1樓：阿里楊豪真
教師編制是指某個學校按照規模應該配備的教師人數；而教師聘用制是指某學校招收教師的條件。
2樓：易公教育
乙個屬於國家編制，乙個屬於學校合同工。
3樓：生活百事通若言
意義區別 1、在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員，是幹部待遇 。2、教師聘任制，是在符合國家法律制度的情況下，聘任雙方在平等自願的前提下，由學校或者教育行政部門根據教育教學崗位設定，聘請有教師資質或。2.
穩定性區別 1、編制教師：極其穩定的一種，享受單位較多福利，基本上不犯大錯誤，不會被開除。 而且一般該單位是無權開除的，聘任制教師沒每此待遇3.
優勢區別 1、編制教師 教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受帶薪休假……聘任制教師沒有。
如果去聘任制的待遇各方面都有保障的話可以選擇。
提問。學校不好對工資有影響嗎。
有編制的區財政沒有聘用制的區財政好。
聘用制說的是跟在編老師同等待遇，在編教師工資跟學校好壞無關，聘任制教師工資跟學校好壞有關係，學校經營不好的話，工資會受影響。
提問。如果您要是選擇的話選擇哪個？
個人建議還是選有編制的好，比較有保障，聘任制教師如果解聘的話就會失去工作，在編教師不會這樣被動。
工作偏點兒以後有機會還可以調動嘛。
希望我的對您有所幫助，方便的話給個贊吧謝謝您[作揖]
4樓：山東中公
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年(實際操作中，一般只簽訂一次合同)並按照相關規定，享受事業單位工作待遇。
教師聘任制，是在符合國家法律制度的情況下，聘任雙方在平等自願的前提下，由學校或者教育行政部門根據教育教學崗位設定，聘請有教師資質或教學經驗的人擔任相應教師職務的一項教師任用制度。
教師聘用制是正式編制嗎
5樓：達人方舟教育
<>教師招聘聘任制，是正式教師，但有別於事業編的在編教師。
聘用制是以合同的形式確定事業單位與職工基本人事關係的一種用人制度，即事業單位工作人員在本單位的身份屬性通過與單位簽訂聘用合同確定。
事業單位傳統的用人制度是職工一旦被調入或分配到其單位，就終身成為該單位的職工。聘用制就是要將傳統的用人制度改革成為合同契約式的用人制度；簡單地說就是學校用某人做教師。
聘任制是一種通過聘任和應聘雙方簽訂聘約，聘請人員擔任公務員職務的任免形式。合同期內，在法律的監督和保護下，雙方履行各自的責任和義務；合同期滿，根據雙方的協商情況，可繼續聘任，也可解聘。它可分為公開招聘和限制範圍聘任兩種形式。
新招聘教師不納入編制，實行聘用制管理和教師編制有哪些區別？
6樓：有娛有樂小公尺
有些時候許多人想要當教師，是因為教師不但有編制，而且退休金等方面都有非常好的待遇。而有許多地區都開始不把新招收的教師納入編制之中了，這這引起了許多人的爭論，那麼教師納入編制和採用聘用制管理有哪些區別？<>
首先是籤的合同的內容不一樣，雖然編制內的教師也要和所任教的學校簽訂合同，但是編制內的教師簽訂的是聘用合同。在合同中規定了如果在學校連續工作了十年，而且還沒有到法定的退休年齡，那麼學校必須要和教師簽訂退休合同。而且執行的也是事業單位的管理條例，但是編制外的教師和學校簽訂的是勞動合同，這與企業單位裡面的勞動合同性質是一樣的。
如果合同到期，雙方還要求是否繼續續簽進行協商。<>
其次，工資待遇是不一樣的。編制裡面的教師採用的是事業單位的人事管理條例，同時享受的也是事業單位的工資福利待遇，在工資裡面除了基本的工資和績效外，還有許多的津貼和補貼，並且還可以根據具體從事的崗位、工作的業績等進行其他方面的獎勵。但是編制外的工資結算總體公司不會低，但是因為是協議工資，所獲得的報酬並沒有那麼穩定。
而且也不是每個人都採取一樣的標準，是編制內的教師有非常大的區別。<>
最後，對於社會保險的繳納方法也是不一樣的。因為無論是編制內還是編制外的教師，都必須按照勞動法的規定繳納五險一金。但是編制內的教師，學校給予繳納的是機關是事業單位的社會保險，而編制外的教師繳納的則是職工的社會保險。
雖然在繳納的基數、退休年齡和養老金方面的計算方法是一樣的，但是編制內的教師還要比編制外的教師要多繳納養老保險。
7樓：大超說教育
福利待遇不同、發展前景不同、考試難易程度不同、教師招聘考試內容不同、合同的內容不同。
8樓：無能為力大蒜
一般如果是聘制的管理教師，他們不享受五險一金，而且可以被辭退，另外也可以成為代課老師，而教師編制只能是正式老師。
參聘教師與編制教師的區別
9樓：職場小高手小趙
參聘教師與編制教師的區別有：發展前景、考試難易程度、知尺教師招聘考試內容、發展情景和意義區別。
一、發展前景
一般情況下，在編教師與聘用制教師的發展前景、職稱評選、職位定級等方面都有區別。在編教師佔有明顯優勢。此外，在編教師相對穩定，沒有重大過錯就沒有失業風險，而聘用制教師一般情況下合同簽訂為3年或5年，合同到期後，單位可以選擇續簽或者解聘，也就會有失業風險，需要重新尋找工作。
二、考搭告高試難易程度
在編教師都是通過事業單位教師崗公開招聘進行招錄的，考核方式分為筆試與面試相結合，對於緊缺崗位及高層次人才採取面試考核方式。整體來看，考試難度與競爭相對較大，聘用制教師競爭相對較小，考試也較低。
三、教師招聘考試內容
教師招聘考試分為筆試與面試。雖然各地筆試考試科目有所不同，但無非主要考查兩個方面，教育理論綜合知識也就是公共知識和專業知識。面試主要採取試講、說課、答辯等形式，幼兒崗位也有才藝展示等內容。
四、福利待遇
聘用制教師也就是我們常說的合同制教師，與各招錄學校簽訂勞務合同。部分學校在招考公告中明確表示，待遇參編，也就是與在編教師同工同酬，但也有部分學校聘用制教師薪資低於在編教師，少部分學校高於在編友鄭教師。具體需要根據各學校實際情況來看。
五、意義區別
編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。教師聘任制，是在符合國家法律制度的情況下，聘任雙方在平等自願的前提下，由學校或者教育行政部門根據教育教學崗位設定，聘請有教師資質或教學經驗的人擔任相應教師職務的一項教師聘用制度。
聘用制的教師和正式編的老師有同等的待遇嗎？
10樓：環球網校職教**
差別不大。
在以前在不在編真的是天差地別，現在已經大幅提高聘用制教師的待遇，比如臨沂經開區就提出聘用、在編教師同等待遇的條件。
其工資待遇、評優、外出培訓、職稱評聘、「五險一金」等方面與正式在編教師同等對待，其中養老保險參照企業養老保險執行，「五險一金」由區財政全額預算並不低於當地公務員標準，僅此一項，區財政每年就要支出600多萬元，解決了聘用制教師的後顧之憂。
因此說，現如今教師在編與不在編，差別已經不大了，只是乙個名分與否的問題。
同時，聘用制教師也是可以向在編教師轉化的，這個根據每個學校的情況而定，所以很多考生選擇先當代課老師積累經驗，然後往在編老師轉，而且聘用老師只要不犯太大錯誤，聘用制教師也是會一直續聘的，不會辭退，這也是一種對聘用制教師的承諾。
如果條件允許的話，考生還是要努力往在編老師發展的，畢竟在編老師更加穩定，這個優勢是聘用制老師無法相比的。
11樓：袁覓
聘用制教師和人事**教師與正式編制的區別是：
1.聘用制教師是自2014年7月1日開始，國家人社部發布的《事業單位人事管理條例》正式實施，簡稱《條例》實施後，招聘的教師。
條例規定，事業單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低於三年。事業單位工作人員連續曠工超過15個工作日，或者一年內累計曠工超過30個工作日的，事業單位可以解除聘用合同。事業單位工作人員年度考核不合格、且不同意調整工作崗位；或者連續兩年年度考核不合格的，事業單位提前30天書面通知，可以解除聘用合同。
簡單說，聘用制教師，就是《條例》開始實施後所招聘的公辦教師，因為，公辦教師屬於事業單位人員。
2.人事**教師，屬於學校自招的，沒有人事管理權的特殊崗位教師。與「聘用制教師」有兩個明顯的區別。一是人事管理的區別；二是統招與自招的區別。
我國的人事管理權，歷來是由國家統一管理的。改革開放以後，由於不包分配了，所以，人事管理權下放到地方**基層管理，具體由各地**人才中心管理。因此出現了畢業生的「人事**」機構，**管理畢業生檔案。
這部分人應聘到事業單位，在暫時未入編前，其人事檔案管理權，暫時由**機構管理。等到正式入編後，才將人事檔案管理權，轉移到聘用單位。假如應聘的單位是民營單位，其人事檔案管理權就一直由****機構管理。
因為，民營單位沒有國家人事檔案管理授權。
人事管理的區別，是指人事和檔案由招聘單位直接管理（聘用制教師），意味著正式入編。而人事**，是指人在單位裡工作了，但人事和檔案管理不屬於單位管理，意味著非正式入編人員，簡稱「非編人員」。
統招與自招的區別，是指統一招聘（國家財政統一撥款）和單位自招（自支自付）的區別。簡單說，聘用制教師是事業單位（包括學校）統一招考入編的。人事**教師是學校根據崗位急需個別招聘，聘用人事**不佔用編制人員。
3.正式編制。正式編制是指2014年7月1日前後，正式入編的正式公辦教師，包括統配時期幹部制教師和聘用制教師兩部分。
正式編制，是指國家人社局職改辦，對國家各事業單位實行的崗位人員定編制度，下達給各事業單位崗位編制數，而被納入崗位編制數的人員，即屬於正式編制，享受國家財政撥款和各種勞保、職稱、學歷、幹部待遇。
4.從合同等級看，聘用制教師和正式編制教師性質是一樣的，簽訂的是國家合同。人事**教師屬「非編教師」，簽訂的是學校合同。
教師聘用制和教師編制有什麼區別
12樓：乾萊資訊諮詢
區別。1、待遇不同。
教師物鬥聘用制一般待遇都不如正式編制，福利也沒正式編制的好。教師編制工資待遇要好得多。
2、穩定性不同。
正式編制員工極其穩定的一種，享受單位較多福沒伏利，基本上不犯大錯誤，不會被開除。教師聘用制不穩定，可以隨時解除合同。
3、工資發放方式不同。
教師聘用制工資基本是由該單位向上級彙報後決定。教師編制工資由當地人事勞動局核算。單位是無法決定其工資的。
聘用制，合同制，合同工，有什麼區別呢
國企合同工和抄合同制工的區別襲 如下 國企合同工 在勞動法及勞動合同法頒布實施後，指與用工單位簽訂勞動合同，從而與用人單位存在勞動關係 包括事實勞動關係 的各種用工形式 各種用工期限的勞動者，包括單位的管理人員 技術人員和工人以及外籍員工等全體人員。合同工是指事業單位通過簽訂合同招收的短期性工人。合...
招教師和編制有啥區別？教師招聘有編制嗎
教師招聘考試，包括教師編考試，教師編制考試考上後，即在編老師為事業單位工作人員。教師招聘考試，不一定是在編教師，也可能是非在編教師，即為臨聘人員或者稱作合同工。在職教師有多種身份，正式的為事業編，還有合同制 臨時編制。事業編的是所謂的 鐵飯碗 你好不一樣.編制不同 教師編制考試考上後，即在編老師，為...
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講師和教師的區別在於 一 是交流物件關係不同。教師，以上對下，以已知對未知。講師，與物件是平等交流碰撞的關係，所以也多用於 教育。二，講師講的是個人的經歷 情感 認知，它甚至不一定正確，還有可能存在諸多偏頗，沒有絕對答案。而教師，講的是常識和公知，基本上不能有謬論和誤導。具體解釋 講師 ji ng ...