1樓：大千世界亦醉人
乙個學校的校風，是這個學校綜合能力的最好體現。好的校風，能促進整個學校各方面的工作不斷進步提公升。學生在這種氛圍之中學習成長，當然受益匪淺。
所謂，蓬生麻中不扶且直，近朱者赤近墨者黑，可見學習環境氛圍的重要性。校風對學生的影響也就不言而喻了。
2樓：童心
會影響學生。常言道：近朱者赤近墨者黑。
雖然你不願隨波逐流，但是，他們會死拉硬拽地把你拉過去，一次，你可能會抵擋住，二次，三次，四次呢，更多次呢，你會抵擋得住嗎，人都是有惰性的，你就聽了聽二中校風不好，就不想學了，學不進去了，要是到了那樣的環境怎麼辦？那些不願意學的學生還會在你面前打打鬧鬧，你會定下心來不理不顧地，氣定神閒地讀書學習嗎？當然還有其他的事情，談戀愛呀、玩遊戲呀等等，我就不一一列舉了，所以環境對乙個孩子來說非常重要。
要不孟母為啥要三遷呢？就是要給孟子乙個好的學習環境。
儘管這樣，也不是絕對的，有的孩子非常有定力，會排除一切干擾，做自己的事，出汙泥而不染。人生是需要智慧的。好環境是相對的不是絕對的，人家二中的學生就沒學習，就沒愛學習的好學生？
都是在那裡玩嗎，顯然不是，還是有很多學生在努力、拼搏、奮鬥，不是也沒被環境所影響嗎？壞學生還是佔少數的。無論哪個學校，也不會都是壞學生，絕大多數也還都是奮發上進的好學生呀，你見過壞人多好人少的嗎？
關鍵是還要看你自己願不願意學。就拿現在來說吧，環境影響到你了嗎？顯然是沒有。
人家就說了說你就不想學了，怨別人還是怪自己？主要還是自己不願學習，自己思想上拋了錨。考沒考上好的大學，還是自己的問題，怎麼能怪別人呢？
人家二中就沒出好學生，人家是咋學的？就一句學習環境不好，就不想學了，你這算什麼定力？算什麼智慧？
你現在要做的就是發奮努力考個好學校才是，怎麼能躺倒，破罐子破摔呢？環境能影響學生學習，但不是決定因素，決定因素還是你自己。就你說的好學校就沒有壞學生？
也有，只不過少一些罷啦。
3樓：紅領巾
學風肯定是會影響學生的，環境對乙個人的成長是有著巨大的作用，如果你去了乙個壞學生居多，而且不愛學習的人居多的學校的話，那麼你的學習也一定會受到干擾，所以儘量還是去乙個學風比較好的學校。
4樓：眾裡尋ta尋不到
校風是學校風氣的簡稱。它是學校大多數人共同具有的富有特色的穩定的行為傾向。校風是學校成員所處的精神環境，它通過校容、校貌這一物質環境有所展現，但主要體現在學校成員的精神面貌上，又集中表現為學生的學風、教師的教風和領導的作用。
一種校風形成後，就具有相對的穩定性。這種行為傾向被鞏固和保持下來，就成為學校的傳統。校風有兩種水平。
一)校內的心理環境，在不少方面是以心理氣氛的形成和行為作風的形式出現。當它成為影響整個學校生活的力量時，便已經具有「風」、「風氣」的意義。這是校風的一般水平。
二)指一學校區別另一學校的獨特之風，或者說，是一所學校的許多優良風氣中最為突出而且有統帥意義的某種作風，這種校風代表了該校的特色。例如延安抗大的三八作風，北京大學的學術民主之風等。突出的、傳統的校風具有不可抗拒的力量，顯示出了巨大的社會效果，乃至成為學校成員和全體學生的個性特色，並使之經久不衰，一屆傳一屆，一代傳一代，成為學校的優良傳統。
這是高水平的校風與傳統。學校校風與傳統對學生學習成績的影響尤為明顯。
5樓：網友
肯定會有影響的，人都是群居動物，群居在一起難免不了會收到他人影響，更何況是一整個學校的校風，會被同化的。
6樓：勿忘他
校風一定會影響學生，好的校風會給學生帶來正能量，帶來學習的好氣氛。
7樓：建禕暢
校風當然會影響，從校風就能看出學生的思想精神以及他的所作所為是怎樣的。
8樓：徜徉於
學校風氣在校園中重要性有以下兩點；
一、良好的校園風氣有助於建立和諧平安校園。
建立遵守學院的規章管理制度，維護正常的工作學習秩序的良好風氣，是建設平安校園的現實需要。校園安全穩定是維持正常教學秩序的重要保障，是學校全體師生的共同願望。廣大師生員工共同生活在乙個校園裡，大家形成遵守學院的規章管理制度，維護正常的工作學習秩序的良好風氣，才能夠保持校園安全穩定。
同時必須加強內部管理，建立良好的人際關係，同時加強與周邊單位的聯絡合作，創造安全和諧的內外環境。只有這樣，才能使在校園學習、工作和生活的每個人獲得人身和財產的安全與保障，使廣大師生員工一心一意地幹事業、求發展。
二、良好校園風氣有利於學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
當今社會處在改革時期，在引進先進、積極、優良的意識形態的同時，那些落後的、腐朽的、消極的精神文化垃圾也會隨之侵入，青年學生精力旺盛，求知慾強，接受新事物快，喜歡標新立異，但由於他們知識水平的限制，因而對新進入、新出現的各種文化不能甄別是非，往往兼收幷蓄，顯示出極大的盲目性。因此良好的校園風氣對學生的正確引導就顯示出極大的影響力。
9樓：網友
校風一定程度上確實會影響到學生的良好的校風，會讓學生整體素質得到提高的，所以說很多學校還是注重校風的建設和培養。
10樓：寧風範
會的，而且會存在很大的影響，畢竟學校是學生第二個家，是學生除了家以外所在時間最長的地方。
11樓：網友
我認為良好的班風校風對學生的影響是很大的，學生生活的場景是在學校，學校的風氣直接影響到學生的學習習慣和學習態度以及各種行為，所以學校應該樹立良好的班風校風。」
12樓：聰聰有話講
校風是整個學校的乙個風氣，能夠影響到老師學生因為人事會隨著環境而改變的。所以如果整個學校的風氣就不好的話，那這個學生也不會有太大的出息。
13樓：薔聞鑲
一般來說，良好積極向上的校風、班風會影響學生的，俗話說，後天環境較重要。
14樓：網友
環境對人的影響是很大的，校風的好壞會改變學生的習慣。
15樓：對空望月
校風就是影響學生用的，真心在幫你期待，
如果學生在就讀大學的時候，觸犯了校規校紀會不會影響未來的發展？
16樓：石城星夢
如果學生在就讀大學的時候觸犯了校規校紀絕對會影響到未來的發展，你在學校觸犯了校規校紀會被記錄到個人檔案當中，當你應聘的時候企業調取你的個人檔案，此時你曾經犯過校規校紀的作為就會成為乙個「汙點」，很有可能讓你與自己心儀的崗位失之交臂。所以，學生在大學期間觸犯了校規校紀後果是非常嚴重的，希望每位學生都能謹記，千萬不要因為一時之差，耽誤自己的未來人生。
志願填報。的過程當中需要從多個角度考慮。
高等教育。考試後的填寫志願對莘莘學子以後的發展有著非常大的影響。在填寫志願時選擇的院校和專業，決定著學生在大學期間學習的狀態，還決定著以後的人生髮展。
然而志願填報並不存在完美無瑕的，只是有最符合你的。在填寫志願的過程中，學生務必從許多地方進行選擇，莫要為了圖省事跟風填寫。虛坦除此，學生在步入高等學府之後也要重視個人的學習狀態，一定不要每天渾渾噩噩，不光要將個人的專業知識學通透，還得了解其他領域的知識。
院校便是學習的最佳時機，錯失了就真的錯過了。
現在很多學生步擾碧入高等學府之後便開始渾渾噩噩，每天飽食終日，一點都認真提公升自己的能力，只想著考試不掛科就心滿意足，從始至終就不曾去想以後的發展究竟要怎麼走完。假設以這種狀態走完整個高等學府，最後學生們必定會遇到就職艱難的情況，到那個時候再悔恨基本上就晚了，故此說當下還在飽食終日過日差李桐子的學生們，要在就讀高等學府期間努力提高個人的實力，多去參與一些學校組織的活動，取得一些證書，為個人以後求職增加長處，別讓這個高等學府上的沒有任何作用。
編者寄語：無論是高等教育考試後的志願填報，還是學生們步入高等學府之後的讀書態度都會影響到以後的發展。故此無論針對哪乙個方面，都要認真做好，在步入高等學府之前，也要多多考慮一下以後的規劃，讓整個大學四年過得更加有意義並美滿，不讓個人的大好年華留下遺憾。
17樓：星了
觸犯了校紀校規會影響未來的發展，會把自己的惡劣事件留在自己的檔案之中，將來會帶上職場，如果有人看到了你的惡劣事件，會對你和檔這個人進行喚猛亂不好的定義，知猜會嚴重影響以後的工作和生活。
18樓：創作者
觸犯了校規校紀一般是不會影響未來發展的，雖然會給你處分，但是不會給你記到檔案裡的。
19樓：丁山學長
會，因為這些會被記錄，未來的公司都會看到這個，這可能會影響到自己的工作。
學校校風是什麼？
20樓：南邕
校風即學校的風氣。
它體現在學校各類人員的精神面貌上，體現在學生的學風、教師的教風、學校幹部的作風、各班級的班風上，還存在於學校的各種事物和環境之中。良好的校風既是教育和管理的成果之 一，又在教育和管理上具有特殊的作用，它有一股巨大的同化力、促進力和約束力，是一種精神力量和優良傳統。
校風內涵：是乙個學校各種風氣的總和，是學校在辦學過程中長期積澱而成的具有行為和道德意義的風氣，是在校內乃至社會上具有極大影響並被普遍認可的思想和行為風尚。校風是校訓的拓寬、延伸和具體化，其要素包括學校領導的工作作風，教師的教風和學生的學風以及學校積澱的傳統文化精神、學術探索所形成的風氣和氛圍，集中體現了學校的辦學理念、育人方針、學術追求和辦學特色，是學校品位和格調的重要標誌之一。
校風內容：教育要面向現代化、面向世界、面向未來，這是我們建設有中國特色的社會主義教育事業的根本指導思想 ，為此，高等學校必須加強政治思想工作，努力提高辦學水平和教育質量，創造乙個優良的校園環境，形成熱 愛祖國、獻身教育、開拓進取、團結協作、嚴謹求實、文明守法的教書育人的風氣，這是學校的根本任務，也是校風建設的主要內容。
校風是無形的精神力量，可以振奮精神、激勵鬥志，迸發出積極向上、努力拼搏的革命精神，在這種環境中養成的行為習慣使人終生難忘，將成為這個學校裡每乙個成員自覺奮進的動力，從而推動整個學校的繁榮和發展。
我們改革的總設計師***曾經明確說過：「 學校要大力加強革命秩序和革命紀律，造就具有社會主義覺悟的一代新人，促進整個社會風氣的革命化」。優良的校風使高校能夠造就出一批批有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義精神文明和物質文的建設者， 他們是社會的中堅，對社會有著巨大的影響，將使整個民族的思想道德素質和科學文化素質發生深刻的變化。
21樓：匿名使用者
校風是乙個學校的風氣。「風」，風氣、風尚也。校風是一所學校所特有的占主導地位的行為習慣和群體風尚，體現為一種獨特的 心理環境，它穩定而具有導向性。
辯證唯物主義和社會心理學告訴我們：人的一切活動，無論是心理活動還是 行為活動，都是由一定的環境條件，即環繞人並作用於人的一切客觀現實所激發，其活動過程受環境條件的制約，當然，活動也反作用於環境，改變著環境條件。環境對人的活動的激發作用又主要是通過客觀現實對人的 心理的影響以至於對行為的影響而產生的。
也就是說，當客觀環境中的各種因素對人的心理造成了一定的影響 時，才能對人的活動有所作用，成為有主觀意義的因素。這種對人的心理產生影響的環境因素，逐漸在人們的心理上轉化為某種觀念，那麼，這種以觀念形式而存在於人們心理上的環境，我們稱之為「心理環境」。校風，就是體現為這樣一種特定的心理環境。
株洲鐵路職業學校靠譜嗎校風怎麼樣
你好，湖南鐵道職業技術學院，位於湖南省株洲市，學校是教育部全國重點 建設職教師資培養培訓基地 國家骨幹教師師資培訓基地 和中德師資培訓國內基地，是國家高職高專先進製造技術，學生實訓 師資培訓 基地和首批 國家高技能人才培訓基地 全國第二批深化創新創業教育改革示範高校。現在網路發達，只要有心，能搜到很...
廈門湖濱中學初中部壞學生多嗎校風怎樣
只要自己知道自己要幹什麼就好了，不要受壞學生影響，有哪個學校沒壞學生的呢！湖濱中學創辦於1985年，2002年被為省 二級達標校 現已是擁有52個教學班的完全中學，在校生2600餘人。教職工近200人，中 高階職稱的教師達75 研究生學歷教師佔5.4 學校占地面積32083公尺2，建築面積21554...
在學校耍朋友會影響學習嗎，十九歲的學生耍朋友,家長怕影響學習
其實不能籠統的說 很多時候真正能影響到我們的是我們自己而不是別人活著外界的東西電腦遊戲，戀愛，聊天。這些都只是我們墮落以後掩飾自己的藉口一句話我們只要自己內心有自己的信仰，有自己堅持的東西，我們知道如何把握自己，那麼我想任何東西都不能真正影響到我們。所以說談戀愛，遊戲，聊天和成績好壞沒有必然聯絡，只...