善流程、員工談話，擁有出色的影響力，不僅能夠提公升工作效能，還可以提高人際關係和聲望。
這樣的非職權影響力，正是ddi英躍為基層管理者和中層管理者專門設計的必修領導力核心能力課程之一，幫助職場人士深入領導力的本質，理解不確定性，激發內在願力、凝聚團隊。企業培訓也可以通過英躍非職權影響力訓練營幫助學習者：
1. 通過加強工作中的人際關係，認識到個人對自身成功和他人成功的影響力；
2. 吸引他人注意，使用包裝等技巧，以贏得承諾，最終達成目標；
3. 學會判定不同利益相關者的立場，並採取不同策略以贏得認同；
4. 掌握提公升個人影響力的七大策略，從而去執行那些有潛力的想法和方案，最終獲取業務成效。
權力性影響力和非權力性影響力的區別
5樓：mono教育
權力性影響力和非權力性影響力的區別：**不同，作用不同。二、作用不同：
權力性影響力作用於被領導者的方式一般是領導者向下屬提出正式要求或釋出指令。這些要求和指令通過口頭和文字進行傳輸。
非權力性影響力作用於被領導者的方式是人格感召，包括人格影響力和榜樣行為影響力，是領導者通過自身較高的素質使被領導者自願接受領導，從內心信服領導者。
層次模型。對企業管理者非權力性影響力的研究大多從平面角度、平行層次來分析其構成要素，反映不出企業管理者非權力性影響力的遞進層次和層次結構筆者認為：依據企業管理者非權力性影響力在管理行為中作用大小的不同，可分為四個層次，它們形成乙個金字塔形的遞進結構，對管理者提公升該影響力的作用自塔尖到塔基逐漸加大，越發重要。
6樓：也回殿
影響力是指乙個人與他人交往中， 影響或改變他人心理狀態或行為的能力。領導者對被領導者的影響力有權力影響力和非權力性影響力之分。前者是由領導者的職務地位和權力所形成的，對他人的影響具有強制性和不可抗拒性，造成被領導者的心理和行為的服從， 而後者是由領導者本身的素質行為造成的，其特點是沒有明顯的約束力要依靠自己博得的威信來影響部屬的心理行為，對他人的影響具有自然屬性。
權力影響力的形成在於職位的規定性與上級的授權具有相對穩定性，而非權力影響力與之根本不同，它是在領導者實施領導過程中自然形成的，具有變動性，會隨著領導者自身狀況的改變而變化。非權力影響力的這種特與其自身的形成基礎密不可分。
7樓：網友
非權利性影響力，她是深入民心的，而權力性影響力，他只是一時的勝利。
8樓：周先生
群裡影響合肥，請你也是有區別，群裡影響就是你有圈別人聽你的話。
管理學中的權利論是什麼
9樓：
管理學中的權利論是指一種描述現代資本主義社會經濟特徵變化特別是權力結構變化的理論。根據生產要素相對重。這些人包括高階經理、副經理、科學家、工程師、工廠經營管理人員、銷售部門經營管理人員，稽核員、律師等，他們構成了「專家組合」（或稱「技術結構階層」）。
企 ..針對管理者激勵的假說之一——管理權力論，結合制度背景對我國國企高層管理者的激勵效應進行分析，認為在管理權力論假說下，控制權是管理層的激勵約束因素之一。
管理學中影響管理者進行分權的因素?
10樓：芒糕
分權制的影響因素： 組織的規模 活動的分散性 培訓管理人員的需要。
優缺點比較。
分權管理。權力的分散可以通過兩個途徑來實現：組織設計中的權力分配與主管人員在工作中的授權。 制度分權與授權的結果雖然相同，都是使較低層次的管理人員行使較多的決策權，即權力的分散化，然而實際上，這兩者是有重要區別的。
制度分權，是在組織設計時，考慮到組織規模和組織活動的特徵，在工作分析、崗位形成和部門設計的基礎上，根據各管理崗位工作任務的要求，規定必要的職責和許可權。 而授權則是擔任一定管理職務的領導者在實際工作中，為充分利用專門人才的知識和技能，或出現新增業務的情況下，將部分解決問題、處理新增業務的權力委任給某個或某些下屬。
權力的分散可以通過兩個途徑來實現：組織設計中的權力分配與主管人員在工作中的授權。 分權管理制度分權與授權的結果雖然相同，都是使較低層次的管理人員行使較多的決策權，即權力的分散化，然而實際上，這兩者是有重要區別的。
制度分權，是在組織設計時，考慮到組織規模和組織活動的特徵，在工作分析、崗位形成和部門設計的基礎上，根據各管理崗位工作任務的要求，規定必要的職責和許可權。 而授權則是擔任一定管理職務的領導者在實際工作中，為充分利用專門人才的知識和技能，或出現新增業務的情況下，將部分解決問題、處理新增業務的權力委任給某個或某些下屬。
11樓：大樹和鳥的故事
領導的個性，組織的設計方式，內外環境的變化，總之，是利大於弊的選擇較量 與 個人領導魅力的較量的權衡。
12樓：網友
個人體驗：
1、領導本身的素質（願意不願意分，會不會分）2、團隊發展的階段（初期不宜分權）
3、團隊成員的組成情況（有無內鬥等）
4、被分權人的個人能力。
5、公司體質，上層領導的意願等。
管理學的四種普遍的權變因素及其對管理學的影響？
13樓：網友
：1、組織規模 隨著規模的增長，需要協調的問題數量也相應增長。例如，適。
合擁有50000個僱員的組織結構就不適合於僅有50個 僱員的組織。
2、任務技術 組織通過技術達到其目的，也就是說，組織從事將輸入轉化為輸。
的例行程度 出的活動。例行的技術所要求的組織結構、領導風格和控制系統。
與客戶化的、非例行的技術所要求的不同。
3、環境的 由於經濟變化引起的不確定性影響著管理過程，那些在穩定的和。
不確定性 可視見的環境中有效的方法，對於快速變化的和不可預見的環境。
來說可能不適用。
4、個體差異 個體在成長的願望、自主性、對模糊的承受力，以及期望方面存。
在明顯差異。這些差異對管理者選擇激勵方法、領導風格和職位。
設計有重要影響。
權力性影響力與非權力性影響力有何異同?
14樓：考試資料網
權力性影響力與非權力性影響力的相同點表現為：一是作用的主體相同，都是領導者；二是作用的物件相同，都是被領導者；三是統一於影響力，二者都表現為領導者影響被領導者心理和行為的能力。隱稿。
權力性影響力與非權力性影響力的不同點表現為：一是構成因素不同。權力性影響力主要由領導者的職位、資格和閱歷，以及社會的傳統觀念等因素所構成；非權力性影響力主要由領導者的品格、知識、能力、情感等因素構成灶侍孝。
二是權力**不同。權力性影響力**於職位權力；非權力性影響力**於個人權力。三是作用方式不同。
權力性影響力是領導者通過釋出命令、指示等正式要求來實施的；非權力性影談飢響力是領導者通過人格和榜樣行為來使被領導者自願接受領導，信服領導者的。四是作用效果不同。權力性影響力**於職位權力，對被領導者作用的心理效果表現為服從感、敬畏感和敬重感；非權力性影響力**於個人權力，對被領導者作用的心理效果表現為敬愛感、信賴感和親切感。
管理學概論問題,管理學概論的目錄
1 答 管理既具有科學性，又具有藝術性。管理是一門科學，它由大量學者和實業家在總結管理工作的客觀規律基礎上形成，可以用來指導人們從事管理實踐。管理並不能為管理者提供解決一切問題的標準答案，它要求管理者以管理理論和基本方法為基礎，結合實際，具體情況具體分析，以求得問題的解決，實現組織的目標。因此，管理...
怎麼複習管理學？管理學主要學什麼
學習了哪些就複習哪些。管理學好學麼 1 管理在現代社會中的地位和作用決定了學習管理學的必要性和重要性。科學技術進步決定了社會生產力水平，從而推動社會發展的程序。但是，僅有先進的科學技術，沒有先進的管理水平，沒有相應的管理科學的發展，先進的科學技術是無法得到推廣和有效運用的。它的作用也不可能得到充分的...
現代管理學與古典管理學的區別,現代管理學的原理是什麼呢
傳統管理 是指在缺乏先進 高尚的情操薰陶下，在被名利包裹的汙穢浸辱下，商業行為還僅僅停留在金錢 虛榮 享樂的狹隘思潮中，由此而滋生了傳統的管理思維與管理行為。這些以利潤為導向形成的管理思想和管理行為都屬於傳統管理。傳統管理最突出的特點是靠經驗 個性去管理企業，缺乏戰略和經營規劃，商業行為帶有一定的賭...