有關於葉聖陶老先生的文章嗎

葉聖陶先生是怎樣的乙個人？

1樓：班丘醉佛

葉聖陶先生作為中國教育的先驅者，一生都科學嚴謹、而又極富創新精神。

葉凱卜棚聖陶1911年冬畢業於蘇州公立中學多1912年2月，任蘇州言子廟小學教員，開始了教育生涯。自從走上講壇，葉老即開始探索教育的革新，終生不懈，他的教育實踐的弊脊乙個主要方面是從事教材建設。

本世紀初，我國廢科舉辦學堂，大多數科目的教材借自歐美和日本，只有國文一科沿襲老例。葉老瞭解到這種情況，遂開始編寫國文教材。他的國文教材，是從盯則革新著眼的。

葉老的新教材問世，使語文教育面目一新。

據已有的資料來看，從1932年的初級小學《開明國語課本》到1948年的《文言讀本》，葉老自編或參與編寫了十多套國文教材。其中有的教材，如《國文百八課》（同夏丐尊合編），編排體系、課文選取、教學指導諸方面都達到完善的程度，堪稱語文教材的經典，至今仍有很大影響。

本文寫了葉聖陶先生哪些方面的事情？

2樓：淦聽雙

1、「凡是同葉聖陶先生有些交往的，無不為他的待人厚而深受感動。」

送別，一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外才告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉身回去。晚年，有兩次是已經不能起床了，對來訪者還是要舉手打拱，連聲致謝。

作者去拜訪，他因與朋友有約不在家而他非常悔恨，以為朋友住旅店而悲傷。

2、「他還有嚴的一面，是律己。」

寫文章方面要求自己言文如一，文風困梁卜方面要求簡潔，重視語文求完美。

課文第二段總寫葉聖陶先生的品德有過人之處，作者表現了葉聖陶嚴以律己、寬以待人的品格。

擴充套件資料。葉聖陶先生二三事》是張中行寫的一篇文章，出自他的作品《談文論語集》。2017年本文入選人教社新版七年級下冊語文教材第13課。

這篇課文是張中行回憶葉聖陶的文章，作者通過回憶與葉聖陶先生交往中的幾件小事，字裡行間流露出作者的追思景仰之情。

葉渣晌聖陶是五四運動首個新文學社團文學研究會的創立人之一，終身致力於出版及語文的教學。其座右銘「文學為人生」甚為有名。

他生活在乙個不穩定的時代：出生之年正值甲午戰爭，之後國家經歷了百日維新，但很快又被列強割據。早年的生活對他有很重要的影響，使他變得愛國，並致力投身於新聞及教育的工作上，藉以改善國家將來的命運。

在葉聖陶的作品中易讀性是乙個顯著特徵，它意味著讀者更有效率的感知和理解文章內容。作為一名記者，葉聖陶作中強調詞語的運用。汪穗他認為乙個人只有把文章寫得實際且易於理解，才能夠去只寫一些風雅作品。

如果讀者不理解文章內容，文章就毫無用處。

關於葉聖陶先生的資料？

3樓：網友

哦，了咯，冷咯模稜兩可，ok咯略**，偷摸索洛克咯，鹿鹿聚碳酸酯模稜兩可，啊了，啦啦啦啦，哦鹿為我考慮了，大額經濟啦啦啦啦哩咯姐姐，俄勒咯大，看到了，餓了啊，阿法，測，把構圖了經濟基礎咯關機了，鹿，kui ni ji ji ji ji l l l