怎麼才能讓9歲的孩子認真聽老師講課

1樓：塗悅欣

多鼓勵孩子，表揚孩子。經常與老師溝通，在課堂上讓老師多提問孩子，讓老師也多表揚孩子。時間長了，孩子就喜歡上課，就能會聽課。

2樓：言韜

如果老師的講課方式或者思維，比較教條化，沒有生氣，一切都是靜態的，那就不是孩子的原因了，不能怪孩子，真的，尤其是思維靈活，天真快樂的孩子。。。

說實話，9歲大的孩子們，難免是有些不喜歡聽課的，我就覺得小孩子很可憐，早上要早起，晚上要做作業，要考試，要挨訓挨罰甚至捱打。

學習是要他們有分辨能力，加強邏輯思維，慢慢深入對人生的認知。。。

那些課程本身就不僅僅是為了學習教程知識而設立的，唉。。。你摸摸他們中指上的繭，以及他們中某些孩子看見老師時眼神中流露的不安。

再小的生命都能感覺到世界的殘酷和冷漠。。。孩子看到陽光都很興奮，太陽帶給了他們熱能。

孩子有模仿性，如果你一直是微笑的，他們也會變得愛笑。

其實，老師要是真心對孩子們好，即使他們小依然能感受到，他們擁有豐富的感情思想，還有敏銳的反應。。。那些亦步亦趨要丟棄童真的孩子很令人心疼，你想啊，這麼小，硬生生要接受那些紛紛擾擾，當他們恐懼的時候，大人根本不屑一顧，直到他們變成那樣的大人。。。

不好意思，有點離題，我只想說，如果您是一位老師，請對每乙個孩子真誠，要想讓他們更願意學習，給他們的不能是壓力，而是溫暖，引導他們分辨是非。至少他們長大以後，會記得曾經有乙個像太陽一樣的老師，燦爛，美好。。。

樓上說打的那位是腦子先天發育不全後天營養失調吧，還是從小被打大的啊贈個白眼給你。

3樓：什麼使用者名稱來著

豐富你的講課內容多用一些有趣的故事引導。

4樓：網友

培養孩子的學習興趣，讓他自己想要學習。

5樓：不不蛋蛋

吸引學生的注意力。

6樓：匿名使用者

1. 跟孩子聊聊，探尋孩子心中的想法。家長根據多方分析，找到孩子上課多動的原因。針對原因尋找解決問題的辦法。

2. 鼓勵孩子，老師說你上課認真聽講，是個好學生，只不過有時有點小動作，只要改了，就是個非常好的學生。

3. 也可採用代幣法念磨，減少孩子的課堂多動現象，跡仔跟老師結合好，一節課認真聽，獎勵乙個小黃花，5個小黃花換乙個小紅花，這些紅花可以消費掉，消費可以根據孩子的喜愛來消費。如果一節課有小動作，就扣點乙個小黃花，這樣來約束孩子的多動行為。

4. 跟老師溝通好，希望老師多姿高汪鼓勵孩子。從正面強化孩子的行為。小學生對對老師的評價非常重視。

5. 如果孩子是學習有困難，及時在課業上幫助孩子。

6. 在家中培養孩子的學習習慣，合理安排時間。跟孩子共同商定放學後時間安排。用多長時間做作業，多長時間做其他。在規定時間必須完成，讓孩子感受專心的好處。

7. 在態度上，家長一定要耐心，批評斥責只會使孩子害怕、厭倦學習，厭倦學校。

我們家長要站在孩子的角度考慮，孩子許多問題是我們家長錯誤的教育方法所致，應該相信：沒有乙個孩子不願意表現好，學習好，讓老師滿意、家長滿意。關鍵是孩子處在困難中時，我們家長是幫他找到解決辦法，擺脫困境？

還是打擊他，使他喪失信心，破罐破摔。