1樓：小山村情懷
我個人認為有必要上識字班
1、絕大多數幼兒園是沒有識字內容的。幼兒園的幼小銜接內容，也相對較淺，缺乏系統性、趣味性和科學性。這樣就給孩子上小學自然過渡造成一定困難。
識字班的誕生就是為了幫助孩子們更好完成幼兒園到小學的過渡。
2、現在新課程標準裡面，小學生的識字壓力確實比80後大多了。現在的孩子，一定要會熟練運用的字要達到800到1000個。看到了會懂意思的字需要掌握1600到1800個。
3、孩子有了解漢字的興趣，如果家長不知道該如何去教孩子，如何繼續培養他這個興趣。這事報識字班就是很好的選擇。不過，事先要徵求過孩子的意見。
如果孩子有興趣，那麼早點接觸也是可以的。
4、有的小學一年級的語文考試已經規定不讀題了。學生遇到不認識的字最多直接給拼音。這樣一來，早學過漢字、識字多的就有優勢。
但是到了三四年級，語文需要考學生對課文的理解了，那大家還是又回到了同一起跑線。
5、幼兒園到小學這個銜接，其實蠻重要的。很多老師坦言：新課程小學語文第一冊教材，要寫的生字有100個，認讀的400個，識字量非常大，對沒識字量的孩子簡直是「災難」。
只有一小部分不識字的學生也可後來居上，還有一部分老師認為，沒有識字基礎，孩子幼小銜接會很辛苦，自信心會受打擊。但如果孩子養成了良好的學習習慣，上課能注意力集中，認真聽講，學習進度一樣是跟得上的。
總之，每個孩子的發展水平不一樣，對於能力強的孩子，如果孩子有興趣且樂意學，家長通過遊戲的形式多教一些、程度深一點也未嘗不可。如果沒時間教，給孩子報專門的識字班也是一種不錯的選擇。
識字的目的是為了閱讀
專家認為教孩子識字的最終目的就是為了「儘早閱讀」。研究理論認為，孩子的智力取決於良好的閱讀能力。閱讀能力形成得越早，對孩子的綜合發展效果越好。
孩子讀一本好書，就等於同乙個優秀的老師談話；學習一篇好文章，就等於上一節生動的思想教育課。讓孩子儘早學會閱讀，就等於增加了一雙自己獲得知識的眼睛，不僅能有效地發展其智力，培養非智力因素，還能有效地進行思想品德教育。可見，讓孩子學會自己閱讀，對培養他們的學習興趣是非常有益的。
2樓：夕陽紅
有必要送孩子去識字早教班嗎？有必要，因為小孩得提前開發他的腦力，上早教班也是為了給上小學打基礎。
3樓：衛谷蘭
不需要，孩子這麼小真是玩的時候，千萬不要拔苗助長。
4樓：善頤真
沒有必要。你可以在家庭當中。叫他。教的字太多，她也記不住。由於他的智商限制在**？所以。沒有必要那個錢。
5樓：帳號已登出
送孩子去試試早教班是非常有必要的。這樣可以還開房孩子的大腦，嬸孩子更加的聰明。
6樓：網友
有必要。看看孩子能不能適應。
7樓：sky天地任我遊
沒必要，不如開發別的。
8樓：網友
如果單純學識字個人覺得沒必要。
究竟要不要給孩子報識字班
9樓：啊吖阿阿阿熙
寶寶初期識字是非常重要的，前期打下好的基礎，後期學習才能跟的上。
3-6歲的孩子會經歷乙個關於識字的敏感期，這一時間，孩子會對漢字元號產生很大的興趣，有強烈的好奇心和學習的慾望，利用這一現象進行對於孩子漢字意識的引導，會取得非常顯著的效果。4~6歲認識符號、書寫符號的敏感期，孩子對認識符號、書寫符號(文字、拼音、偏旁部首)產生興趣。在這個階段，孩子會經歷從只能巨集觀地認識文字，也就是乙個整體的形象，到能夠分解字的筆畫，願意書寫的過程。
孩子也會對自己熟悉的某些文字感興趣，比如他們會發現自己名字裡的字在別的地方出現。
為什麼不能過早教孩子識字
10樓：肉顏
想象識字：將漢字變成有趣的圖形和動畫，加深記憶。
1+1學習法： 1天學習+1天覆習，識字效果事半功倍。
有趣故事：通過識字遊戲推進故事發展，強化記憶。
專業朗讀：國家級播音員配音，讓發音更準確。
合理規劃：由簡到難，每天10分鐘，每天學習6個漢字。
過早教孩子識字真的好嗎
11樓：網友
在孩子0－7歲這個階段（感知運動階段[0－2歲]和前運算階段[2-7歲]階段），遊戲是孩子最重要的「工作」和「學習」方式。真正屬於孩子的遊戲，能夠為孩子帶來智力發展、社會發展和培養情商等多方面的好處。
比如：嬰兒的感知覺遊戲很早就出現了，小寶寶在11－13個月時就會假裝吃喝睡覺；到18個月以後會通過遊戲模仿簡單的社會性活動。2歲開始，兒童能用一種物體代表另一種物體，比如用一塊積木代表一輛小汽車、用洋娃娃假扮寶寶。
幼兒期孩子的遊戲更加社會化和複雜化，會把社會性遊戲和理解假裝遊戲兩者結合起來，比如「過家家」，就是非常重要的遊戲，它能夠幫助孩子學習複雜的社會交往。關於一些家長擔心不提前學習以後跟不上學校進度的問題，我覺得是這樣，不是說孩子上學前乙個字都不能學，目前確實有一些學校對入學孩子有認字等要求，但是完全沒有必要為此就在孩子3歲以前早早教孩子認字。
12樓：愛dy影
不需要太早，只需要平時潛移默化地灌輸有關字的一些內容就好，比如自己的名字，父母的名字等平常的字。
我給我兒子報過識字早教班，沒什麼效果，請問誰知道現在哪種幼兒識字方法好
13樓：鄙視咖啡
推薦父母自己教！我兒子我都是自己教的，雖然每次教他新東西，他老學不會，我會忍不住發脾氣，可是他反而更喜歡我。其實孩子是懂得，你是為他好的。
而且自己教，你可以找你的孩子感興趣的點來教，也可以用他喜歡的東西來激勵他。
教識字的話，我是這樣教的，現在的科技有很多種方法教孩子認字，但個人比較推崇傳統的方法。理由是，如果用電腦軟體或遊戲之類的教孩子，那以後上學的時候，老師可不是這樣教的，而且對視力也不好。
我家寶寶，我就用外面買高談的識字卡片，一面是**，另一面是字的。
1、先教是物品或實物的字，無所謂筆畫戚銀碰是否簡單，以單字為主：比如「水」、「手」、「碗」、「車」等；
2、不要將形狀接近的字放在一起教：比如「大」、「天」等；
3、先給寶寶看「字」，教他讀音，再把**翻過來看**，讓他知道這個字就表示這個圖的意思；
4、學會幾個字後，可以做對應遊戲，把**和字分開放，讓寶寶把對應的字放在對應的**上；也可以玩找字遊戲，拿報紙，讓寶寶把自己認識的字找出來，用筆圈上；
5、先教單字，再教詞：比如先教「大」、「象」，再給寶寶看「大象」的片語。
還有偶爾的你可以找一些電腦遊戲，教識字的，比搏輪如「孫悟空識字」，看看他是否感興趣。如果他學會了幾個字，在平時你就故意找他認識的考考他，答對了給予表揚和獎勵，他也會越來越有信心的。
一歲半孩子有必要上早教班嗎？為什麼？
沒有必要。因為孩子一歲半的時候，很多意識沒有完善，所以這個時候沒有必要給孩子上早教班，不會有太好的效果。沒有必要，這個時候孩子的年齡比較小，需要父母陪伴，是沒有必要上早教班的，沒有辦法學習到東西。沒有必要，因為這個時候孩子年齡還是特別小的，應該讓孩子去玩耍，讓孩子上早教班，反而會有很大的壓力。一歲半...
上幼兒園前的孩子有必要去早教班嗎？怎麼選擇早教班？
每個家庭的情況不同，經濟條件也不一樣，有條件的父母會選擇把自己的孩子送進早教班，因為他們希望孩子能夠起點比別人高，也有的父母覺得去早教班沒有必要，可是在我看來這沒有統一的乙個標準，我們要先明白早教班是幹什麼的。何為早教？早教的廣義指從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。一些國家...
早教課是不是沒有必要選英語,孩子有必要早教英語嗎
上英語早教肯定對寶寶有幫助啊，聽說上過階段的寶寶對語言的接受能力更高，能同時理解兩種語言的思維模式，對於母語和英語都有很多幫助呢 我個人覺得確實沒有這個必要，早教的孩子一般在0 3歲，這麼小的孩子最主要的就是刺激各個方面的發育，比如說語言能力，情感表達，運動，認知等等英語可以稍微靠後一點的。光譜貝貝...